三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-2.3 用一位數(shù)乘（一位數(shù)和兩位數(shù)相乘）▏滬教版

1、教學(xué)內(nèi)容一位數(shù)與兩位數(shù)相乘課 型新授課教材分析：一位數(shù)與兩位數(shù)相乘是三年級(jí)第一學(xué)期第二單元的內(nèi)容，一共4課時(shí)，本課是第一課時(shí)。一位數(shù)與兩位數(shù)相乘體現(xiàn)了多位數(shù)乘法的基本算法。學(xué)生可以通過(guò)一位數(shù)與兩位數(shù)相乘經(jīng)驗(yàn)的有效遷移，來(lái)探索多位數(shù)乘法的計(jì)算方法。教材提供大賣場(chǎng)“小胖買署片”的主題圖，引進(jìn)乘法的“橫式計(jì)算”，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)乘法豎式做好鋪墊。學(xué)情分析：學(xué)生在學(xué)習(xí)此內(nèi)容之前，對(duì)乘法十幾乘幾的分拆已基本掌握，對(duì)一位數(shù)乘兩位數(shù)的“橫式計(jì)算”有幫助。同時(shí)讓優(yōu)等生充分體驗(yàn)算法的多樣性；對(duì)后進(jìn)生能掌握一位數(shù)與兩位數(shù)相乘可以把兩位數(shù)分拆成幾十和幾的形式。教學(xué)目標(biāo)： 根據(jù)已有知識(shí)，探尋一位數(shù)與兩位數(shù)相乘的計(jì)算方法

2、，體驗(yàn)算法思維理解一位數(shù)與兩位數(shù)相乘的算理，能夠用橫式正確計(jì)算一位數(shù)與兩位數(shù)相乘的問(wèn)題結(jié)合“計(jì)算”養(yǎng)成獨(dú)立思考、細(xì)心計(jì)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣 體會(huì)乘法與日常生活的密切聯(lián)系，感知乘法的作用教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn): 用橫式正確計(jì)算一位數(shù)與兩位數(shù)相乘教學(xué)難點(diǎn): 理解一位數(shù)與兩位數(shù)相乘的算理。教學(xué)板塊教 學(xué) 過(guò) 程（第一課時(shí)）目標(biāo)指向師生活動(dòng)評(píng)價(jià)關(guān)注點(diǎn)一、復(fù)習(xí)引新，初步感知為學(xué)習(xí)新知作好鋪墊小熱身：1、我會(huì)算：450= 208=610= 304= 870= 905=2、試一試：用遞等式計(jì)算下面題目 147 516計(jì)算能力學(xué)生正確分拆的能力二、創(chuàng)設(shè)情境、引入問(wèn)題體會(huì)乘法與日常生活的密切聯(lián)系，感知乘法的作用師：上周我

3、們舉行了愛(ài)心義賣的活動(dòng)，我們小朋友都很棒，用自己的力量貢獻(xiàn)了一份愛(ài)心。我們的小伙伴小胖聽(tīng)說(shuō)了之后也想做好事，他買了三箱薯片準(zhǔn)備送給福利院的小朋友，但是他不知道要花多少錢，你能幫他算一下嗎？1、出示“小胖買署片”的主題圖2、題目中有哪些信息？要解決什么問(wèn)題？ 要解決“買3箱署片需要付多少錢”這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該選擇哪幾個(gè)條件？怎樣列式？ 342=出示課題：一位數(shù)與兩位數(shù)相乘觀察能力、分析問(wèn)題的能力三、分層學(xué)習(xí)、掌握新知根據(jù)已有知識(shí)，探尋一位數(shù)與兩位數(shù)相乘的計(jì)算方法，體驗(yàn)算法思維理解一位數(shù)與兩位數(shù)相乘的算理，能夠用橫式正確計(jì)算一位數(shù)與兩位數(shù)相乘的問(wèn)題結(jié)合“計(jì)算”養(yǎng)成獨(dú)立思考、細(xì)心計(jì)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣（一）問(wèn)題解

4、決1、嘗試解答2、集體交流，提煉算法。教師板書(shū)各種算法。（根據(jù)反饋情況而定） 342 342=340+32 42+42+42=126=120+6 342=126=126(分拆) （連加）橫式計(jì)算我們小朋友真棒，想出了這么多好方法，老師這里也有一個(gè)方法，我們一起來(lái)看一下：出示：1根小棒表示1個(gè)十，一個(gè)小圓片表示1個(gè)一師操作擺1個(gè)四十二生動(dòng)手?jǐn)[3個(gè)42，教師巡視并重新分割4、用分步列式來(lái)計(jì)算,根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)342= 340=120 32=6 120+6=126 40和2哪來(lái)的？這種方法就是乘法的橫式計(jì)算。（板書(shū) 橫式）你看懂了嗎？我們一起把這道題的計(jì)算過(guò)程完整的梳理一下把42分成40和2，340=120，32=6，120+6=126，所以342=126（全班說(shuō)，同桌說(shuō)，獨(dú)立說(shuō)）6、我來(lái)顯身手：用橫式計(jì)算下面題目328 716 233 958交流7、小胖：我覺(jué)得送3箱薯片給福利院太少了點(diǎn)不夠分，我還想再買點(diǎn)別的東西，但我拿不定主意，你能幫我再挑一樣，并且用今天剛學(xué)的知識(shí)算一下嗎？自主探索的能力動(dòng)手操作能力理解力語(yǔ)言表達(dá)能力、傾聽(tīng)能力四、總結(jié)評(píng)價(jià)，體驗(yàn)收獲今天你學(xué)會(huì)了什么知識(shí)？一位數(shù)與兩位數(shù)相乘的橫式計(jì)算你掌握了嗎？總結(jié)歸納能力板書(shū)一位數(shù)乘兩位數(shù)342=342=126342=126340=120 32=