大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)多篇范文匯總

1、優(yōu)選文檔優(yōu)選文檔PAGEPAGE25優(yōu)選文檔PAGE2020大學(xué)生實(shí)習(xí)心得與領(lǐng)悟多篇匯總2020大學(xué)生實(shí)習(xí)心得與領(lǐng)悟多篇匯總為的*投稿介紹，希望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。實(shí)習(xí)的作用有考據(jù)自己的職業(yè)抉擇，認(rèn)識(shí)目標(biāo)工作內(nèi)容，學(xué)習(xí)工作及企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，找到自己職業(yè)的差距。接下來是我為大家整理的2020大學(xué)生實(shí)習(xí)心得與領(lǐng)悟5篇匯總，希望對(duì)你有借鑒作用!2020大學(xué)生實(shí)習(xí)心得與領(lǐng)悟匯總1此次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了必定認(rèn)識(shí)，而且能進(jìn)行基本操作外，我感覺自我在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名向來生活在單純的大學(xué)學(xué)校的我，此次的實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)確定了基礎(chǔ)。第一，

2、我感覺在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不一樣樣就是進(jìn)入社會(huì)今后務(wù)必要有很強(qiáng)的職責(zé)心。在工作崗位上，我們務(wù)必要有強(qiáng)烈的職責(zé)感，要對(duì)自我的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自我辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。若是沒有完成當(dāng)天就應(yīng)完成的工作，那職員務(wù)必得加班;若是不留意出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也務(wù)必負(fù)責(zé)糾正。其次，我感覺工作后每一個(gè)人都務(wù)必要堅(jiān)守自我的職業(yè)道德和努力提升自我的職業(yè)涵養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那處深有領(lǐng)悟。比方，有的事務(wù)辦理需要工作證件，誠然對(duì)方可能是自我認(rèn)識(shí)的人，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的講解為什么務(wù)必得這么做?，F(xiàn)在商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題特別重

3、要，這點(diǎn)我有親自感覺。最后，我感覺到了實(shí)質(zhì)工作中今后，學(xué)歷其實(shí)不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力。任何工作，做得時(shí)間久了是誰都會(huì)做的，在實(shí)質(zhì)工作中著手潛力更重要。所以，我領(lǐng)悟到，若是將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一齊，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的辦理基本實(shí)務(wù)的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真實(shí)目的。很感謝實(shí)習(xí)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)機(jī)遇，讓我學(xué)習(xí)好多、成長好多、收獲好多。2020大學(xué)生實(shí)習(xí)心得與領(lǐng)悟匯總2博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。近水樓臺(tái)先得月，旭日花木易為春。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙洶涌走泥丸。不見年年遼海上，文章哪處哭秋風(fēng)。吾不能

4、夠變心以從俗兮，故將愁苦而終窮。在實(shí)習(xí)過程中，我能夠感覺到企業(yè)“以人為本”的管理思想，向來把顧客的需要放在第一位，這是作為一間企業(yè)漸漸組成了優(yōu)異的企業(yè)文化，也就是說，企業(yè)已經(jīng)具備了足夠的親和力和一個(gè)優(yōu)異的工作環(huán)境。在我的意識(shí)中，我感覺一個(gè)好的品牌第一是有好的質(zhì)量和信譽(yù)，其次就是有足夠大的有名度。我感覺做，就應(yīng)把企業(yè)的整體形象給宣傳出去，讓這個(gè)品牌眾望所歸，不行是要利用傳統(tǒng)的廣告媒體，同時(shí)也要利用現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在短短的一個(gè)月左右的時(shí)間里，我學(xué)到了好多以前從未波及的事物，若是不是企業(yè)給了我一次深刻的表現(xiàn)機(jī)遇，可能我現(xiàn)在還可是一個(gè)只會(huì)拿書本的書生，要所最深刻的事，自然就是追蹤客戶了，以前以為可是去

