大學學習計劃（共7篇）

1、第22頁 共22頁大學學習方案共7篇這篇大學學習方案范文是我們精心挑選的，但原對你有參考作用。一年之計在于春，一個學期之計在于開場，新學期初始，一切事物都充滿了活力與活力。新生活意味著新開場，新開場象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說好的開場是成功的一半。新年、新春、新學期，我也該有新的打算。過去的一年在我的努力之下，學習部獲得了一定的成績，在本年的學習中我們將繼承優(yōu)點，改正缺乏，爭取把學習做的更好。本學年工作方案如下：一：主要學習目的明確學習目的，打好一定的語言根底。爭取獲得優(yōu)良成績，能實在在學校里學到豐富的專業(yè)知識和根底常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身才能，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習方案來自我

2、敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到缺乏，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為將來的路指明方向。二：詳細安排1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所理解，能進步聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，可以主動復習。溫故而知新。2.每天早起一個小時時間背誦英語課文。3.每天堅持到自習室上晚自習兩個小時。4.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的局部記入筆記之中。5.每個月進展一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習方案，有哪一些做得缺乏的地方，下個月要注意改良。6.訂閱英語輔導報，自學報紙上出現(xiàn)

3、的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。7.在這學期通過全國學校生英語四級考試，英語是我的專業(yè)，我系一直都比擬重視英語的學習，抓好英語學習對我說也是很重要的，尤其學校英語四級考試關乎大家的畢業(yè)證書和學位證書。為進一步提我的英語成績，可以更加自信、坦然地面對四級考試。8.身為一個英語專業(yè)的學生，對于英文的寫作才能是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。9.爭取利用周末時間多學一門外語。10.培養(yǎng)良好的學習興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認為，關鍵是積極的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說：學為立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用

4、。學習是成就事業(yè)的根底，是人生的出發(fā)點，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學習也是如此，你愛它，它也會回饋于你。以上各項內(nèi)容便是本學期的大體方案。如有不妥請老師同學指正。希望你能喜歡這篇大學學習方案范文。大一這一年，我沒有好好地到機遇，在朦朧玩樂中度過，因此甚感懊悔。沒有腳踏實地學好根底課程，特別是英語和計算機。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提升自身的組織才能和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒有把握好！在大二這一年里，既要穩(wěn)抓根底，又要做好由根底向?qū)I(yè)過渡的準備，將自身的專項轉(zhuǎn)變

5、的更加專業(yè)，程度更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語和計算機認證書，并適中選讀其它專業(yè)的課程，使自身知識多元化。多參加有益的社會理論，義工活動，嘗試到與自身專業(yè)相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自身的吃苦精神和社會責任感，以便適應突飛猛進的社會。到大三，目的既已鎖定，該出手時就出手了?；蛘呤谴髮W最后一年的學習了。應該系統(tǒng)地學習，將以前的知識重新歸納地學習，把未過關的知識點弄明白。而我們的專項程度也應該到達老師的層次，教學才能應有飛躍性的提升。多參加各種比賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外，我們更應該多到校外參加理論活動，多與社會接觸，多與人交際，以便理解社會形勢，更好適應

6、社會，更好地就業(yè)。大四要進展為期兩個月的實習，將對我們進展真正的考驗，必須搞好這次的實習，積累好的經(jīng)歷為求職而作好準備。其次是編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到校外參加理論，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學們?yōu)樽陨淼那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，假如能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情??！只要在大學前三年都能認真踐行自身方案的，相信大四就是我的收獲的季節(jié)。生活上，在大學四年間應當養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要

7、合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進展強度的體育鍛煉和適當?shù)奈膴驶顒樱灰ＷC合理的營養(yǎng)供給，養(yǎng)成良好的飲食習慣；絕不會養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真聽課和記錄詳細的筆記，最主要是學會如何自學，提升自身的學習才能。在大學期間，我并不指望能學到什么高深的專業(yè)知識，而是應該把重心放在學習才能的培養(yǎng)上和學習做人上。一個人貴在知道自身應該去干什么，明其志，方能知所赴！學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，合適大局部同學的需要，然我自身應該更清楚自身的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自身有價值、有好處的課程這將更具個性化更能挖掘自身的潛力。大學同樣

8、是一個展現(xiàn)個性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它！許多大一沒有從事任何社會工作的同學，到了大二、大三就很難參加學生會、團委，等等，為什么呢？就是這個道理，我們應該把握大學里這個時機充分鍛煉自身的工作才能。我們應該多點參加工作和活動，加強培養(yǎng)我們的才能，充分發(fā)揮我們的潛能。大學課余生活豐富多彩，思湖畔、光彪樓里，時時飄來。各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團，這樣可以幫助我緩解學習的壓力，舒緩自身情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。我上高中時的理想大學生活跟我如今的差距確實是

