小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)感言范例

1、Word - 3 -小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)感言范例昨天上午接到信息，下午17：30開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。不免有的小小的感動(dòng)，由于從兒子和有的家長(zhǎng)談話中，以及拜讀班主任趙教師博文中感知，趙教師是一位特殊優(yōu)秀的教師，所以我對(duì)家長(zhǎng)會(huì)向來(lái)彌漫著期盼。17：30，入學(xué)以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)開(kāi)頭。數(shù)學(xué)教師李教師首先介紹了本周的教學(xué)工作，主要是入學(xué)教導(dǎo)，比如常規(guī)、課前、課堂、課后訓(xùn)練。采納朗朗上口的兒歌教唱，孩子們比較簡(jiǎn)單接受，逐漸的滲入到平時(shí)行為之中。其它，都是剛?cè)雽W(xué)的孩子，坐不住，注重力不集中是個(gè)性，要培養(yǎng)靜坐聆聽(tīng)的好習(xí)慣。靜坐前先做完個(gè)人衛(wèi)生，解決完全部問(wèn)題，再坐下來(lái)用心的做事。比如講故事、聽(tīng)詞語(yǔ)分分類、讀句子找不同、數(shù)字

2、傳真等好玩的嬉戲。在嬉戲中學(xué)習(xí)，提升孩子們的愛(ài)好。李教師還講了要家長(zhǎng)贈(zèng)送給孩子一套容易的學(xué)習(xí)用具。為什么要容易呢？由于孩子們還沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每一樣?xùn)|西都會(huì)輕易引起他們的不用心和玩弄，簇?fù)砹藢W(xué)習(xí)的專注力。比如自動(dòng)文具盒、書(shū)包上的小飾件等等。因此要消逝掉一切不良的因素。給孩子送上祝愿，讓孩子對(duì)小學(xué)彌漫神圣，從今愛(ài)上學(xué)習(xí)！接下來(lái)是班主任趙教師與家長(zhǎng)的溝通。分為兩個(gè)部分，一是就“幻想、責(zé)任、信念”為主題向家長(zhǎng)闡述自己獨(dú)特的教學(xué)理念；二是家庭教導(dǎo)中的注重事項(xiàng)。“帶著幻想走來(lái)，帶著責(zé)任堅(jiān)持，帶著信念起航”。一般的三句話中感覺(jué)到趙教師堅(jiān)決的態(tài)度和必勝的信念，給了我強(qiáng)大的震撼和動(dòng)力，孩子在趙教師的細(xì)

3、心教導(dǎo)下會(huì)出類拔萃，健壯成長(zhǎng)。趙教師的教學(xué)理念：讓孩子彌漫向往的、彌漫驚喜的、彌漫期望的來(lái)到小學(xué)，輕松、舒暢、高效的學(xué)習(xí)。打破以往的常規(guī)，避開(kāi)盲目的寫(xiě)作業(yè)、做大量試卷，孩子產(chǎn)生厭倦心情。學(xué)好基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。一班級(jí)主要是拼音和識(shí)字。趙教師給家長(zhǎng)共享了四種識(shí)字辦法：一、無(wú)意識(shí)識(shí)字。我們的漢字無(wú)處不在，招牌、超市、菜市場(chǎng)、游樂(lè)園等等，通過(guò)每一個(gè)能夠通過(guò)的資源，教孩子漸漸的認(rèn)識(shí)熟悉漢字。二、嬉戲識(shí)字。做一些撲克牌樣的識(shí)字卡片，以出牌的形式玩?；蛘吖餐贫ㄦ覒蛞?guī)章，找出對(duì)方制定的漢字。結(jié)束的時(shí)候，邊讀邊收，養(yǎng)成整理東西的好習(xí)慣。三、閱讀中識(shí)字。天天堅(jiān)持親子閱讀，在閱讀中熟悉鞏固漢字。四、活動(dòng)中識(shí)

4、字。有活動(dòng)就有生命力。通過(guò)節(jié)假日或假期期間，開(kāi)展識(shí)字活動(dòng)，舉行小組間的競(jìng)賽。在識(shí)字的同時(shí)熬煉了孩子團(tuán)結(jié)配合和運(yùn)動(dòng)的本事。家庭教導(dǎo)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)特殊重要，良好的家庭教導(dǎo)是孩子勝利的必定階梯。趙教師就家庭教導(dǎo)給了家長(zhǎng)一些很好的忠告。一、幫孩子樹(shù)立自信念。惟獨(dú)彌漫了自信，內(nèi)心才是強(qiáng)大的，才不會(huì)被擊倒。趙教師利用敘述沈石溪狼王夢(mèng)的故事說(shuō)明白自信的重要性。培養(yǎng)自信，首先家長(zhǎng)要有耐心多鼓舞，協(xié)助孩子樹(shù)立信念。家長(zhǎng)要做到正加強(qiáng)、不比較。不要在他人面前說(shuō)孩子的過(guò)錯(cuò)，庇護(hù)其自尊心。二、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。孩子的事情孩子做，教會(huì)孩子辦法，自己親力親為。孩子的責(zé)任孩子擔(dān)當(dāng)，作為家長(zhǎng)要為孩子負(fù)責(zé)任，為孩子一生打下良好基礎(chǔ)。三、制造寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)不要看電視，給孩子做個(gè)好榜樣，保持寧?kù)o環(huán)境，提升學(xué)習(xí)效率。四、培養(yǎng)孩子專注品質(zhì)。有始有終，不要半途而廢，用心做好每一件事情。五、天天讓孩子講小學(xué)的事情。利用講解能夠了解孩子一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和狀況，熬煉語(yǔ)言本事，堆積經(jīng)受和閱歷。這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我倍受鼓勵(lì)，反思自己之前的所作所為和育兒理念，有好多需要改進(jìn)和堅(jiān)持的地方。我會(huì)和教師默契協(xié)作，準(zhǔn)時(shí)有效的交流，在趙教師的引領(lǐng)下專心的關(guān)注孩子的每