5、客戶那處單純的認(rèn)識(shí)一下情況便能夠了，但是卻沒有想象中那么簡單。比如有時(shí)想認(rèn)識(shí)一下客戶的打印量的情況，客戶卻讓你自己搞，但是自己卻連按哪個(gè)鍵都不理解，那怎樣認(rèn)識(shí)呢到最后，還是要客戶自己著手。這時(shí)候，我只能呆呆地站在那處，心里很不是滋味。由于對(duì)業(yè)務(wù)的不精曉，碰到這樣的事也是必然的。所以，我對(duì)自己說，無論你拿著本書說的怎樣厲害都好，輪到你要實(shí)質(zhì)操作的時(shí)候，你只能無奈地站在那處，“紙上談兵”在這個(gè)年代是行不通的。這同時(shí)又證了然要做好一份工作，不行是要認(rèn)識(shí)相關(guān)的理論知識(shí)，還要認(rèn)識(shí)實(shí)質(zhì)操作。透過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無知到認(rèn)知，到深入認(rèn)識(shí)，漸漸的我喜歡上這個(gè)嶄新的專業(yè)，讓我深刻的領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的過程是最美的，在整

6、個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我每日都有好多的新的領(lǐng)悟，新的相反，想說的好多，我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn):1、堅(jiān)持我們無論到那家企業(yè)，一開始都不會(huì)立刻給工作我們做，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長的要幾周，在這段時(shí)間里好多人會(huì)感覺很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生走開的想法，在這個(gè)時(shí)候我們必定要堅(jiān)持，輕易放下只會(huì)讓自己后悔。2、勤打雜我們到企業(yè)去實(shí)習(xí)，企業(yè)多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生對(duì)待。企業(yè)在這個(gè)此間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，所以，我們就應(yīng)主動(dòng)找一些事情來做，從小事做起，剛開始也只有打雜。這樣企業(yè)同事才會(huì)更快的理解你領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)喜歡你，接下來才會(huì)讓你做一些重要的工作。3、多聽、多看、多想、多做、

7、少說我們到企業(yè)工作今后，要理解自己可否勝任這份工作，重點(diǎn)是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即便自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也能夠在工作中漸漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，而且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我感覺很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己就應(yīng)怎樣做，爾后自己親自著手去多做，最后在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也能夠完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不能夠的，所以，我們今后無論干什么都要正直自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。4、少埋怨有的人會(huì)感覺企業(yè)那處

8、不好那處不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不單做不好工作，還增添了自己的壓力，所以，我們就應(yīng)少埋怨，要看到企業(yè)好的一面，對(duì)存在的問題就應(yīng)想方法去解決而不是去埋怨，這樣才能連續(xù)工作的激情。5、虛心學(xué)習(xí)在工作過程中，我們會(huì)碰到好多問題，有的是我們懂得的，也有好多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也就應(yīng)虛心的理解，不要以為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。6、錯(cuò)不能夠怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不重要，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并體諒你，但下次你還在同一個(gè)問題上犯錯(cuò)誤，那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了

9、。經(jīng)過此次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了好多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對(duì)口的工作，可現(xiàn)在我理解找工作很難，要專業(yè)對(duì)口更難，好多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在不能夠再像以前那樣等待更好機(jī)遇的到來，要建立開初就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)趕忙拋棄對(duì)學(xué)校的依靠心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競爭，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上迅速成長。相顧無認(rèn)識(shí)，長歌懷采薇。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。受任于敗軍之際，授命于危難之間。天下興亡，匹夫有責(zé)。同是天涯墮落人，相遇何必曾認(rèn)識(shí)。2020大學(xué)生實(shí)習(xí)心得與領(lǐng)悟匯總3時(shí)間過得真快，一片刻時(shí)三四天的實(shí)習(xí)時(shí)間就過了。

10、在這段時(shí)間里，我學(xué)到了好多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自我好多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)時(shí)期對(duì)工作的總結(jié)以及一些自我的心得領(lǐng)悟。作為一名方才接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來說，若是在學(xué)習(xí)專業(yè)課以前直接就接觸高妙的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了此次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自我立刻從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效路子。一個(gè)人的知識(shí)和潛力僅有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能獲得豐富、完滿和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一齊，在實(shí)踐

