2022年新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)方案

1、第4頁 共4頁2022年新入職護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)方案2022年新入職護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)目的根據(jù)護(hù)士條例等，結(jié)合推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞工作要求，開展新入職護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，新入職護(hù)士可以掌握然事臨床護(hù)理工作的根底理論、根本知識和根本技能;具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、溝通交流才能、應(yīng)急處理才能和落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理所需的專業(yè)照顧、病情觀察、協(xié)助治療、心理護(hù)理、安康教育、康復(fù)指導(dǎo)等護(hù)理效勞才能;增強(qiáng)人文關(guān)心和責(zé)任意識，可以獨(dú)立、標(biāo)準(zhǔn)地為患者提供護(hù)理效勞。二、培訓(xùn)對象院校畢業(yè)后新進(jìn)入我院護(hù)理崗位工作的護(hù)士。三、培訓(xùn)方式、方法(一)培訓(xùn)方式。采取理論知識培訓(xùn)和臨床理論才能相結(jié)合的方式(二)培訓(xùn)方法。采

2、用課堂講授、小組討論、臨床查房、操作示教、情景模擬、個(gè)案護(hù)理等培訓(xùn)方法。四、培訓(xùn)時(shí)間(一)根底培訓(xùn)。包括根本理論知識及常見臨床護(hù)理操作技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間為2周至1個(gè)月。(二)專業(yè)培訓(xùn)。包括?？戚嗈D(zhuǎn)培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間為12個(gè)月五、培訓(xùn)內(nèi)容及要求(一)根本理論知識培訓(xùn)1.法律法規(guī)規(guī)章：熟悉護(hù)士條例、侵權(quán)責(zé)任法、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例、傳染病防治法、醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例、醫(yī)院感染管理方法、醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床用血管理方法等相關(guān)法律法規(guī)規(guī)章。2.標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)：掌握臨床護(hù)理理論指南、靜脈輸液操作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理分級、臨床輸血操作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)。3.規(guī)章制度：掌握護(hù)理工作相關(guān)規(guī)章制度、護(hù)理崗位職責(zé)及工作流程。如患者出入院管理制度

3、、查對制度、分級護(hù)理制度、醫(yī)囑執(zhí)行制度、交接班制度、危重癥病人護(hù)理管理制度、危急值報(bào)告及處置制度、病歷書寫制度、藥品管理制度、醫(yī)院感染管理制度、職業(yè)防護(hù)制度等。熟悉醫(yī)院相關(guān)工作流程、規(guī)章制度等。4.平安管理：掌握患者平安目的、患者風(fēng)險(xiǎn)(壓瘡、跌倒/墜床、誤吸、導(dǎo)管脫落等)的評估觀察要點(diǎn)及防范護(hù)理措施、特殊藥物的管理與應(yīng)用、各類應(yīng)急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案、護(hù)患糾紛預(yù)防與處理、護(hù)理不良事件的預(yù)防與處理等。5.護(hù)理文書：掌握體溫單、醫(yī)囑單、護(hù)理記錄單、手術(shù)清點(diǎn)記錄單等護(hù)理文書的書寫標(biāo)準(zhǔn)。6.安康教育：掌握患者安康教育的根本原那么與方法。安康教育主要內(nèi)容包括：出入院指導(dǎo)、常見疾病康復(fù)知識、常用藥物作用與考前須知、常

4、見檢驗(yàn)檢查的準(zhǔn)備與配合要點(diǎn)等。7.心理護(hù)理：掌握患者心理特點(diǎn)、常見心理問題如疼痛自殺、出走、暴力行為、應(yīng)激反響、焦慮、情感障礙等識別和干預(yù)措施，不同年齡階段患者及特殊患者的心理護(hù)理。護(hù)士的角色心理和角色適應(yīng)、護(hù)士的工作應(yīng)激和心理保健等。8.溝通技巧：掌握溝通的根本原那么、方式和技巧，與患者、家屬及其他醫(yī)務(wù)人員之間的有效溝通。9.職業(yè)素養(yǎng)：熟悉醫(yī)學(xué)倫理、醫(yī)學(xué)人文、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、護(hù)理職業(yè)精神、職業(yè)道德和職業(yè)禮儀等。(二)常見臨床護(hù)理操作技術(shù)培訓(xùn)。1.掌握并純熟運(yùn)用常用臨床護(hù)理操作技術(shù)2.掌握并純熟運(yùn)用專業(yè)理論知識與技能六、考核方式和內(nèi)容考核分為培訓(xùn)過程考核與培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核。(一)培訓(xùn)過程考核。對培訓(xùn)對象

5、在承受標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)過程中各種表現(xiàn)的綜合考評。考核內(nèi)容主要包括醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、職業(yè)素養(yǎng)、人文關(guān)心、溝通技巧、理論學(xué)習(xí)和臨床理論才能的日常表現(xiàn)，根底培訓(xùn)完畢后和專業(yè)培訓(xùn)的各?？戚嗈D(zhuǎn)完畢后的考核等。(二)培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核。對培訓(xùn)對象在培訓(xùn)完畢后施行的專業(yè)考核，包括理論知識考核、臨床理論才能考核。1.理論知識考核內(nèi)容：包括法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章制度、平安管理、護(hù)理文書、安康教育、心理護(hù)理、溝通技巧、醫(yī)學(xué)人文、職業(yè)素養(yǎng)等根本理論和內(nèi)、外、門/急診、重癥、手術(shù)等專業(yè)理論知識。2.臨床理論才能考核內(nèi)容：以標(biāo)準(zhǔn)化病人或個(gè)案護(hù)理的形式，抽取臨床常見病種的3份病例。根據(jù)患者的病情及一般情況，要求護(hù)士對患者進(jìn)展專業(yè)評估，提出主要