關(guān)于暑假新教師培訓(xùn)心得范文

1、第 第 頁(yè)關(guān)于暑假新教師培訓(xùn)心得范文(優(yōu)選) 暑假新老師培訓(xùn)心得1 今日是今年全省高中老師暑假遠(yuǎn)程研修的第一天。與往年相比參與研修的老師們心情特別高漲，一個(gè)個(gè)激情四射，渾身都洋溢著無(wú)限活力，似乎是要參與一場(chǎng)希望已久的盛會(huì)。就自己來(lái)說(shuō)也有這種感覺(jué)。 培訓(xùn)，眾所周知是件好事，但要每個(gè)人把這件好事做好卻是難事。近幾年我每年都參與暑假研修，感覺(jué)每年的收獲都比前一年大一些，個(gè)人的思想也由剛開(kāi)始的不理解、抵觸漸漸到接受、喜愛(ài)乃至今年的渴望。這是一個(gè)自然的過(guò)程，也是一個(gè)必定的過(guò)程吧，接觸過(guò)很多參與培訓(xùn)的老師也都有這種感覺(jué)：遠(yuǎn)程研修讓我們自身技能和素養(yǎng)都得到了提高。我想這種有益無(wú)害的事情是不會(huì)永久被人們拒之門(mén)

2、外。 今年對(duì)暑假遠(yuǎn)程研修的渴望與幾個(gè)因素有關(guān)，而這幾個(gè)因素都得益于全省高中老師暑假遠(yuǎn)程研修的不斷科學(xué)調(diào)整。今年的培訓(xùn)與往年相比又有了新的改變：開(kāi)始的時(shí)間延后;培訓(xùn)的時(shí)間縮短;培訓(xùn)的內(nèi)容更加精簡(jiǎn)。 每年暑假一開(kāi)始遠(yuǎn)程研修也接踵而至，老師們雖然心懷喜悅，但是一個(gè)學(xué)期的辛苦工作還是讓很多很多老師的培訓(xùn)效果大打折扣。今年遠(yuǎn)程研修在暑假開(kāi)始一個(gè)多月才開(kāi)始，老師的身體和精神都得到了充分的調(diào)整，有的老師甚至早就有點(diǎn)在家無(wú)所事事的感覺(jué)了?？梢哉f(shuō)遠(yuǎn)程研修恰逢其時(shí)。 今年培訓(xùn)的時(shí)間也是幾年來(lái)最短的。不是說(shuō)越短越好，雖然時(shí)間縮短了，但是內(nèi)容更加精簡(jiǎn)。這樣培訓(xùn)的效率就會(huì)更高。我們追求的不僅是過(guò)程，更重要的是結(jié)果。高效

3、率的培訓(xùn)，人人都會(huì)歡迎。高漲的熱忱加上科學(xué)的培訓(xùn)設(shè)計(jì)，相信今年的全省高中老師暑假遠(yuǎn)程研修效果會(huì)更好! 暑假新老師培訓(xùn)心得2 有幸參與全縣老師培訓(xùn)，傾聽(tīng)了王慧老師的在生活中交際，在交際中生活，王慧老師從口語(yǔ)交際的目標(biāo)、意義、教材編寫(xiě)特點(diǎn)、口語(yǔ)交際的教學(xué)流程和教學(xué)中應(yīng)留意的問(wèn)題四個(gè)方面闡述了口語(yǔ)交際教學(xué)，使我受益匪淺。對(duì)口語(yǔ)交際這一教學(xué)重點(diǎn)有了深刻的認(rèn)識(shí)。體會(huì)到想上好口語(yǔ)交際課，需做到以下幾點(diǎn)： 1、要培育同學(xué)的交際愛(ài)好。積極的愛(ài)好是口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)。老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)交際的環(huán)境，讓同學(xué)真實(shí)、自然地去交際。要讓同學(xué)想“交際”;要讓同學(xué)能“交際”。讓同學(xué)就像在日常生活中，在和同學(xué)、父母、老師在進(jìn)行溝通時(shí)一樣，

