小班主題教案：山羊踩痛小公雞教案及教學(xué)反思

1、Word - 3 -小班主題教案：山羊踩痛小公雞教案及教學(xué)反思活動(dòng)目標(biāo)：1、觀賞歌曲山羊踩痛小公雞，理解歌曲內(nèi)容，懂得影響了別人要說請(qǐng)?jiān)?、?duì)不起。2、試試按照歌曲內(nèi)容舉行表演。3、樂于探究、溝通與共享。4、增進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)進(jìn)展。活動(dòng)預(yù)備：1、掛圖15號(hào);小伴侶的書.我們都是好孩子;磁帶及錄音機(jī)。2、山羊、小公雞的頭飾?；顒?dòng)過程：一、引出課題甜嘴巴娃娃看到別人要有禮貌地打招呼，到別人家做客要輕輕地敲門，有禮貌地哀求。今日我們教室里又來了兩個(gè)甜嘴巴的伴侶，它們是誰呢?它們用甜嘴巴說了那些好聽的話呢?二、展示掛圖，引領(lǐng)幼兒進(jìn)展。說說它們之間發(fā)生了什么事，他們說了哪些話?三、觀賞歌曲山羊

2、踩痛小公雞1、觀賞歌曲第一遍，提問：山羊和小公雞之間發(fā)生了什么事?山羊踩痛了小公雞，它是怎么做，又說了什么?小公雞聽了后怎么樣，又說了什么呢?2、觀賞歌曲其次遍，提問：山羊向小公雞表示歉意，歌曲里是怎么唱的?(幼兒學(xué)唱山羊向小公雞表示歉意的兩句歌詞)小公雞又是怎么唱的呢?;。本.文來源：大.考.吧幼.師網(wǎng);(幼兒學(xué)唱小公雞唱的兩句歌詞)最后，兩個(gè)好伴侶握握手，又說了什么?(請(qǐng)幼兒聽著旋律、和著節(jié)拍、節(jié)奏說對(duì)不起、沒關(guān)系、再見。3、觀賞歌曲錄音，請(qǐng)幼兒注重聽歌曲第三、第四樂句音量的變化，說說為什么要輕輕地唱?(體現(xiàn)山羊表示歉意和公雞原諒山羊的情緒，他們都很懂禮貌)我們能稱甜嘴巴山羊和甜嘴巴公雞嗎?為什么?4、幼兒跟著錄音邊歌唱曲邊自由表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。四、試試表演。1、老師和配班老師分離飾演山羊和小公雞，聽錄音表演歌曲內(nèi)容。2、請(qǐng)兩位幼兒分離飾演山羊和小公雞，聽錄音表演歌曲內(nèi)容。3、幼兒分組飾演山羊和小公雞，聽錄音表演歌曲內(nèi)容。（結(jié)束）教學(xué)反思：山羊踩痛小公雞是一首帶有故事情節(jié)的歌曲，簡單協(xié)助幼兒記憶。在觀賞歌曲，理解歌曲內(nèi)容，懂得影響了別人要說請(qǐng)?jiān)?、?duì)不起之外，還讓幼兒試試歌曲內(nèi)容舉行表演。在開頭之余，老師通過前面的甜嘴巴娃娃來舉行故事的連續(xù)，然后在舉行。分段觀賞，按照故事內(nèi)容來記憶歌詞。在最后的環(huán)節(jié)讓幼兒對(duì)唱曲內(nèi)容舉行表演。但是課中也發(fā)覺了一些問題，就是有的幼兒對(duì)唱曲的內(nèi)容的