151電阻和變阻器課件

1、講授人：趙雙亮P919315.1 電阻和變阻器第1課時 電阻、電阻的大小與哪些因素有關講授人：趙雙亮P919315.1 電阻和變阻器第1課時 1.電阻的定義？物理符號是？2.電阻單位？單位符號？常見單位有哪些？3.電阻器在電路中的符號？4.“常見用電器正常工作的電阻值”？自主探究自學指導：P9192思考問題：1.電阻的定義？物理符號是？自主探究自學指導：P9192思一、電阻1、電阻：導體對電流的阻礙作用。 電阻用字母_表示，電阻的國際單位是_，簡稱_，符號是_電阻的單位還有_和_K=_1M=_KR歐姆歐（歐米伽）千歐（K）兆歐（M）100010002、單位換算960K=（ ） 36M= ( )

2、520= ( )K9.61053.61075.210-13、電阻器在電路圖中的符號是_。 4、電阻器的作用：調節(jié)電路中的 和 。電流 電壓一、電阻1、電阻：導體對電流的阻礙作用。 3、家庭常見用電器正常工作時的電阻阻值 你從上表能分析出哪些信息？3、家庭常見用電器正常工作時的電阻阻值 你從上表能分析提出問題：猜想與假設：影響電阻大小的因素可能有:導體的長短導體的粗細（橫截面積）導體的溫度導體的材料二、電阻的大小與哪些因素有關電阻的大小與哪些因素有關？ 實驗方法：控制變量法提出問題：猜想與假設：影響電阻大小的因素可能有:導體的長短導實驗探究：影響電阻大小的因素1、探究導體的電阻大小與導體粗細（橫

3、截面積）的關系。 （1）材料、長度、溫度相同， 不同。橫截面積（2）比較電流表的示數的變化（3）結論：材料長度相同的導體,橫截面積越大,電阻越小。（ab）實驗探究：影響電阻大小的因素1、探究導體的電阻大小與導體粗細（1）材料、橫截面積、溫度相同， 不同。長度（2）比較電流表的示數的變化（3）結論：材料橫截面積相同的導體,長度越長,電阻越大。2、探究導體的電阻大小與導體的長度的關系 （ac）（1）材料、橫截面積、溫度相同， 不同。長度3、探究導體的電阻大小與導體的材料的關系 （1）橫截面積、長度、溫度相同， 不同。材料（2）比較電流表的示數的變化（3）結論：粗細長度相同的導體, 電阻與材料有關。

4、（cd）3、探究導體的電阻大小與導體的材料的關系 （1）橫截面積實驗探究：電阻的大小與哪些因素有關實驗探究：電阻的大小與哪些因素有關4、探究電阻的大小與溫度的關系 （1）材料、長度、橫截面積相同， 不同。溫度（2）比較電流表的示數的變化（3）結論：材料、粗細長度相同的導體, 電阻與溫度有關。一般情況下，導體的溫度越高電阻越大，導體的溫度越低電阻越小。 某些材料的溫度降低到一定程度時, 電阻會突然消失，這就是超導現(xiàn)象。4、探究電阻的大小與溫度的關系 （1）材料、長度、橫截面總結：影響電阻大小的因素 電阻的大小與導體的長度、橫截面積和材料的性質有關（初中階段，若無特別說明不考慮電阻隨溫度的變化），

5、電阻是導體本身的一種性質。與電壓、電流無關。定義式總結：影響電阻大小的因素 電阻的大小與導體的長度、橫截面請注意：既：R=無窮大既：R=03、電壓表電阻很大，可以看做開路。1、導線、開關電阻很小，可以看做沒有電阻 。2、電流表電阻很小，可以看做導線。既：R=0請注意：既：R=無窮大既：R=03、電壓表電阻很大，可1、在做“研究電阻大小的因素”的實驗時，為了便于研究，采用控制變量的方法，每次需挑選兩根合適的導線，測出通過它們的電流，然后進行比較，最后得出結論。（1）為了研究電阻與導體材料的關系，應選用的兩根導線是 ；（2）為了研究電阻與導體長度的關系，應選用導線C和導線 ；（3）為了研究電阻與

