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1、編號:_2017-2018學(xué)年第一學(xué)期高一英語備課組工作計劃學(xué)校:_教師:_年_月_日(此文內(nèi)容僅供參照,可自行改正)第1頁共4頁2017-2018學(xué)年第一學(xué)期高一英語備課組工作計劃.指導(dǎo)思想:本學(xué)期,我們將本著培育優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣,邁好高中第一步的指導(dǎo)思想,做好組內(nèi)事務(wù),組織好教育、講課工作.新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高一英語講課既重視基礎(chǔ)知識的察看又重申培育靈巧運用能力.為了適應(yīng)這一趨向,提升講課質(zhì)量,在講課中我們將在努力培育學(xué)生優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上狠抓基礎(chǔ)知識,拓寬詞匯,提升講堂容量與效益,重視提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,經(jīng)過學(xué)生合作研究與師生互動,提升學(xué)生英語成績,培育學(xué)生一生學(xué)習(xí)的能力。二.工
2、作要點及目標(biāo):1.精心研究教材,聯(lián)合學(xué)生實質(zhì)找尋合適我校高一學(xué)生的講課方法。張開小組合作學(xué)習(xí),努力提升講堂效率,從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性下手,提升講課質(zhì)量.使全體學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的高中英語學(xué)習(xí),培育優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,詞匯量得以擴大,在聽、說、讀、寫各方面的能力都有相應(yīng)的提升.三。詳細舉措:仔細參加教研活動,增強理論學(xué)習(xí),努力把新的講課理論融入到講堂講課中間去,不停創(chuàng)新。堅持集體備課活動,發(fā)揮集體的聰慧才華.堅持每周一次的集體備課活動,每單元的導(dǎo)教課方案主備課教師先展現(xiàn)導(dǎo)教課方案、陳說備課思路,再集體討論、研究教材,確定要點和難點,并討論每單元小題測試的內(nèi)容,此后再由老師分工合作,采集改編資料形成
3、單元測試卷,做到優(yōu)選精練,第2頁共4頁突出應(yīng)用與能力,其余,集體商議講課過程中碰到不清楚、難以掌握的內(nèi)容共同研究.踴躍張開組內(nèi)相互聽課活動,做到揚長避短,共同提升.均勻每周安排一次組內(nèi)公然課,激勵組內(nèi)老師相互之間多聽常例課.同時連續(xù)做好師徒結(jié)對活動,相互促使,抓好老帶新工作,增強對新教師的課前指導(dǎo)、課內(nèi)追蹤、課后總結(jié),幫助新教師快速提升業(yè)務(wù)水平,適應(yīng)工作需要.抓實平常講課工作,優(yōu)化講堂講課,提升講堂效率.同時培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力,重視對學(xué)生的過程討論,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和踴躍性,本著教書育人、以人為本的態(tài)度,讓學(xué)生有更大的發(fā)展空間.培育習(xí)慣,夯實基礎(chǔ).按期檢查學(xué)生講堂筆錄、錯題校正
4、、課外摘抄等.除了課上的小組合作研究學(xué)習(xí)成就展現(xiàn)外,平常還要利用每堂課前或課后,對一些基礎(chǔ)知識堅持采納聽寫、背誦、翻譯或講堂發(fā)問等方式,讓學(xué)生每個單元的要點詞匯、詞組和句型逐一過關(guān),在每個單元內(nèi)容結(jié)束后,對學(xué)生進行一次基礎(chǔ)過關(guān)小題測試,并做到實時批閱和講評,仔細寫好講評課講課設(shè)計.拓寬教材,不停擴大學(xué)生閱讀量,增添學(xué)生的詞匯量.利用課外閱讀資料、自選閱讀資料以及校本教材,不停培育學(xué)生的閱讀能力,擴大學(xué)生詞匯量,為適應(yīng)高考早做準(zhǔn)備.踴躍推動素質(zhì)教育,張開各樣課外活動重視培育學(xué)生綜合語言運用能力.以班級為單位張開研究性學(xué)習(xí),比方怎樣提升中學(xué)生的英語閱讀能力,重視發(fā)揮學(xué)生的主體性.合時組織英語社團活動,每學(xué)期最少組織一次英語比賽活動比方演講比賽、書法比賽、英文歌曲大賽,以提升學(xué)生
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