編制測(cè)驗(yàn)的一般程序

1、編制測(cè)驗(yàn)的一般程序第1頁(yè)，共40頁(yè)，2022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)編制的一般步驟：1確定測(cè)驗(yàn)?zāi)康牟⑦x擇適當(dāng)?shù)臏y(cè)驗(yàn)材料；2將測(cè)驗(yàn)材料編成測(cè)驗(yàn)題形成最初的試卷；3試測(cè)并分析測(cè)題質(zhì)量；4選擇、編排測(cè)題，并集合成最后測(cè)驗(yàn)的形式；5測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化；6測(cè)驗(yàn)特征的鑒定（測(cè)驗(yàn)的信度和效度的確定，求常模），編寫(xiě)測(cè)驗(yàn)使用說(shuō)明書(shū)。第2頁(yè)，共40頁(yè)，2022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二第一節(jié) 明確測(cè)驗(yàn)編制的目的并選擇適當(dāng)材料一、目的的確立二、分析測(cè)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)三、選取測(cè)驗(yàn)材料第3頁(yè)，共40頁(yè)，2022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二一、目的的確立1測(cè)什么2測(cè)誰(shuí)3用途是什么第4頁(yè)，共40頁(yè)，2

2、022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二二、分析測(cè)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)測(cè)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是測(cè)驗(yàn)?zāi)康牡木唧w化和操作化。將一種抽象的心理特質(zhì)具體化為可以操作的層面或構(gòu)成因素。第5頁(yè)，共40頁(yè)，2022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二二、分析測(cè)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)1確定能表征所欲測(cè)量的心理特質(zhì)的行為行為樣組2確定每一類(lèi)行為的項(xiàng)目比例權(quán)重第6頁(yè)，共40頁(yè)，2022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二三、選取測(cè)驗(yàn)材料一般原則：代表性；難度和鑒別力；文化公平性；豐富性。第7頁(yè)，共40頁(yè)，2022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二1智力測(cè)驗(yàn)選擇材料的原則代表性：與人的推理、思維等高級(jí)心理活動(dòng)有關(guān)廣泛性：一切與智力活動(dòng)有關(guān)的材料普遍性：不

3、受人的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、風(fēng)俗習(xí)慣及文化背景的影響層次性：有難有易，適合不同層次的被試第8頁(yè)，共40頁(yè)，2022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二2特殊能力傾向測(cè)驗(yàn)選擇材料的原則首先要進(jìn)行工作分析（job analysis）第9頁(yè)，共40頁(yè)，2022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二3成就測(cè)驗(yàn)選擇材料的原則取材范圍是被試所受教育或訓(xùn)練的內(nèi)容的全部范圍；能體現(xiàn)教育目標(biāo)的要求。第10頁(yè)，共40頁(yè)，2022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二4人格測(cè)驗(yàn)選擇材料的原則人格測(cè)驗(yàn)選取材料有三種模式：經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ?；因素分析模式；理論推?dǎo)模式。第11頁(yè)，共40頁(yè)，2022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑?/p>

4、以外在效標(biāo)為依據(jù)。當(dāng)一個(gè)題目能把不同水平和不同性質(zhì)的人群區(qū)分開(kāi)來(lái)時(shí)，就保留這個(gè)題目，否則就放棄。如MMPI第12頁(yè)，共40頁(yè)，2022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二因素分析模式：通過(guò)因素分析發(fā)現(xiàn)有較高內(nèi)部一致性的項(xiàng)目，從而編成測(cè)題。如16PF第13頁(yè)，共40頁(yè)，2022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二理論推導(dǎo)模式：依據(jù)常識(shí)性推理或依據(jù)某一理論來(lái)決定測(cè)驗(yàn)刺激的選擇。如投射測(cè)驗(yàn)第14頁(yè)，共40頁(yè)，2022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二第二節(jié) 編寫(xiě)測(cè)題一、測(cè)題的類(lèi)型二、項(xiàng)目編寫(xiě)的一般原則三、不同類(lèi)型測(cè)題的編寫(xiě)第15頁(yè)，共40頁(yè)，2022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二一、測(cè)題的類(lèi)

5、型依據(jù)被試的反應(yīng)方式分類(lèi)提供型和選擇型supply selection依據(jù)評(píng)分是否客觀進(jìn)行分類(lèi)客觀性試題和主觀性試題第16頁(yè)，共40頁(yè)，2022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二二、項(xiàng)目編寫(xiě)的一般原則內(nèi)容方面測(cè)題要反應(yīng)測(cè)驗(yàn)的目的對(duì)所測(cè)量的東西有代表性測(cè)題之間相互獨(dú)立，不能相互暗示第17頁(yè)，共40頁(yè)，2022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二二、項(xiàng)目編寫(xiě)的一般原則文字方面使用準(zhǔn)確的當(dāng)代語(yǔ)言，杜絕使用晦澀的語(yǔ)言題目的敘述要簡(jiǎn)明一個(gè)測(cè)題測(cè)量一個(gè)內(nèi)容或概念第18頁(yè)，共40頁(yè)，2022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二二、項(xiàng)目編寫(xiě)的一般原則社會(huì)敏感性方面避免使用性別歧視、種族歧視和攻擊性的語(yǔ)言避免