4、自由自在，暢所欲言，很自然的表達(dá)。老師用適合同學(xué)年齡特點(diǎn)的語(yǔ)言來(lái)激發(fā)他們的交際愛(ài)好。同學(xué)就樂(lè)于參加交際，交際的積極性也很高。 2、是要選擇好交際的話題。由于好的交際話題是口語(yǔ)交際得以持續(xù)的須要條件，在教學(xué)過(guò)程中我們要從同學(xué)的年齡特點(diǎn)和生活、學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，細(xì)心選擇他們感愛(ài)好的話題; 3、是營(yíng)造同學(xué)交際的氛圍。提高表達(dá)技能。老師努力為同學(xué)營(yíng)造了一個(gè)和諧、自由合作溝通的學(xué)習(xí)氛圍，把同學(xué)帶入接近生活的場(chǎng)景，讓同學(xué)成為情景中的一員，并通過(guò)老師的語(yǔ)言、神態(tài)等援助他們快速進(jìn)入角色進(jìn)行溝通。這樣就有效的提高了同學(xué)的口語(yǔ)交際技能。 4、要設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中形成交際場(chǎng)，在這個(gè)交際共同體內(nèi)，通過(guò)對(duì)話、溝通共享

5、知識(shí)，增進(jìn)同學(xué)間的交往，深化合作意識(shí)，培育合作精神，讓同學(xué)在口語(yǔ)交際中得到積極熬煉。 作為新時(shí)期的老師，我們需要轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)變角色，大膽改進(jìn)教學(xué)方法，在課堂上積極為同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)氛圍，想方設(shè)法的調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，力爭(zhēng)讓同學(xué)在口語(yǔ)交際課中真正做到“交際。 暑假新老師培訓(xùn)心得3 8月5日至8月7日為期三天的全縣學(xué)校數(shù)學(xué)骨干老師培訓(xùn)圓滿結(jié)束。短短的三天時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)，是教育理念的一次全新、全方位的提升，受益頗深。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣。既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。 一、理論閱歷，促進(jìn)老師進(jìn)展。8月5日張主任做了如何搞好網(wǎng)絡(luò)大集體備課的精彩報(bào)告，

6、他的講解讓我明確了什么是集體備課，在網(wǎng)絡(luò)大背景下怎樣搞好大集體備課，以及網(wǎng)絡(luò)大集體備課的操作方法。張主任的報(bào)告既有理論的闡述，又有詳細(xì)操作的演示，是一頓豐富的精神大餐。 二、名師課堂，引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐。培訓(xùn)活動(dòng)中，我們觀賞了徐長(zhǎng)青老師執(zhí)教的“退”中的數(shù)學(xué)。名師就是名師，聽(tīng)他的課是一種享受一種充盈，無(wú)論是孩子還是老師都會(huì)被深深的感染，短短的一節(jié)課讓同學(xué)既獲得了收識(shí)，又熬煉了思維，提高了技能，更給了我們有益的啟示，得到心靈的洗滌和情感的升華;另外同學(xué)還有充分的時(shí)間、空間展示自己的學(xué)習(xí)成果，在他們的課堂中老師的主導(dǎo)和同學(xué)的主體地位得到了很好的表達(dá)。 三、消化培訓(xùn)，激勵(lì)自身成長(zhǎng)。培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充盈

7、的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上端詳了自己的教學(xué)，對(duì)今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我會(huì)把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。還要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步提升自己。 特別感謝縣教研室給我提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，不僅提高了自身的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐技能，還激勵(lì)著自己，爭(zhēng)取在以后的教學(xué)工作中做得更好。 暑假新老師培訓(xùn)心得4 暑假期間，我有幸參與了合肥市中學(xué)校音樂(lè)老師集中培訓(xùn)，我特別珍惜這一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，由于每一次都有新的收獲，都是對(duì)自己的一種提高。 在培訓(xùn)期間，我傾聽(tīng)了很多專(zhuān)家音樂(lè)教育科研理論方面的講座，他們精辟的論述、睿智