9、很大，但那時只是天真的認為大學是很美妙的。如今明白了，也認清了，并開場漸漸適應了。我想大學終究是一個學習的地方，所以學習還是第一位，這四年中一定要把學習抓好，尤其是對自身感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力。總之大學生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不實在際的目的。青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不懊悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業(yè)知識，同時還應該培養(yǎng)自身的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希

10、望自身可以更加英勇、堅強，并且積極向上。我覺得，這正是我對大學生活的期望。在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自身，在行動中詳細施行，做到風雨無阻！希望我的大學可以是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航！大學學習方案的寫法與格式是什么？請參考以下這篇范文。一、大學生研究學習的重要性和意義掌握科學的學習方法對于每個大學生是非常必要的，據(jù)專家們估計，人類知識的總量每隔710年就要翻上一番，新理論、新技術、新成果不斷涌現(xiàn)，使大學生畢業(yè)走向工作崗位后，必然會遇到不熟悉的新知識與新技術。那時他們便不得不獨立地、迅速地理解它、掌握它、運用它。因此，大學生從如今起就應掌握科學的學習方法，培養(yǎng)獨立的自學才能和主動探究知識的

11、才能。在科學迅速開展的今天，學習己成為人們生活中必不可少的組成局部。為此，討論最正確的學習方法已成為當前迫切的任務 復習方法。國際學術團體羅馬俱樂部1979年在一篇關于學習問題的學術報告學無止境中指出：“一個不容無視的事實是：當代學習的缺乏，導致了人類狀況的惡化和人類差距的擴大，我們的學習方法是令人震驚的落后，這種狀況使個人和社會在對付全球問題所提出的挑戰(zhàn)方面，仍處于全世界都不興旺的程度，? ?學習的失敗從根本上說是我們一切問題的問題，這是因為這種失敗限制了我們對付許多全球性問題中的其他每個問題的才能?！比绱丝磥恚瑢W習對于當今社會的每一個人來說都是非常重要的事情，而對于將來社會經(jīng)濟開展起主要推

12、動作用的主體人群一大學生來說更為重要。大學生邁人大學校門之后，必然在學習生活中遇到許多不適應。第一，不適應大學的學習環(huán)境和特點。大學的學習環(huán)境、教學方式、教學內(nèi)容等同中學有許多不同。雖然近年來教育改革逐步深化，但總體來說，應試教育的形式并沒有本質(zhì)改變。導致其十幾年的學習，是在外界強大壓力下的一種被動的、非自主的學習。進人大學后，展如今其面前的學習環(huán)境、教學形式等發(fā)生了較大變化，而過去應試教育下形成的學習方式，無法應對。因此幫助、指導大學生學習、研究、掌握學習理論是非常重要的。第二，學習素質(zhì)、學習才能是將來社會人才素質(zhì)、才能構造中最為重要根本的素質(zhì)、才能，是自我進步素質(zhì)的素質(zhì)、自我進步才能的才能

13、。大學生在校學習期間除完成專業(yè)的學習任務獲得學歷證書之外，還有一個重要的任務，就是培養(yǎng)和進步自己的學習素質(zhì)和學習才能。西方一些學者把學會學習看作通向21世紀的個人護照。結合國教科文衛(wèi)組織國際教育開展委員編著的學會生存中指出：“大學期間，最為重要的任務不在于掌握多少現(xiàn)成的知識，而在于學會學習；不在于學問有多深，而在于掌握做學問的方法。只有學會了學習的技能，才能面對新知識、遇到新情況而心不發(fā)虛，沉著應對”。第三，傳統(tǒng)教學由于教學內(nèi)容確實定性，以及教學方法的死板教條，所培養(yǎng)的學生一是觀念、知識陳舊；二是不具有獨立學習、鉆研的才能；三是造成其中一局部人厭惡學習。因此，這樣的學生在可持續(xù)開展才能方面很差

14、。社會是不斷開展的，置身于社會當中的.人也應當不斷開展，只有這樣，個人才能適應處于動態(tài)變化之中的社會開展。社會的開展是人開展的根本動因，而人的開展又反過來推動社會的開展。研究財務管理。二、學習方法觀念差異導致不同學習效率、效果的分析p 有調(diào)查說明，學習者對學習方法的看法是有差異的，不同的學習觀影響著學習方法的選擇和應用，從而產(chǎn)生不同的學習效率。在現(xiàn)實中，存在著不同的學習觀，比擬有代表性的有：只要有學習欲望就能獲得理想的學習成績；學習成績好的人學習方法一定好；學習時間越長，學習效率就越高；勤必能補拙；只要智商高就能學好等。這些觀點均或多或少存在偏頗，如：“只有要學習欲望就能獲得理想的學習成績”。

