小學(xué)美術(shù)人美二年級(jí)下冊(cè)1畫影子畫影子教案及反思（錦西林莉）

1、畫影子執(zhí)教者：錦西外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué) 林莉一、課時(shí)：1課時(shí)二、課型：造型.表現(xiàn)三、教材分析 活中的“影子”能使大自然和我們的生活更美，更富有情趣。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)捕捉和表現(xiàn)生活中美好的景象。通過觀察、記憶、想象，表現(xiàn)出“影子”富有夢(mèng)幻般變化的特點(diǎn)，體現(xiàn)出有趣的生活情節(jié)，從而體驗(yàn)到生活的情趣。提高學(xué)生繪畫的想像力和創(chuàng)造能力。 本課教材的意圖是通過欣賞有趣、多變的影子形象，使學(xué)生感受到美是無處不在的，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。啟發(fā)學(xué)生思考“影子”都會(huì)在哪些情況下產(chǎn)生，它有什么特點(diǎn)，從而培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于思考、大膽表現(xiàn)的個(gè)性。通過欣賞、體會(huì)和表現(xiàn)影子的生動(dòng)多變的形象，體驗(yàn)到“影子”的存在給我們的生

2、活增添了情趣，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 作業(yè)的內(nèi)容可以啟發(fā)學(xué)生回憶在生活中見到的水中的倒影，來創(chuàng)作一幅美麗的倒影畫。學(xué)習(xí)多種影子的表現(xiàn)方法，提高學(xué)生的表現(xiàn)能力、審美能力，提高學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1、顯性內(nèi)容與目標(biāo) （1）“影子”指的是各種光源下的影子和水中的倒影。生活中有各種各樣的影子，“影子”的存在給我們的生活增添了許多情趣。 （2）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)捕捉和表現(xiàn)生活中美好的景象。培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活，進(jìn)而能運(yùn)用比較簡單的方法表現(xiàn)出生動(dòng)、活潑、有趣的畫面來。2、隱性內(nèi)容與目標(biāo) 通過這節(jié)課，使學(xué)生的觀察能力、造型表現(xiàn)能力進(jìn)一步得到提高。有趣的內(nèi)容使學(xué)生在無拘無束的創(chuàng)作中受到美的

3、感染，從而使學(xué)生更加熱愛生活，樹立健康的審美情趣和良好的品德情操。五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1、觀察、記憶影子的變化，感受影子給我們的生活帶來的美感。 2、能將影子畫進(jìn)行一定的構(gòu)思、構(gòu)圖和配色造型。3、表現(xiàn)影子的方法教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用繪畫方法表現(xiàn)影子。影子的美感表現(xiàn)和學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。六、教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：課件、范畫紙、學(xué)生作品學(xué)生準(zhǔn)備：彩色筆、油畫棒、圖畫紙、剪刀、膠水、彩色紙七、教學(xué)過程 教 學(xué) 活 動(dòng) 教 學(xué) 意 圖教 師學(xué) 生導(dǎo)入：觀看猴子撈月片段。2、賞齊白石荷花蝌蚪圖，說說這副畫在內(nèi)容中的精妙之處。 畫面中的情趣：本是蝌蚪戲荷花卻反被荷花影子戲。今天我們就一起來認(rèn)識(shí)生活中

4、的影子。板書：影子3、欣賞生活中有特色的影子圖片2、授新課（1）其實(shí)影子就在我們的身邊！你們能在教室里找到影子嗎？在哪里？它們是什么顏色的？”（黑色或是灰色的）教師關(guān)燈，提問：“你還看到影子了嗎？通過關(guān)燈的啟示，誰能告訴我們影子是怎樣產(chǎn)生的嗎？ 小結(jié)：影子是在光照射物體的時(shí)候產(chǎn)生的，沒有了光影子也就消失了。光照射在地上、桌上或是不透明的東西上，產(chǎn)生的影子是黑色或是灰色的暗影。影子會(huì)隨著物體的變化而變化。（2）提問：“石拱橋有了影子，給你怎樣的感受？”有了影子畫面生動(dòng)、充實(shí)、更好看。（3）觀看圖片提問：“平靜的水中，影子與岸邊的景物有哪些相似之處？”小結(jié)：水中的影子是彩色的，倒影與實(shí)際的物體在輪