6、的關系，應選用導線A和導線D導線代號ABCDEFG長度/米10.51.511.21.50.5橫截面積/毫米23.20.81.20.81.21.21.2材料錳銅鎢鎳鉻錳銅鎢錳銅鎳鉻C FG橫截面積練一練1、在做“研究電阻大小的因素”的實驗時，為了便于研究，采用控 2.一根金屬導體，把它拉長后，跟原來比較它的電阻 。（填“不變”，“變大”或“變小”） 變大3.“銅導線比鐵導線的電阻小?！边@種說法對嗎？應當怎么說？ 2.一根金屬導體，把它拉長后，跟原來比較它的電阻 作業(yè)布置：1、P96作業(yè)2、32、資料書相關習題同學們再見！作業(yè)布置：1、P96作業(yè)2、3同學們再見！講授人：趙雙亮P949515.1

7、電阻和變阻器第2課時 變阻器講授人：趙雙亮P949515.1 電阻和變阻器第2課時 滑動變阻器電阻箱1、變阻器：易于改變電阻的器件。2、變阻器的分類變阻器： 滑動變阻器電阻箱1、變阻器：易于改變電阻的器件。2、變阻器3、變阻器的構造、原理 滑動變阻器結構示意圖ABCDPP滑動變阻器符號變阻箱器符號變阻箱無機構示意圖 變阻器是通過改變接入電路中電阻線的長度來改變電阻的，從而改變電路中的電流、電壓。 導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的材料、長度和橫截面積要想改變導體的電阻有哪些方法？3、變阻器的構造、原理 滑動變阻器結構示意圖ABCDPP滑動4、滑動變阻器的使用4、滑動變阻器的使

8、用5、滑動變阻器的使用練習5、滑動變阻器的使用練習滑動變阻器使用方法1、串聯(lián)在要控制的電路中2、四個接線柱中接兩個,原則: “一上一下”3、開關閉合前應將滑片放在變阻器最大阻值的位置（或者最大阻值端）你能猜想一下變阻器上的“1A 20”的含義嗎?答：最大允許通過電流：1A，最大電阻：20最大阻值：20一半阻值：10滑動變阻器使用方法1、串聯(lián)在要控制的電路中你能猜想一下變阻器二、電阻箱 二、電阻箱 15暢所欲言把你這節(jié)課的收獲說出來與大家分享？暢所欲言1、判斷一下:如果要燈的亮度增加，滑片要怎樣移動？你能畫出它的電路圖嗎？1、判斷一下:如果要燈的亮度增加，滑片要怎樣移動？你能畫出它 2.如圖所示

9、,要使燈泡的亮度變小,則必須使變阻器接入電路部分的電阻變_.電流表的示數變_,滑動觸頭P應向_移動.AP右小大 2.如圖所示,要使燈泡的亮度變小,則必須使變阻3.如圖示的滑動變阻器四種接法中，當變阻器的滑片P向左移動時，都能使電路中的電流變大的是 （ ）P甲P乙P丙ABCDP丁D（A）甲和乙 （B）丙和丁 （C）甲和丙 （D）甲和丁ABCDABCDABCD3.如圖示的滑動變阻器四種接法中，當變阻器的滑片P向左移動時作業(yè)布置：1、P96作業(yè)42、資料書相關習題同學們再見！作業(yè)布置：1、P96作業(yè)4同學們再見！4.下列說法正確的是（ ）A.滑動變阻器比電阻箱更好B.兩個粗細不同的銅導線，細的電阻更大一些C.電阻箱能夠逐漸地改變連入電路的電阻D.在連接電路閉合開關之前，應使滑動變阻器的滑片，滑到阻值最大D4.下列說法正確的是（ ）D5、如圖所示