11、中連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，漸漸完滿，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提升自我由知識(shí)、潛力、智慧等要故舊融成的綜合素質(zhì)和潛力，為自我事業(yè)的成功打下優(yōu)異的基礎(chǔ)。第一，我想談一下實(shí)習(xí)的利處。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)理解實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，能夠讓其低成本、大范圍的采用人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真實(shí)貼合用人單位要求的人才，亦能夠作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)認(rèn)識(shí)用人單位的文化和理念，從而加強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)能夠使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)遇試一試不一樣樣的工作，扮演不一樣樣的社會(huì)主角，漸漸完成職業(yè)化主角的轉(zhuǎn)變，發(fā)現(xiàn)自我真實(shí)的潛

12、力和興趣，以確定優(yōu)異的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了經(jīng)歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于透過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲得知識(shí)，獲得工作技術(shù)，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，透過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。但是步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，透過實(shí)習(xí)工作認(rèn)識(shí)到工作的實(shí)質(zhì)需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，獲得的收效也相應(yīng)的更好。再次，我要總結(jié)一下自我在實(shí)習(xí)時(shí)期的領(lǐng)悟。一是自主學(xué)習(xí)工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是所有要自我主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)遇還是好多的

13、，老員工們從不惜惜自我的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;企業(yè)企業(yè)、企業(yè)內(nèi)部有各樣各樣的培訓(xùn)來提升自我，你所要作的可是甄別哪些是你需要認(rèn)識(shí)的，哪些是你感興趣的。在我們實(shí)習(xí)的單位里，我就碰到了幾個(gè)十分平和的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題，他們都會(huì)一一作答，使我認(rèn)識(shí)到，本來理論跟實(shí)質(zhì)是有很大的差距的。二是專心進(jìn)步的工作態(tài)度在工作中，你不單為企業(yè)創(chuàng)立了效益，同時(shí)也提升了自我，象我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要透過多做多問來積累經(jīng)驗(yàn)。個(gè)性是我們的工作其實(shí)不象正式員工那樣有明確的工作范圍，可是自由觀摩，若是態(tài)度不夠?qū)Ｐ募纯赡軟]有事情做，所以平常就更需要主動(dòng)爭取多做事，這樣才能多積累多提升。三是基本禮儀

14、步入社會(huì)就需要認(rèn)識(shí)基本禮儀，而這經(jīng)常是本來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都就應(yīng)吻合禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平常多學(xué)習(xí)，比方注意其別人的做法或向?qū)＜艺埥?。四是為人做事作為學(xué)生對(duì)付的可是是同學(xué)、教師、家長，而工作后就要對(duì)付更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到穩(wěn)當(dāng)辦理，要多溝通，并要身臨其境從對(duì)方角度換位思慮，而不是可是思慮自我的事。我想，透過此次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自我的好多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。由于自我缺乏經(jīng)驗(yàn)，好多問題而不能夠分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能夠找到重點(diǎn)，跟實(shí)在習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)漸漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠?qū)Ｐ?/p>

15、。在工作中可是能夠完成部署的工作，在沒有工作任務(wù)時(shí)不能夠主動(dòng)要求部署工作，若沒有工作做時(shí)就會(huì)廢弛，不能夠做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是由于懶散在作亂，在今后我要努力戰(zhàn)勝惰性，沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求部署工作，沒有部署工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求圓滿，在工作中，不一樣意絲毫的馬虎，慎重認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。第四是學(xué)術(shù)上不夠研究。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自我采用的，由于在我看來，僅有被市場認(rèn)同的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也以為自我更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名專科生，需要作一些基本的實(shí)質(zhì)工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用。扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是提升工作水平的

16、牢固基礎(chǔ).在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí)，可能感覺無聊無味，但當(dāng)工作今后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)是多么的重要.如我學(xué)的電控技術(shù).機(jī)械原理，液壓與制動(dòng)，汽車構(gòu)造這些是務(wù)必理解的，由于在平常工作中要各處用到.但我要想提升我的工作效率，工作質(zhì)量，這些知識(shí)可是理解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠的，而是要精曉.做為生產(chǎn)技術(shù)，在汽車企業(yè)來說就是設(shè)備方面的，若沒有扎實(shí)的機(jī)械知識(shí)，在這方面你怎能服人那碰到設(shè)備問題怎能迅速有效的解決呢工作中不單需有優(yōu)異的工作態(tài)度，而且要有很好的表現(xiàn)力.中國有句俗語:踏扎實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事.在這天，可是老老實(shí)實(shí)，勤勤勞懇做事是不夠的，你還要學(xué)會(huì)集時(shí)地，適合地表現(xiàn)自我.讓老板理解你做了什么，讓老板理解你的存在是

