《小鳥和守林老人》課件

1、小鳥和守林老人小鳥和守林老人重點(diǎn)詞語驚詫表示十分吃驚，十分驚訝?？穹头停汗方小９房窠?。碩大高大，肥大。饋贈指贈送的禮品、東西；也指贈送，尤指長輩對晚輩、上級對下級的贈送，謙辭。重點(diǎn)詞語驚詫表示十分吃驚，十分驚訝?？穹头停汗方?。狗狂叫。碩小鳥與老人懷疑驚詫捕鳥的？打獵的？不像有狗，沒槍信賴叫喊 阻攔 展開 布告撫摸 拾起 安放喜愛拜訪 銜著 一顆呵呵 愛撫 招待依戀成百上千 盤旋花瓣雨 綠葉雨驚詫奇怪保護(hù)神珍貴的饋贈依依不舍小鳥與老人懷疑驚詫捕鳥的？打獵的？不像有狗，沒槍信賴叫喊 第12自然段起初，鳥兒們非常驚詫：怎么來了個白胡子老頭？是捕鳥的吧？打獵的吧？不像。帶了一條黑狗，可沒帶獵槍。老人在

2、樹林里搭了一間小屋，住下了。奇怪！鳥兒們用晶亮的小眼睛彼此詢問著，用它們鳥國的語言爭論著。為什么要連用三個問句？應(yīng)該怎樣朗讀呢？表現(xiàn)了鳥兒對老人來意的懷疑、猜測。朗讀時，要讀出疑問的語氣，同時語速稍快，體現(xiàn)爭論的場面。第12自然段起初，鳥兒們非常驚詫：怎么來了個白胡子老頭第36自然段 那天，來了一伙偷砍樹木的人。老人帶著黑狗，叫喊著去阻攔利斧的揮舞。激烈的爭吵，黑狗的狂吠，老人展開一張布告，那伙人雖然還在吼叫，但他們終于發(fā)現(xiàn)，老人是一尊真正的山神。他們低下了頭。這句話運(yùn)用了什么修辭手法？表現(xiàn)了什么？比喻，表現(xiàn)了老人為了樹林和林中的小鳥不畏強(qiáng)暴，勇敢而堅定的與偷砍樹木的人斗爭的場面。第36自然段

3、 那天，來了一伙偷砍樹木的人。老人帶 那伙人走了，老人輕輕撫摸受傷的樹干，撫摸流出松脂的傷痕，又拾起被震落的鳥窩，輕輕地安放在樹枝上老人是這樣做的？你從中感受到了什么？通過對老人動作的描寫，寫出了老人對樹林和小鳥的細(xì)心照顧和真心喜愛，令人感動。 那伙人走了，老人輕輕撫摸受傷的樹干，撫摸流出松脂的傷痕， 老人在濃密的樹林里走動，白發(fā)滿頭，像一朵碩大的蒲公英，像一盞明亮的神燈！這句話用了什么修辭手法？分別把什么比作了什么？表現(xiàn)了什么？比喻，把老人滿頭的銀發(fā)比作一朵碩大的蒲公英，把老人護(hù)林的精神比作一盞神燈。表現(xiàn)了老人愛護(hù)山林、熱愛大自然的美好品質(zhì)。 老人在濃密的樹林里走動，白發(fā)滿頭，像一朵碩大的蒲

4、公英第79自然段 老人呵呵地笑著，用飯粒招待他的客人。一只大膽的黃色小鳥，銜著一顆草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了這珍貴的饋贈，接著又是一顆，又是一顆為什么說鳥兒們對老人銜來的草莓是珍貴的饋贈？因為草莓代表鳥兒們對老人的信任和感激，是鳥兒們對老人的一片真情。說明了鳥兒終于由懷疑老人到信賴、喜愛老人了，這是一種榮幸，也是老人愛護(hù)山林、鳥兒應(yīng)得的回報，老人非常激動和高興。第79自然段 老人呵呵地笑著，用飯粒招待他的客人。一只 時間在樹葉上寫下了許多故事，許多故事深深嵌進(jìn)了樹的年輪。這句話用了哪兩種修辭手法?表現(xiàn)了什么？這句話在結(jié)構(gòu)上有什么作用？第1014自然段擬人。老人與樹林、鳥兒之間的感人故事

5、還有很多很多，被樹林和鳥兒深深記在心里。隨著時間的流逝，小鳥與守林老人的情誼日漸深厚。起過渡的作用。 時間在樹葉上寫下了許多故事，許多故事深深嵌進(jìn)了樹的年 誰也沒有邀請誰，鳥兒們都來了。成百上千的鳥兒，在林間小屋的上空盤旋，哀鳴。整座山林都在搖晃，樹葉和樹枝輕輕拂動。這段話運(yùn)用了什么修辭手法？你體會到了什么？鳥兒仍在小屋上空盤旋，它們來和老人告別，為老人送行。這山中的一切都被這動人的場面感動了，似乎“整座山林都在搖晃”，大山為之動容，樹葉、樹枝為之流淚。 誰也沒有邀請誰，鳥兒們都來了。成百上千的鳥兒，在林間 鳥兒們銜來無數(shù)的花瓣，無數(shù)的綠葉。伴著陽光，樹林里下了一場花瓣雨，下了一場綠葉雨。飄落

6、的花瓣和綠葉，掩蓋了林中小屋 鳥兒們對老人從先前的懷疑到最后的戀戀不舍，情感變化很大，為什么會有這么大的變化呢？因為老人發(fā)自內(nèi)心的對小鳥兒的關(guān)愛，作者借小鳥們的視角揭示出一個發(fā)人深省的道理：只要人類真心愛護(hù)動物，愛護(hù)大自然，就一定能贏得大自然的尊敬和信賴，只這樣人類和大自然和諧美好的共存。 鳥兒們銜來無數(shù)的花瓣，無數(shù)的綠葉。伴著陽光，樹林里下感情變化 小鳥與老人間純潔的友情 人類與自然界和諧相處小鳥守林老人懷疑信賴喜愛依戀感情變化 小鳥與老人間純潔的友情小鳥守林老人懷疑信賴喜愛依戀思考：學(xué)完這篇課文你有什么感受？得到了什么啟迪？本文通過記敘一位守林老人為保護(hù)樹林和鳥兒，在森林中安家，贏得了鳥兒們的信賴、喜愛和尊重的故事，贊美了守林老人對樹林、小鳥及大自然無比熱愛的情感，歌頌了小鳥和守林老人之間純潔的友情，表達(dá)了作者期待人類與自然界和諧相處的美好愿望。思考：學(xué)完這篇課文你有什么感受？得到了什么