5、廓、色彩有著相似之處，并成對(duì)稱關(guān)系。（板書）（4）“觀察鴨子圖片，并分析晃動(dòng)的水面上，鴨子與影子有什么不同之處？”小結(jié)：晃動(dòng)的水面投下的倒影比較朦朧、模糊，還有水波紋。(板書)（4）放映不同影子的圖片： “看看老師在生活找到了那些美麗的影子，認(rèn)真觀察影子的變化?！保?）生活中這些美麗的影子，激發(fā)了無數(shù)藝術(shù)家的創(chuàng)作激情，我們一起來看看藝術(shù)大師筆下的影子，認(rèn)真觀察這些作品在表現(xiàn)方法上有那些值得你學(xué)習(xí)的地方？分別欣賞大師作品，（賞析凡高的阿爾的吊橋總結(jié)出不同的畫面中主要用到水影的表現(xiàn)方法各有不同：有的是用曲線、有的是用塊面、有的是用點(diǎn)的方式表現(xiàn)。（板書）欣賞其他大師的作品如莫奈等（9）插入給湖面的帆

6、船畫影子的情節(jié)，請(qǐng)學(xué)生來給帆船合適的影子（備選影子4種，只有一張圖片是適合的），并說明不選擇其他的理由。（10）欣賞其他學(xué)生的作品。（11）教師補(bǔ)充介紹其他的表現(xiàn)方法。 如種子貼畫，紙貼表現(xiàn)影子。（12）影子創(chuàng)作方法、步驟輔導(dǎo)（畫法）3、學(xué)生作業(yè)，教師巡視引導(dǎo)：要求：在已經(jīng)畫好的畫面下面添加影子，運(yùn)用自己喜愛的表現(xiàn)手法來創(chuàng)作一幅影子畫，同桌兩人合作，作業(yè)完成后請(qǐng)貼在黑板上展示。4、小結(jié)：組織學(xué)生展示，交流，講評(píng)。課后還可以創(chuàng)作更多不同形式的影子作品。5、延伸拓展：觀看剪影、皮影等有關(guān)影子的藝術(shù)形式?？偨Y(jié)：生活給藝術(shù)帶來了靈感，藝術(shù)給生活帶來了美感。希望每一位同學(xué)善于觀察、勤于動(dòng)手，把我們的生活

7、裝扮得更加美好！ 學(xué)生欣賞并回答學(xué)生尋找教室里的影子，并回答。學(xué)生思考影子的變化，并回答關(guān)燈后的啟示。學(xué)生觀察并回答學(xué)生觀察、討論：學(xué)生欣賞學(xué)生欣賞、分析，拓寬繪畫中的表現(xiàn)手法。學(xué)生參與實(shí)踐。 學(xué)生欣賞明確要求，大膽創(chuàng)作。優(yōu)秀作品的學(xué)生簡介自己的創(chuàng)作構(gòu)思。激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣。在尋找光影的過程中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并了解影子包括暗影。了解影子的產(chǎn)生。認(rèn)識(shí)水影的美，激發(fā)學(xué)生對(duì)水影學(xué)習(xí)的興趣。認(rèn)識(shí)平靜的水面影子的特點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。認(rèn)識(shí)晃動(dòng)的水面影子的特點(diǎn)，進(jìn)一步突破教學(xué)難點(diǎn)。提高學(xué)生的欣賞能力。體會(huì)影子在繪畫中的表現(xiàn)方法，解決繪畫中的主要問題。鞏固知識(shí)點(diǎn)。學(xué)習(xí)運(yùn)用不同材料，不同的方法來表現(xiàn)，提高學(xué)生繪畫的能力。培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。相互學(xué)習(xí)