17、必要的!這樣你才有發(fā)展的的可能，別人才會(huì)認(rèn)同你，認(rèn)同你!團(tuán)結(jié)協(xié)作，善于溝通.團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門內(nèi)部.你這個(gè)部門必然不單你一個(gè)人，作為部門擔(dān)當(dāng)，你若想把本部門的事做的優(yōu)異，那你務(wù)必把部門成員團(tuán)結(jié)起來，發(fā)揮公眾的力量，那樣才能事半功倍!誠然我們此次的實(shí)習(xí)沒有思慮這些，但我想這些都是在今后的工作學(xué)習(xí)中都十分必要的。善于溝通是指部門之間.任何一個(gè)企業(yè)都是由眾多部門組成的.部門之間的溝通是必要的也是務(wù)必的.總之，用知識(shí)武裝起自我來，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。你才能成功!我堅(jiān)信透過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我平生受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)質(zhì)工作中不斷地獲得印證，我會(huì)連續(xù)地理解和領(lǐng)悟?qū)嵙?xí)中所學(xué)到的知識(shí)，

18、希望在將來的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)質(zhì)工作中來，充分顯現(xiàn)我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的夢想和光明的前程而努力。在這半周的時(shí)間里，我受益非淺。我在那處不行是學(xué)到了好多關(guān)于專業(yè)的知識(shí)，最重要的是進(jìn)一步領(lǐng)悟到了做人的原則。企業(yè)的要旨是：規(guī)行矩步做人、踏扎實(shí)實(shí)做事。在去企業(yè)的第一天，教師們就教育我們做人必定要正直、要腳扎實(shí)地，誠以待人，人品對(duì)一個(gè)人來說十分重要的。我充分的體驗(yàn)到了你怎樣待人，別人也會(huì)如是回報(bào)?？傊?，在企業(yè)的半周時(shí)間里，我們走開了學(xué)校的袒護(hù)，開始接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)我們今后工作的性質(zhì)。不單增添了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了很多為人處是的方法。十幾年的學(xué)生生活，立刻劃上一個(gè)句

19、號(hào)。在企業(yè)實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我懂了很多東西。大人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著好多讓企業(yè)老板頭痛的“特色”，現(xiàn)在我最后親自領(lǐng)悟到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí);現(xiàn)在立刻踏上社會(huì)，顯然，自我的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)漸漸轉(zhuǎn)移到工作上。這半周，恰似是一個(gè)過渡期從學(xué)生過渡到上班族，是十分重點(diǎn)的階段?；叵胱晕以谶@時(shí)期的工作情況，不盡如意。對(duì)此我思慮過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，但是更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，就應(yīng)還算是及時(shí)吧，由于我理解了何謂工作。在接下來的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自我能夠把那些不該再存在的“特色”抹掉。感

20、謝學(xué)校給我們此次難得的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要感謝教師對(duì)我們的認(rèn)真指導(dǎo)。本次實(shí)習(xí)所學(xué)到的這些知識(shí)好多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸、注意的，但在實(shí)質(zhì)的學(xué)習(xí)與工作中又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。透過本次實(shí)習(xí)我不單積累了好多經(jīng)驗(yàn)，還使我在實(shí)踐中獲得了鍛煉。這段經(jīng)歷使我理解了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真實(shí)含義從書本上獲得的知識(shí)終歸是淺陋的，未能理解知識(shí)的真理，要真實(shí)理解書中的深刻道理，務(wù)必親自去躬行實(shí)踐。2020大學(xué)生實(shí)習(xí)心得與領(lǐng)悟匯總4經(jīng)過長達(dá)五個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，在課堂授課方面獲得了充分的鍛煉，也總結(jié)了一些屬于自己的經(jīng)驗(yàn)。每節(jié)課都有不一樣的成功之處，比方充滿吸引力的課堂導(dǎo)入、幽默的對(duì)話、典型的案例、巧妙

