問卷調查數(shù)據(jù)分析

1、問卷調查數(shù)據(jù)分析 前言： 由于大學生年齡輕，群體特別，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。 一方面，大學生有著旺盛的消費需求，另一方面，又尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。 特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性消費的問題。 為了調查清楚鹿山學院大學生的消費現(xiàn)狀及潛力，我們特展開這次調查活動，并對所得數(shù)據(jù)進行了分析。 1一、大學生消費基本特點如前所述，大學生是一個特殊的消費全體由于其同時具備了高素質、高消費欲望和高市場潛力，因而他們的消費特點也較其他群體更顯特殊。在大學階段，為了配合學校的教育，以及各種社會活動的需要，大學生需要形式多樣的文化用品、娛樂用品、以及其

2、他各種消費型用品。如此環(huán)境下，當代大學生的消費心理有以下特征2二、當代大學生消費狀況存在的問題1儲蓄觀念淡薄，財商需培養(yǎng)和加強2消費差距拉大，出現(xiàn)兩極分化3消費結構存在不合理因素，女生更為突出4過分追求時尚和名牌，存在攀比心理5戀愛支出過度3儲蓄觀念淡薄，財商需培養(yǎng)和加強“財商”一詞的提出者羅伯特?清崎曾經(jīng)說過：“財商與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。”在調查中，當問及對“財商”概念的認識時，很多同學表示陌生。當問及一學期結束后經(jīng)濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如

3、何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識?？梢?，當前大學生的財商需要培養(yǎng)和加強。4消費差距拉大，出現(xiàn)兩極分化在關于月平均消費一欄的調查中，有15.2%的同學在400元以下“有點痛苦”的生活線上堅持學業(yè)；有28.3%的同學在400-550元之間“勉強過得去”，有34.4%的同學在550-900元之間“稍有14.6%的同學在900-1400元之間“比較自由”；有7.5%的同學月消費1400元以上可以說是可見，大學生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當前劇烈轉型的社會大背景下有一定的必然性。但我們相信，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高，這些問題必將在一定程度上得到改善。5 消費

4、結構存在不合理因素，女生更為突出大學生的生活消費從20世紀70年代至今，至少有一個方面是共同的。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，按照青島地區(qū)的物價水平。以學生在校每天消費十元左右用于基本飲食需要來估計，學生每月凈飲食費需300元左右。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在被調查的197名女生中，83.7%飲食費用在300元以下,有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜；而192名男生中也只有66.4%達到標準。當問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)結構問題時，比如對“一杯奶養(yǎng)起一個民族”說法的認同時，90%的同學表示認可，但不怎么在意。當我們把飲食結構不合理的問題在調查中指出的時候，他們當中，尤其是女同學很多都承認自己對健康飲食知識了解不夠。6（一）非理性消費。雖然經(jīng)濟學理論中更多強調理性人的概念，然而在現(xiàn)實生活中，特別是針對仍然在很大程度上正處于成長階段的大學生而言，社會上的普遍看法是其消費心理在大多