15、誠然，學習是自覺的行為，不想學習，即使勉強坐在書桌前也不會見效。但是，有學習欲望和勤奮精神的人僅憑興趣隨意進展學習，往往也是效率極差的。有研究說明，當努力達不到一定程度時學習成績不會好；但當學習時間過多、負擔過重、焦慮過甚時，會產(chǎn)生超限壓抑，學習成績也會下降；只有努力適度，才能獲得最正確成績。如何掌握這個“度”就是科學學習方法的問題。學習者應根據(jù)有關學習的生理學和心理學研究所說明的種種事實，努力討論有效的學習方法。這些方法主要包括(1)閱讀方法；(2)記憶方法；(3)聽課方法；(4)制定學習方案的方法；(5)應試方法；(6)引起學習欲望的方法：(7)有效利用時間的方法；(8)進展創(chuàng)造性思維的方

16、法等。充分利用這些方法，可幫助學習者進入有效而協(xié)調(diào)的學習狀態(tài)。因此，上述的一些學習方法的觀點根本上或多或少地忽略了學習過程中科學的學習策略的運用和培養(yǎng)。同時，也使我們看到在學習中，人的智力因素要想發(fā)揮最大效能，必需要有優(yōu)良的非智力因素積極參與，即科學的學習策略。要根據(jù)自身的詳細特點，對學習過程作出切合實際的規(guī)劃，選擇科學而有效的學習方法、學習策略，到達學習的目的。三、學習動機對學生學習的影響學習是一個過程。從心理學的角度，這個過程可以分解為假設干個階段。美國著名心理學家加涅利用現(xiàn)代信息理論提出的學習形式為我們研究學習策略奠定了理論根底。加涅的信息加工理論學習形式，認為學習是學習者與其所在的環(huán)境

17、互相作用的過程。這個過程是由一系列的學習事件所構成。加涅認為，學生的每一個詳細和完好的學習活動，其過程可以分為：動機、領會、習得、保持、回憶、概括、作業(yè)和反應等八個階段?？偨Y加涅的信息加工理論學習形式，應為四個階段：即動機階段系統(tǒng)、學習的執(zhí)行系統(tǒng)、學習效果的信息監(jiān)控系統(tǒng)與反應系統(tǒng)。而動機階段顯然與其他階段有所不同，他是學生學習的驅(qū)動系統(tǒng)，學習的動機、期望越強烈，其學習的驅(qū)動力就越強。而其他階段是學生在詳細施行學習過程中，學習行為與相應心理因素相結合的學習程序，該程序包括了學習的執(zhí)行與學習效果的信息反應系統(tǒng)。學習動機是發(fā)動、維持個體的學習活動，并使之朝向一定目的的內(nèi)部動力機制。比擬常見的內(nèi)部動力

18、機制有三種；自身動力、外在影響與環(huán)境壓力。自身動力是發(fā)自學生內(nèi)心的學習愿望和需求，它的產(chǎn)生主要是由于學生對學習必要性的認識、對將來理想的憧憬而產(chǎn)生的。這種動力最持久。外在影響是外界因素對學消費生影響從而對學消費生的吸引力。這種動力只要持續(xù)保持吸引力，便持久。另外，外在影響也常常與自身動力相交融。環(huán)境壓力是外在的客觀現(xiàn)實對學消費生的壓力，迫使其從事學習活動。應該說這三種情形均可促使個體進展學習轉(zhuǎn)化為動機，但環(huán)境壓力不能持久。只有自身動力才可保持持久。在學習動力階段，興趣是一種非?；顫姷?、非常現(xiàn)實的內(nèi)在因素，學習者一旦有了興趣，就會產(chǎn)生一種定向關注力和孜孜以求、不斷進取的積極的學習態(tài)度。學習積極性

19、是學習動機的一種直接的外在表現(xiàn)，是在學習活動中表現(xiàn)出來的主動、頑強、投入狀態(tài)。關于大學學習方案的寫法，可以參考本頁面的所有內(nèi)容。首先，保持一個好的高效的學習狀態(tài)很重要：1.讓自己的走路比平時快30%，時間飛逝，熱情不覺(郁悶時很有效)2.學習之前，把該吃的、該喝的、該拉的等等全部做完，手機盡量靜音放在書包里，不要在學習過程中因做各種各樣的事情而打破自己的學習狀態(tài)。此外，不要在學習的時候聽音樂。3.保證6-7小時的晚間睡眠時間和30分鐘-1小時的午休時間其次，制定學習方案和時間表。這樣，你可以對自己的學習進度有個整體的把握，知道自己什么時間該干什么。時間表制定要科學，因為不同時間學習不同的科目是