21、的設(shè)問、幽默的講解、獨(dú)到而有特色的小實(shí)驗(yàn)、有益的啟迪、優(yōu)異的授課方案、恰到利處的多媒體應(yīng)用，等等.在錄制最后一堂課時(shí)，我以一個(gè)蘋果進(jìn)行了導(dǎo)入，貼近生活，引人遐思。我以創(chuàng)立性的授課思想，從不一樣的角度和深度掌握教材內(nèi)容，并以適合的方法和表現(xiàn)力設(shè)計(jì)授課環(huán)節(jié)，將授課過程中自己感覺深刻、達(dá)到預(yù)期收效和引起學(xué)生共鳴。把這些記錄下來，日新月異，就成了一筆難得的財(cái)富。授課總會(huì)有不足之處，即便我再熟悉教材、學(xué)生和精心設(shè)計(jì)授課過程，也會(huì)在課堂上出現(xiàn)好多課前估計(jì)不到的情況，如表達(dá)不清、辦理欠當(dāng)、方法迂腐、演示失敗等.這些忽如其來的情況經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)，有一次，在進(jìn)行正常的授課活動(dòng)時(shí)，ppt出現(xiàn)了問題，圖片和文字顯示不出

22、來。關(guān)于這種情況，我采用的是放棄ppt授課，而進(jìn)行一般的授課活動(dòng)，將這節(jié)課完滿的上下來。若是把課堂中出現(xiàn)的不足或一時(shí)不知怎樣辦理的問題及時(shí)記錄在授課反思中，爾后進(jìn)行認(rèn)真解析、思慮，這樣做必然能促進(jìn)今后的授課，為今后的科學(xué)研究積累資料.我們都有這樣的經(jīng)歷：課前精心設(shè)計(jì)授課過程，確定授課方法，而在課堂推行授課中，隨著授課的張開、師生思想的發(fā)展及感情溝通的深入，經(jīng)常會(huì)因一些偶發(fā)事件而產(chǎn)生剎時(shí)靈感，這些“智慧的火花”經(jīng)常在特定環(huán)境下產(chǎn)生，若不及時(shí)地利用課后反思去捕捉，便會(huì)由于情隨事遷而煙消霧散，令人遺憾.別的，在授課過程中時(shí)有突發(fā)事件發(fā)生，教師體系靈便地對(duì)付，適合地辦理，也為今后近似事件的辦理供應(yīng)借鑒

23、.在運(yùn)用各樣新的教育理論、新的教育授課思想、新的教育科研成就而進(jìn)行的各樣授課改革時(shí)，改革的實(shí)效性、合用性怎樣?可否適合今年級(jí)、本班級(jí)、本章節(jié)內(nèi)容對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的辦理，主要優(yōu)點(diǎn)有哪些?對(duì)授課的促進(jìn)作用怎樣?有益于學(xué)生哪些方面的發(fā)展，不利于學(xué)生哪些能力的培養(yǎng)等，寫下這些反思，有助于對(duì)新理論、新思想的消化、吸取、應(yīng)用，使自己的教育思想、授課策略不斷更新，向來處在授課改革的前沿，促進(jìn)自己的專業(yè)水平不斷提升.在進(jìn)行授課活動(dòng)以前，我總會(huì)去聽一節(jié)指導(dǎo)老師的課，在課上老師們總能用一些方法講知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，學(xué)生理解起來也簡單，教師授課也簡單。像這樣的方法，我經(jīng)常會(huì)把它應(yīng)用到我自己的課堂，都會(huì)有著不錯(cuò)的收效。所以，

