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1、 課文 16 雷雨部編人教二語下(R J) 垂下來 亂七八糟 越來越大黑沉沉 壓下來 逃 走 蟬鳴 一 陣 彩 虹 蜘 蛛chu lun yuchn y to chnzhn ci hng zh zh我會(huì)讀詞語垂下來 亂七八糟 越來越大chu 垂下來 亂七八糟 越來越大黑沉沉 壓下來 逃 走 蟬鳴 一 陣 彩 虹 蜘 蛛我會(huì)讀詞語垂下來 亂七八糟 越來越大我會(huì)讀詞語課文的第( 1 )到( 3 )自然段是寫雷雨前的景象。課文的第( 4 )到( 6 )自然段是寫雷雨中的景象。課文的第( 7 )到( 8 )自然段是寫雷雨后的景象。讀課文,說一說哪些自然段寫雷雨前,哪些自然段寫雷雨中,哪些自然段寫雷雨后
2、的景象?讀 讀 想 想課文的第( 1 )到( 3 )自然段是寫雷雨前的景象。讀課文(部編)人教版小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)雷雨優(yōu)秀課件選擇喜歡的方式讀雷雨前景色的段落(13自然段)。在雷雨前,課文寫了哪些景物,請(qǐng)用 圈圈起來。雷雨前的這些景物又有哪些特點(diǎn)?你是從哪些詞語體會(huì)出來的,用 畫出這些詞。自讀要求選擇喜歡的方式讀雷雨前景色的段落(13自然段)。自讀要求滿天的烏云,黑沉沉地壓下來。滿天的烏云,黑沉沉地壓下來。滿天的烏云,黑沉沉地壓下來。雷雨前天空的景象是如此的可怕,那大自然中的其它事物又是怎樣的呢?滿天的烏云,黑沉沉地壓下來。雷雨前天空的景象是如此的可怕,那 樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng),蟬一聲也不叫。你
3、感覺到周圍的環(huán)境怎樣? 樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng),蟬一聲也不叫。你感覺到周圍的環(huán)境 一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來,逃走了。 一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來,逃走了。誰會(huì)說例:越來越亮 越下越大 越( )越( ) 例:小男孩長(zhǎng)得越來越高了。 西瓜長(zhǎng)得越越了。 越越。誰會(huì)說例:越來越亮 越下越大 例:小男孩長(zhǎng)得越來越高了。要下雨了,魚兒會(huì)跳出水面呼吸。要下雨了,燕子 。 要下雨了,其他小動(dòng)物在干什么呢?要下雨了,魚兒會(huì)跳出水面呼吸。 要下雨了,其他小動(dòng)垂垂 找一找:查找資料“閃電越來越亮,雷聲越來越響?!闭n文為什么先寫閃電,后寫雷聲? 找一找:查找資料烏雷迎我會(huì)寫生字組詞:雷雨 打雷組詞:烏云 烏鴉組詞:迎面 迎接烏雷迎
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