20、有著內(nèi)在的規(guī)律的，這點可以讓你在2個星期完成別人3個星期甚至更長時間可以完成的事情。再次，整合資料。這一點，對于把希望放在最后兩周的人來說猶未重要。但整合資料是要有技巧的，這也就涉及到了一個人的情商。每個人都會多多少少有些資料，這個時候，找你覺得信賴的朋友，然后把你的資料給他復印，或者問他是否需要。他拿到了你的資料，相信了你，過不了多久，他也許就和你聯(lián)絡，他把他新得到的資料分享給了你。就這樣的工作，不斷擴大至不同范圍圈的人。最后，要注意復習技巧和考試技巧。1.我們習慣看書從第一章看到最后一章，但有時這種方法卻可能是致命的。對于數(shù)學之類的肯定沒有問題，前面已經(jīng)說過，這個是需要拉長戰(zhàn)線的，但對于其

21、他課，復習最好的是從重點到次重點再到非重點的順序，因為一旦出現(xiàn)時間不夠，我們還可以保證通過，大學考試重點是一定會考的。在保證重點復習完(通常過沒有任何問題)，再不斷地往非重點走(走的越深，當然分數(shù)就越高了)。2.心理暗示。人的潛能是可以挖掘的，語言引導思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對自己進展暗示和鼓勵。告訴自己，書本很簡單，我一定可以搞定。3.記憶的幾個小技巧。(1)記憶的時間段：短時記憶：5：307：30長時記憶：14：0017：00深度考慮：20：0022：30(2)對于一些東西，要重復記憶，如英語、數(shù)學公示、財管公示、會計分錄等。(3)記憶的四個層次：數(shù)字文字聲音圖像，其中

22、圖像是最高級的記憶技巧。我是一直努力實現(xiàn)著這種記憶方法，所以很多時候，我在考試的時候，我總會在腦海里翻開書，然后翻頁，雖然看不見書，但已然在看書。不過，只要實現(xiàn)記憶的層級的進步，都會讓記憶更有效。比方：根號2=1.41421(意思意思而已)、根號6=2.449489(糧食是酒是白酒)等。4.假如學習不在狀態(tài)，我可以提出我的一個獨家秘方(當然其別人可能也在用)。準備一套撲克牌，隨意抽4張，玩24點的游戲。5.考試的時候，假如遇到不會的題，把試卷拿起來(我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視)，這個時候很多題說不定就會了。6.不要想著作弊。一是后果很嚴重，二是作弊會心虛，影響正常發(fā)揮。7.考前

23、不要熬夜，一定要保證睡眠質(zhì)量，這點對狀態(tài)很重要。科學的復習方法和一些投機取巧的方法可以讓我們在最短的時間獲得最大的成效，只要我們目的明確，就一定可以成功。在新干事的培訓上，本學年要加強干事的自主性與創(chuàng)新性，主要結合部里的詳細活動進展，鍛煉干事們在團結協(xié)作、溝通交際、自我協(xié)調(diào)等方面的才能。另外，我們會積極組織干事參加學生會的各種干事培訓，讓他們及時寫心得體會和對部里工作的建議和設想，爭取讓他們在無論是在理論上還是理論中都有所收獲，有所開展。部門建立1、部門例會交流日常工作意見，布置活動任務。且在學年初，新干事初進學習部，容易出現(xiàn)情緒波動，如感到無法平衡工作與學習的關系，怯于表現(xiàn)自我，較少與別人溝

24、通的情況。部門內(nèi)部須及時找其溝通，鼓勵干事在工作和生活中遇到問題及時說出來，分享解決的經(jīng)歷與方法，培養(yǎng)整個部門成員對學習部的一種歸屬感。2、活動總結會議在每個分活動完畢后，及時考慮出現(xiàn)的問題并做好相關總結，通過總結缺乏與優(yōu)點，群策群力，集思廣益，及時完善下場比賽工作。如在上學期，學習部實行的輪流體驗崗位制度就使得干事對各個工作崗位都有所熟悉，在活動總結會議上分享經(jīng)歷。3、部門文化本部門以“膽大心細，嚴肅活潑”為座右銘，注重部門成員在工作時不忘細節(jié)，嚴肅嚴謹?shù)膽B(tài)度。生活中互相溝通，親切溫馨似家的氣氛。本學年，學習部將會更加著力于建立部門文化，打造精英團隊。協(xié)助兄弟部門工作各個兄弟部門同屬于學生會