24、借鑒其他教師獨(dú)到的授課方式，學(xué)習(xí)其先進(jìn)的授課理念，還可以夠記下聽、評(píng)課中值得商討、批評(píng)或思疑的看法和做法，并引以為戒.也許請聽課教師如實(shí)指出自己的授課方案哪些吻合學(xué)生實(shí)質(zhì)，哪些不受學(xué)生歡迎，哪些學(xué)法指導(dǎo)到位，哪些學(xué)法指導(dǎo)還是空中樓閣，并做好記錄，作為今后發(fā)展和改進(jìn)方向的依照.只有經(jīng)常聽、記同行的建議，才能做到博學(xué)眾長，集思廣益。在進(jìn)行講解練習(xí)題時(shí)，總是偏于講解比較難的題目，但是收效不好。由此我進(jìn)行了反思：學(xué)生是初學(xué)者，好多在教師看來是“易”的知識(shí)，對(duì)學(xué)生來說倒是難點(diǎn).教師要詳細(xì)記錄學(xué)生對(duì)所教授知識(shí)的接受情況，包括對(duì)所授知識(shí)的接受程度、重點(diǎn)難點(diǎn)可否已經(jīng)掌握和理解、學(xué)習(xí)中碰到的困難和寬泛存在的問題

25、、練習(xí)和作業(yè)的完成情況等.日新月異，既豐富授課資源，課堂授課也更為貼近學(xué)生實(shí)質(zhì).這些解決學(xué)生迷惑的方法在課后利用授課反思記錄下來，就會(huì)不斷豐富自己的授課經(jīng)驗(yàn).學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是一個(gè)積極的認(rèn)知過程，在課堂授課中，常有這樣的情況出現(xiàn)：有時(shí)學(xué)生在課堂上提出獨(dú)到的看法或奇異的問題，迸發(fā)出思想的火花，給課堂增添異彩，有時(shí)對(duì)問題解析理解，甚至優(yōu)于教師起初設(shè)想的方案.對(duì)教師來說，這是授課相長的機(jī)遇(也就是說采擷學(xué)生思想的“火花”，有助于廣闊授課思路，做到授課相長).在授課中，教師應(yīng)十分注意學(xué)生的“問題回答”，教師對(duì)學(xué)生就某一問題公布的獨(dú)到看法，應(yīng)恩賜激勵(lì)，并及時(shí)記錄下來，以充分完滿自己的授課過程.教完一節(jié)課后

26、，對(duì)付授課情況進(jìn)行全面的回顧總結(jié).教師要依照這節(jié)課的授課領(lǐng)悟和反響信息，反思自己在授課上探究出了哪些規(guī)律，在教法上有哪些創(chuàng)新?在組織授課上有何新招?解題的諸多誤區(qū)有無打破、啟迪可否適合、訓(xùn)練可否到位等.及時(shí)記下這些得失，并進(jìn)行必要的歸類和棄取，考慮一下再教這部分內(nèi)容時(shí)應(yīng)該怎樣做.這樣能夠做到精益求精，把自己的授課水平提升到一個(gè)新境地.以上的授課經(jīng)驗(yàn)是我在這里經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練和反思獲得的結(jié)論。除此之外，在六項(xiàng)技術(shù)方面我也獲得了訓(xùn)練，比方：教姿教態(tài)方面的進(jìn)步，板書書寫規(guī)范，課堂時(shí)間掌握的適合等。總之，這段時(shí)間使我受益匪淺，關(guān)于我將來的學(xué)習(xí)之路有很大的幫助。2020大學(xué)生實(shí)習(xí)心得與領(lǐng)悟匯總5一個(gè)多

27、月的暑期過了大多數(shù)了，歷時(shí)一個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)也結(jié)束的很匆促。一個(gè)月很短也很長，讓我還沒在企業(yè)工作煩呢就結(jié)束了，同時(shí)也讓我學(xué)到了好多東西，受益匪淺，感覺這個(gè)暑期都變充分了，在唐山_有限責(zé)任企業(yè)的實(shí)習(xí)既廣闊了視野，又增添了看法。下面是我此后次實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的好多書本上所不能夠?qū)W到的會(huì)計(jì)知識(shí)和道理：會(huì)計(jì)在企業(yè)里據(jù)有著越來越重要的地位，會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、解析、檢查、展望、參加決策、推行督查，旨在提升經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它自己也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提升經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)

