《課題1分子和原子》上課課件(省級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)案例)

1、課題一 分子和原子課題一 分子和原子實(shí)驗(yàn)探究：酚酞變色操作步驟及注意事項(xiàng)：1.取出兩個(gè)小藥瓶和酚酞溶液（酚酞溶于水得到的）。2.向兩支小藥瓶中各滴加2滴酚酞溶液。（取下的瓶塞要倒放;滴管滴加時(shí)， 應(yīng)豎直懸空放在容器口的正上方滴加）3.實(shí)驗(yàn)完成后蓋好瓶塞并將它們放回原處。實(shí)驗(yàn)探究：酚酞變色操作步驟及注意事項(xiàng)：演示實(shí)驗(yàn)濃氨水（氨氣溶于水后得到的） 濾紙上滴酚酞溶液演示實(shí)驗(yàn)濃氨水（氨氣溶于水后得到的）掃描隧道顯微鏡酒精分子苯分子移動(dòng)硅原子構(gòu)成的文字看圖學(xué)知識(shí)掃描隧道顯微鏡酒精分子苯分子移動(dòng)硅原子看圖學(xué)知識(shí)實(shí)驗(yàn)探究操作步驟及注意事項(xiàng)：1.取出兩個(gè)燒杯和品紅試劑。（一個(gè)燒杯中已加入冷水）2.向另一個(gè)燒杯

2、中加入等體積的熱水。 （熱水加到標(biāo)簽下邊緣）3.向兩個(gè)小燒杯中各滴入1滴品紅試劑。4.完成實(shí)驗(yàn)后將它們放回原處。實(shí)驗(yàn)探究操作步驟及注意事項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)探究操作步驟及注意事項(xiàng)：1.取出兩支注射器。（一個(gè)已抽取2ml水）2.用另一個(gè)注射器抽取2ml空氣。3.用手指堵住注射器前端的小孔，向前推動(dòng)活塞。4.完成實(shí)驗(yàn)后將它們放回原處。實(shí)驗(yàn)探究操作步驟及注意事項(xiàng)：氧氣三種狀態(tài)的密度 氣態(tài)1.429克/升 液態(tài)1.419103克/升 固態(tài)1.426103克/升氧氣三種狀態(tài)微觀示意圖液態(tài)固態(tài)氣態(tài)五氧氣三種狀態(tài)的密度氧氣三種狀態(tài)微觀示意圖液態(tài)固態(tài)氣態(tài)五分析得結(jié)論六空氣 氧氣 液氧木炭燃燒分析得結(jié)論六空氣 氧氣 液氧木

3、炭燃燒七認(rèn)識(shí)粒子七認(rèn)識(shí)粒子七如圖所示， 表示氧原子， 表示氫原子，其中，（）表示是純凈物，（ ）表示是混合物。A DB C七如圖所示， 表示氧原子， 表示氫原子，A DB 八分析得結(jié)論1.物理變化發(fā)生時(shí)，分子本身不發(fā)生改變。2.化學(xué)變化發(fā)生時(shí)，分子本身發(fā)生改變。3.由分子構(gòu)成的物質(zhì)， 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。4.原子是化學(xué)變化中的最小粒子。八分析得結(jié)論1.物理變化發(fā)生時(shí)，分子本身不發(fā)生改變。2.化學(xué) 請(qǐng)以氧化汞受熱分解為例，說說化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量改變嗎？為什么？八知識(shí)提升 請(qǐng)以氧化汞受熱分解為例，說說化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的 請(qǐng)你以水（H2O）通電分解生成氫氣（H2）和氧氣（O2）為例，從微觀的角度用磁力扣等物品將這一化學(xué)變化過程（即反應(yīng)前、反應(yīng)過程中、反應(yīng)后）示