25、大家庭，在歷年的演講賽和辯論賽中，各兄弟部門給予我們大力的幫助。對于各兄弟部門的工作，我們也盡自己最大的努力協(xié)助。相信通過兄弟部門間的互助，學生會成員關系將會更加親近融洽，學生工作會越做越好。一、傳統(tǒng)活動新生演講賽和大學生辯論賽這兩項是學習部具有悠久傳統(tǒng)和深沉底蘊的賽事。一新生演講賽“浙江師范大學新生演講賽”是由共青團浙江師范大學委員會主辦，浙江師范大學學生會學習部承辦的20 xx級新生第一個重要賽事。是大學生跨進大學校園的第一個展現(xiàn)自我、鍛煉自我的大舞臺，是新生讓廣闊師生認識自己的絕佳平臺。這在活潑校園文化氣氛，使大一新生更快融入大學校園生活等方面都將起到很大的作用。在這學期的工作方案中，將

26、從以下幾個方面做好演講賽工作：1。爭取比賽中每一個環(huán)節(jié)的到位一場活動是否成功，取決于工作人員的態(tài)度與工作過程中的零失誤。因此，在賽前，我們將根據(jù)任務的分配進展屢次的模擬，例如計時組的按表訓練，計分組提早設定excel計算表格并用上年分數(shù)進展演練等。希望這篇大學學習方案范文能對你的學習與工作帶來參考借鑒作用。關于煤礦開采學、井巷工程、礦山壓力與巖層控制和煤礦地質(zhì)學等四本書的學習方案一 時間安排問題總時間安排為：9月10日1月5日詳細分為以下兩個階段：第一階段：9月10日11月10日第一階段：11月12日1月4日二 方案內(nèi)容為了可以更好地進步學習效率，防止長時間單一學習一本書而造成學習疲勞，特此，

27、決定一次平行進展2本書的學習，例如第一階段學習煤礦開采學和煤礦地質(zhì)學，第二階段學習井巷工程和礦山壓力與巖層控制。各階段以概念學習為主，根底理論學習為輔，不要刻意注重深奧理論知識的專研。另外英語學習不再獨立抽出時間復習，他的復習與其他課程學習平行進展。1. 每天抽出一小時時間早起背誦英語課文，為六級提早做準備。2. 每天堅持到院樓上自習。白天晚上沒課的時候，除非有重要事情，否那么不得無故不上自習。3. 盡量經(jīng)常去校圖書館借閱采礦相關輔導書籍，在按期完成自己布置的方案任務的同時拓展自己的知識面。4. 對于課程知識，不懂的地方要多想多問，并且把其中有收獲的局部記入筆記之中。5. 每個星期進展一次學習

28、清算，反思自己這個星期是否達成了學習任務，有哪一些做得缺乏的地方，之后以便進展改良。詳細學習內(nèi)容如下：第一階段：煤礦開采學和煤礦地質(zhì)學的學習1. 理解煤礦開采學的根本理論、根本概念；理解礦山開采的根本理論、現(xiàn)代化礦井的采礦方法、準備方式、開拓方式、礦井開采及設計的根本原理和主要方法。2. 理解煤礦地質(zhì)學的根本知識和根本概念，如：礦物、巖石、地層、地質(zhì)構造等；理解煤礦地質(zhì)規(guī)律、地質(zhì)災害預測預報、環(huán)境地質(zhì)調(diào)查等內(nèi)容；掌握礦井地質(zhì)工作的方法、程序，礦井水文地 質(zhì)工作，礦產(chǎn)資綜合利用等知識。為后續(xù)課程井巷工程、礦山壓力及其控制的學習奠定根底。第二階段：井巷工程和礦山壓力與巖層控制的學習1. 理解煤礦井巷的根本理論、根本概念；掌握平巷設計與施工的根本技術、方法與經(jīng)歷，掌握斜巷和立井設計與施工的根本思想和方法。在實習的配合下，培養(yǎng)和鍛煉自己理論聯(lián)絡實際的才能。2. 掌握有關礦山壓力及其控制的根本概念、巷道圍巖變形、應力、破壞的分布規(guī)律、采場周圍的應力分布狀態(tài)、采場頂?shù)装宓淖冃纹茐囊?guī)律、工作面來壓規(guī)律及確定方法、巷道與采場的圍巖控制理論與控制方法、煤礦動壓現(xiàn)象、礦山壓力測試技術。三 學習目的1. 可以系統(tǒng)全面地掌握采礦相關各個