28、管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)更為展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。相關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和構(gòu)造系統(tǒng)，我都基本掌握了，但這些憂如可是紙上談兵，若是將這些理論性極強(qiáng)的東西搬到實(shí)質(zhì)上應(yīng)用，那我想我必然會(huì)是無從下手，全無所聞。自以為已經(jīng)掌握了必然的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談。只有把從書本上學(xué)到的理論應(yīng)用于實(shí)質(zhì)的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真實(shí)掌握這門知識(shí)。平常在學(xué)校學(xué)到的都可是課本上的知識(shí)，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，還不能夠滿足會(huì)計(jì)工作的需要。為了積累關(guān)于會(huì)計(jì)專業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，我在唐山三友企業(yè)氯堿有限責(zé)任企業(yè)獲得了一次十分難得的實(shí)習(xí)機(jī)遇。實(shí)習(xí)時(shí)期努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)變，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合

29、，在實(shí)習(xí)時(shí)期能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，獲得學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的好多不足之處。這里的同事對(duì)我特別平和，他們耐心地向我介紹了企業(yè)的基本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各樣科目的詳細(xì)核算內(nèi)容，又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng)，對(duì)我所提出的疑難迷惑也是有問必答，特別是會(huì)計(jì)的一些基本操作，都恩賜了認(rèn)真的指導(dǎo)，我很感謝他們對(duì)我的教育。在方才接觸社會(huì)的時(shí)候，能碰上這樣的師傅真是我的好運(yùn)。誠然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真實(shí)把自己融入到工作中了，所以我感覺自己過得很充分，感覺收獲也不小。在他們的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作

30、環(huán)境，并開始試一試獨(dú)立做一些事情。在這里我的收獲很大，我學(xué)會(huì)了錄入業(yè)務(wù)、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機(jī)等好多的知識(shí)，掌握了會(huì)計(jì)工作的基本流程，也學(xué)到了很多為人做事之道，認(rèn)識(shí)到不休學(xué)習(xí)的重要性，更多的認(rèn)識(shí)了會(huì)計(jì)專業(yè)的特色，發(fā)現(xiàn)電算化在企業(yè)的使用日益寬泛等等。以下就是我的實(shí)習(xí)收獲和所得。企業(yè)里憑證的填制已經(jīng)基本上由電腦生成打印機(jī)完成，很現(xiàn)代化，而且我發(fā)現(xiàn)這里所使用的用友軟件很方便快捷，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)能很好的為企業(yè)服務(wù)了。在結(jié)賬以前必定先對(duì)賬，對(duì)賬主若是為了發(fā)現(xiàn)和糾正記賬過程中出現(xiàn)的差錯(cuò)。由于在會(huì)計(jì)核算過程中難免會(huì)出差錯(cuò)，而且差錯(cuò)可能出現(xiàn)在各個(gè)環(huán)節(jié)，如記賬憑證填制中的錯(cuò)誤、記賬過程中的錯(cuò)誤、實(shí)物保留過程中的粗心等等。所以，在會(huì)計(jì)期末將賬簿同會(huì)計(jì)憑證、其他賬簿、實(shí)存物質(zhì)相核對(duì)，能夠保證賬證吻合、賬賬吻合、賬實(shí)吻合，是會(huì)計(jì)信息真實(shí)可靠的保證，同時(shí)為報(bào)表的編制打下了優(yōu)異的基礎(chǔ)。對(duì)賬中的錯(cuò)誤讓我又重新復(fù)習(xí)了查找錯(cuò)帳的方法：差數(shù)法、尾數(shù)法、除二法、除九法。除二法是查重復(fù)賬用的,除九法是查數(shù)字顛倒的,差數(shù)法是查少計(jì)賬的,尾數(shù)法是用來查少計(jì)尾數(shù)的。還可以夠這樣分成兩種方法，一、查找漏記、重記錯(cuò)差的方法?？値づc分帳不平常,若是差錯(cuò)數(shù)是72,就得先看憑證上有無72這一筆數(shù)字。若是發(fā)現(xiàn)有這一筆,就應(yīng)看相關(guān)帳戶可否有漏記、重記的情況。