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文檔簡介

一、基本情況與自我分析性別現(xiàn)職稱現(xiàn)職務(wù)姓名年齡現(xiàn)學(xué)歷任教學(xué)科至今取得的最高榮譽(yù)稱號興趣愛好教育座右銘看新聞、打乒乓球優(yōu)勢分析：教學(xué)經(jīng)驗還現(xiàn)不足，教育科研能力薄弱，課題研究和論文最新優(yōu)質(zhì)教育 word 文檔師德修養(yǎng)學(xué)生為人師表學(xué)歷進(jìn)修職稱評聘教學(xué)能力A A、專科B、本科C、研究生B A、小學(xué)一級 B、小學(xué)高級 C、小中高班務(wù)工作較出色 的特色和風(fēng)格2.專業(yè)理論學(xué)習(xí)目標(biāo)（可以多選）自學(xué)理論書籍 共（）冊A、教育理論 （ 1 ）冊 B、學(xué)科知識教師專業(yè)培訓(xùn)3.教育教學(xué)發(fā)展目標(biāo)（可以多選）或輔導(dǎo)員公開課教學(xué)A A、校 級 B、市級C、省級教學(xué)業(yè)務(wù)比賽指導(dǎo)學(xué)生競賽指導(dǎo)培養(yǎng)教師校本課程開發(fā)學(xué)生滿意度B、2門C、3門D、3門以上教科研論文或案 B A、校級 B、市級C、省級例（發(fā)表）教科研成果（獲 B A、校級 B、市級C、省級獎）課題研究（負(fù)責(zé)人）課題研究（成員）教學(xué)質(zhì)量D A、市級 B、省級A A、市級 B、省級C A、合格 B、良好C、國家級 D、其他C、國家級 D、其他C、優(yōu)秀最新優(yōu)質(zhì)教育 word文檔課堂教學(xué)實踐與創(chuàng)新：最新優(yōu)質(zhì)教育 word 文檔四、自我評價與學(xué)校建議（學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行自我總結(jié)）（一）本學(xué)期個人發(fā)展自我評價（注：對照學(xué)期制訂的舉措，是否都完成

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