6、涉及社會(huì)禁忌和個(gè)人隱私的內(nèi)容第19頁(yè)，共40頁(yè)，2022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二處理敏感性問(wèn)題的策略命題時(shí)假定被試具有某種行為，使他不得不在確實(shí)沒(méi)有該行為時(shí)才否定，可避免否定答案過(guò)多的傾向；命題時(shí)假定規(guī)范不一致；指出該行為是常見(jiàn)的，雖然是違規(guī)的。第20頁(yè)，共40頁(yè)，2022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二三、不同類(lèi)型測(cè)題的編寫(xiě)1是非題的編寫(xiě)2選擇題的編寫(xiě)3配對(duì)題的編寫(xiě)4排列題的編寫(xiě)5填空題的編寫(xiě)6簡(jiǎn)答題的編寫(xiě)7論文式試題的編寫(xiě)8操作題的編寫(xiě)第21頁(yè)，共40頁(yè)，2022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二第三節(jié) 試測(cè)和測(cè)題的分析一、試測(cè)二、測(cè)題的分析（項(xiàng)目分析）第22頁(yè)，共40頁(yè)

7、，2022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二一、試測(cè)試測(cè)的目的：獲取被試對(duì)題目如何反應(yīng)的資料，為篩選題目提供客觀依據(jù)；也可發(fā)現(xiàn)一些原來(lái)想不到的情況，如檢驗(yàn)時(shí)限多長(zhǎng)合適，在施測(cè)過(guò)程中還有哪些條件需要進(jìn)一步控制等。第23頁(yè)，共40頁(yè)，2022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二試測(cè)應(yīng)注意的問(wèn)題1被試樣本要有代表性。2樣本容量要適當(dāng)。3試測(cè)的實(shí)施過(guò)程和情境應(yīng)力求與將來(lái)正式測(cè)驗(yàn)時(shí)的情況相近似。4試測(cè)的測(cè)驗(yàn)時(shí)間要盡量放寬，最好每個(gè)被試都能將題目做完。5對(duì)試測(cè)過(guò)程中發(fā)生的情況要隨時(shí)加以記錄。第24頁(yè)，共40頁(yè)，2022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二二、測(cè)題的分析（項(xiàng)目分析）質(zhì)的分析量的分析第25頁(yè)

8、，共40頁(yè)，2022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二質(zhì)的分析：就測(cè)題的內(nèi)容和形式，從取材的適合性與編制測(cè)題的技術(shù)方面加以評(píng)鑒。主要在試測(cè)之前有測(cè)驗(yàn)編制者本人或聘請(qǐng)專(zhuān)家一一鑒定。第26頁(yè)，共40頁(yè)，2022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二量的分析：基于試測(cè)的結(jié)果，對(duì)測(cè)題的難度、區(qū)分度進(jìn)行分析。1難度分析2區(qū)分度（鑒別力）分析第27頁(yè)，共40頁(yè)，2022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二第四節(jié) 測(cè)題的選擇與編排一、測(cè)題的選擇二、測(cè)題的編排三、測(cè)題性能的復(fù)核四、復(fù)本的編制第28頁(yè)，共40頁(yè)，2022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二一、測(cè)題的選擇標(biāo)準(zhǔn)：1鑒別力2難度3測(cè)驗(yàn)計(jì)劃（雙向登記表

9、）4長(zhǎng)度第29頁(yè)，共40頁(yè)，2022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二二、測(cè)題的編排1并列直進(jìn)式2螺旋式3混合式第30頁(yè)，共40頁(yè)，2022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二三、測(cè)題性能的復(fù)核將挑選出的測(cè)題抽取另一適當(dāng)樣本再測(cè)一次，再根據(jù)其結(jié)果進(jìn)行第二次測(cè)題分析。第31頁(yè)，共40頁(yè)，2022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二四、復(fù)本的編制為了避免練習(xí)的影響，一個(gè)測(cè)驗(yàn)最好有兩份。第32頁(yè)，共40頁(yè)，2022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二第五節(jié) 測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化是指測(cè)驗(yàn)的編制、實(shí)施、記分以及測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)解釋的程序的一致性。第33頁(yè)，共40頁(yè)，2022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二一、測(cè)驗(yàn)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化所有被試實(shí)施相同的一組測(cè)題。第34頁(yè)，共40頁(yè)，2022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二二、測(cè)驗(yàn)實(shí)施過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)化1指導(dǎo)語(yǔ)對(duì)被試的指導(dǎo)語(yǔ)對(duì)主試的指導(dǎo)語(yǔ)2時(shí)限3主試4測(cè)驗(yàn)實(shí)施的外部環(huán)境第35頁(yè)，共40頁(yè)，2022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二三、評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)分者之間評(píng)分的一致性。第36頁(yè)，共40頁(yè)，2022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二四、解釋的標(biāo)準(zhǔn)化常模參照測(cè)驗(yàn)解釋的標(biāo)準(zhǔn)：常模（常模被試樣組在測(cè)驗(yàn)上的平均成績(jī)）標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)解釋的標(biāo)準(zhǔn)：事先規(guī)定的某一標(biāo)準(zhǔn)第37頁(yè)，共40頁(yè)，2022年，5月20日，20點(diǎn)28分，星期二第六節(jié) 鑒定測(cè)驗(yàn)的基本特征和編寫(xiě)測(cè)驗(yàn)