《認識負數(shù)》課件2優(yōu)質(zhì)公開課青島五四制4下

1、 認識負數(shù) 認識負數(shù)你能提出什么問題？你能提出什么問題？合作探究零上13與零下3是什么意思？怎樣表示？我們借助溫度計來研究。我知道溫度計以0為分界線。合作探究零上13與零下3是什么意思？怎樣表示？我們借助溫零上13在0以上，零下3在0以下。怎樣記錄這兩個溫度呢？我這樣表示： 13表示零上13， 3表示零下3。零上13，用“13 ”表示零下3 ，用“3 ”表示零上13在0以上，零下3在0以下。怎樣記錄這兩個溫度比海平面低155.31米是什么意思？怎樣表示呢？把海平面看成分界線，用“0”表示“比海平面低155.31米”意思是比海平面低155.31米可以表示為155.31米。比海平面低155.31米

2、是什么意思？怎樣表示呢？把海平面看成我知道“比海平面低831.7米”的意思是比海平面低831.7米可以表示為831.7米。 像+13、+831.7都是正數(shù)， “+”是正號，通常省略不寫； +13讀作“正十三”。像3、155.31 都是負數(shù)， “”是負號；3讀作“負三”。 0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。我知道“比海平面低831.7米”的意思是比海平面低831你能找一找生活中運用正、負數(shù)的例子嗎？你能找一找生活中運用正、負數(shù)的例子嗎？具有相反意義的量，可以用正、負數(shù)表示。具有相反意義的量，可以用正、負數(shù)表示。鞏固練習正數(shù)：2. 讀出下列各數(shù)，并指出哪些是正數(shù)，哪些是負數(shù)。72.505.2412.541負

3、數(shù)：75.2那么0呢？鞏固練習正數(shù)：2. 讀出下列各數(shù)，并指出哪些是正數(shù)，哪些是負鞏固練習在直線上表示下列各數(shù)。0123512344 1 2 2.5 0.5 1.5 420.511.52.5鞏固練習在直線上表示下列各數(shù)。012351234練 習1. 月球表面白天的平均溫度是零上 126 ，記作 _， 夜間的平均溫度為零下 150 ， 記作_。126150練 習1. 月球表面白天的平均溫度是零上 126 練習與北京時間相比，東京時間早 1 小時，記為1 時；巴黎時間晚 7 個小時，記為7 時。以北京時間為標準，表示出其他時區(qū)的時間。 2. 倫敦巴黎北京東京悉尼悉尼時間：_ 倫敦時間：_2 時8

4、時練習與北京時間相比，東京時間早 1 小時，記為1 時；2.練 習3.（1)如果規(guī)定向東為正，那么向東走5m記作_m，向西走8m記作_m。 （2)如果河水的警戒水位記作0m，正數(shù)表示水面高于警戒水位，那么汛期水位高于水位1.5m，記作_m，旱季水位低于警戒水位3m，記作_m。 （3)一種袋裝食品標準凈重為200g，質(zhì)監(jiān)工作人員為了解該種食品每袋的凈重與標準的誤差，把食品凈重205g記作5g，那么食品凈重197g就記作_g。581.5 33練 習3.（1)如果規(guī)定向東為正，那么向東走5m記作_練 習通常，我們規(guī)定海平面的海拔高度為0m，高于海平面的為正。珠穆朗瑪峰的海拔高度為_m，吐魯番盆地的海拔高度為_m。8844.43155練 習通常，我們規(guī)定海平面的海拔高度為0m，高于海平面練 習把一個人先向東走5m記作5m，那么這個人又走4m是什么意思？這時她距離出發(fā)點有多遠？在直線上表示出來。4m表示這個人向西走了4m。練 習把一個人先向東走5m記作5m，那么這個人又課堂小結(jié)1.用直線上的點表示數(shù)時，要先確定好0的位置，并規(guī)定哪個方向為正。2.正數(shù)、負數(shù)和0都可以用直線