8、的觀點(diǎn)、縝密的思維、幽默詼諧的語(yǔ)言，無(wú)不透露出大家風(fēng)范。相比之下，自己的學(xué)識(shí)就顯得太微小不過(guò)，這不正是我要為之努力奮斗的嗎?人惟有認(rèn)識(shí)自己的不足，才能產(chǎn)生更大的前進(jìn)動(dòng)力。我們培訓(xùn)班共有來(lái)自全市同行，在學(xué)習(xí)中我們也進(jìn)行了許多溝通溝通。在他們身上，我學(xué)到了許多自己欠缺的知識(shí)，這其中有教育教學(xué)方面的知識(shí)，還有人際溝通的技能技巧。 這次音樂(lè)老師的培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是實(shí)時(shí)而有效的。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我從觀念上，從理論知識(shí)水平上，方法與技巧上都得到了很大的認(rèn)識(shí)與提高。通過(guò)這次培訓(xùn)，促使我在自己的音樂(lè)教學(xué)上有了深刻的反思，我覺(jué)得對(duì)自己的教學(xué)也進(jìn)行反思，做一名反思型的老師。一名老師能成為教學(xué)上的能手，不是一蹴而就，而

9、是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的磨練，在反思中不斷地成長(zhǎng)起來(lái)的。過(guò)去我自以為自己的音樂(lè)水平完全可以教好這些同學(xué)了，對(duì)與教學(xué)中的深層次的思索認(rèn)識(shí)不足，反思不夠。通過(guò)培訓(xùn)，我看到了老師們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)立場(chǎng)，授課的專(zhuān)致，看到了同行們的仔細(xì)鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭，我看到了自己的不足之處。在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中，我要轉(zhuǎn)變自己以往不思進(jìn)取的思想，以要用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，對(duì)同學(xué)的藝術(shù)教育方面作出自己應(yīng)做的貢獻(xiàn)。 暑假新老師培訓(xùn)心得5 今日有幸在在利津縣試驗(yàn)一校參與利津縣暑期教育培訓(xùn)活動(dòng)。上午聽(tīng)的是山東南高校學(xué)附屬中學(xué)陳立軍校長(zhǎng)的報(bào)告：構(gòu)建特點(diǎn)課程建設(shè)扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教育，下午是威海雙語(yǔ)學(xué)校全省十大新聞人物王艷

10、芳的做一株有魔法的尖毛草的報(bào)告，前者重點(diǎn)夸高校校的的教育教學(xué)管理后者那么夸大了老師本身的進(jìn)展與進(jìn)步。從而感悟了許多，也收獲了許多。 在構(gòu)建特點(diǎn)課程建設(shè)扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教育報(bào)告中，陳立軍校長(zhǎng)重點(diǎn)論述了他們學(xué)校的辦學(xué)理念是：讓學(xué)校成為老師進(jìn)展的沃土、學(xué)天生長(zhǎng)的樂(lè)園、滿意師生進(jìn)展的需求。從各個(gè)方面夸大了學(xué)校的教育教學(xué)、老師的本身進(jìn)展和各種規(guī)章制度的建立，都一個(gè)終究目標(biāo)就是為了同學(xué)今后更好的進(jìn)展。 在王艷芳老師報(bào)告中明確指出：要想成為聰慧型歡樂(lè)老師老師，首先要學(xué)會(huì)閱覽、寫(xiě)作。在此之前，我閱覽了大量的書(shū)籍，但都是盲目的讀，毫無(wú)目的性的讀，對(duì)我的教育教學(xué)工作所起的作用不足掛齒。王艷芳老師給我們?cè)敿?xì)的指導(dǎo)了如何去閱覽，怎樣去寫(xiě)作。并推舉了許多能夠進(jìn)步老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀書(shū)籍類(lèi)型，為我們指明白一條通向聰慧型老師的專(zhuān)業(yè)之路，讓我們收獲頗豐。同時(shí)，在王艷芳老師報(bào)告中夸大了如何做一位同學(xué)喜愛(ài)的老師，在課堂教學(xué)中如何激起同學(xué)的