端午節(jié)活動方案

1、第 頁端午節(jié)活動方案一、活動主題 “追溯端午淵源，體驗傳統(tǒng)習俗，弘揚中華美德” 二、指導思想 以回顧端午淵源，增加民俗體驗，重溫愛國歷史為內容，突出端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗特征，在繼承中適度豐富創(chuàng)新，引導廣闊青少年感悟源遠流長的中華文化，樹立在創(chuàng)新中發(fā)展中華文化的意識，激發(fā)廣闊青少年的愛國熱忱與民族感情，學會感恩，提高素養(yǎng)，在節(jié)日活動中深化愛國主義教化。 三、活動時間 5月26日-5月31日 四、活動內容 1.普及端午學問，解讀節(jié)日內涵。德育處、團委利用“給學生的一封信”“給學生家長的一封信”、升旗儀式、校內廣播，大力普及端午節(jié)的節(jié)日學問。 2各年級各班各類學校要利用專題黑板報、手抄報、主題班會教化學

2、生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。 3.開展五個“一”活動：寫一篇學生感恩征文競賽；各班辦一期受抄報；開展一次愛國主義主題故事會；舉辦“弘揚傳統(tǒng)文化，學會感恩”主題教化班會；開展一次外來洋節(jié)日與傳統(tǒng)節(jié)日的理性探討會。在我國眾多傳統(tǒng)節(jié)日中，端午節(jié)是傳承愛國精神內涵最為干脆的節(jié)日，各班要充分利用各類愛國主義教化陣地和資源，結合紀念新中國成立60周年，廣泛開展各種形式的 愛國主義教化活動。可以布置學生收集屈原等愛國人士鮮為人知的精彩故事，制作故事提綱，利用班會時間通過抽簽方式組織故事會，引導學生增加愛國主義情感。各班可以就“情人節(jié)、圣誕節(jié)等外來洋節(jié)日與傳統(tǒng)節(jié)日的理性參加

3、”組織探討、辯論，以培育學生辯證看待問題的實力。 4.提倡健康防疫，開展除塵活動。古人把五月端午稱作“衛(wèi)生月”，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節(jié)日。各班可結合當前“學校衛(wèi)生綜合整治”工作和防治甲型H1N1流感等傳染病的形勢為契機，宣講健康防疫學問，開展環(huán)境教化、健康教化，開展端午節(jié)前后除塵運動，凈化校內及生活學習環(huán)境。 五、活動要求 1、加強領導，細心組織。各年級各班要把該主題活動作為落實公民道德建設實施綱要，加強社會主義榮辱觀教化，推動社會主義核心價值體系建設的重要抓手，切實加強領導，制定活動方案，細心組織實施。 2、創(chuàng)新形式，務求實效。各年級各班要

4、不斷創(chuàng)新活動的形式和載體，不斷增加節(jié)日文化活動的群眾性、吸引力、感染力，努力增加青少年學生過傳統(tǒng)節(jié)日的意識。 3.活動總結與資料報送。請各年級班級于6月2日將各活動材料交德育處。 端午節(jié)活動方案 篇2 一、指導思想 為進一步加強學生的思想道德教化，結合當?shù)匚幕厣?，將民族的傳統(tǒng)節(jié)日與學校特色文化緊密結合在一起，增加學生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和酷愛。 二、活動主題 情濃端午 粽香千家 三、活動時間 XX年6月10日至6月1日 四、活動內容 (一)找一找 活動對象：一五年級學生 活動要求：從圖書館或用其他方式(上網(wǎng))找一找關于端午節(jié)的相關學問;端午節(jié)的由來;屈原的故事;屈原的詩詞;賽龍舟和包粽子的

5、習俗。 (二)畫一畫 活動對象：13年級學生 活動要求：1年級用繪畫的形式，在a4紙上展示自己對端午的理解和心情。 3年級以“情濃端午粽香千家”為主題，用8k紙制作一份手抄報，能反映端午的習俗，自己的心聲、對端午生活的體驗。 班級和姓名寫在畫或手抄報的背面右下角(正面不出現(xiàn)班級、姓名),每班上交5份參加評獎。1年級設一、二、三等獎各四名，3年級一、二、三等獎各三名，不符合要求的作品一律不參加評獎。 (三)寫一寫 活動對象：45年級學生 活動要求：以“端午情懷”為主題寫一篇征文，表達自己對端午節(jié)的理解、與小伙伴共享端午的歡樂以及自己在端午節(jié)學習到的一項技能的小故事20 xx年端午節(jié)主題教化活動方

6、案20 xx年端午節(jié)主題教化活動方案。 征文統(tǒng)一運用專用稿紙(見附件)，每班上交5篇參加評比，每年級設一、二、三等獎各三名。 五、材料上交 請各年級嚴格根據(jù)方案要求，仔細開展各項活動，將相關參評材料于6月14日上午放學前上交小學教育處，逾時將取消評獎資格。 端午節(jié)活動方案 篇3 一、設計意圖： 端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋等慶?；顒?。這些活動都適合幼兒來開展，既能熬煉和發(fā)展幼兒的動手實力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好。同時，端午節(jié)又有著一個出名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族驕傲感。為此，我班結合一年一度的端午佳節(jié)，開

7、展相關的主題教學活動。 二、活動內容： 活動一 ：社會領域端午節(jié)的風俗和來歷 活動目標： 1、 讓幼兒知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。 2、 使幼兒對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛好，能主動、大膽地與同伴進行溝通和探討。 3、知道屈原是宏大的愛國詩人，進一步培育愛國主義的情感。 活動打算：幼兒進行過端午節(jié)的調查。依據(jù)幼兒的問題設計、制作有關端午節(jié)閱歷的調查表，激勵幼兒廣泛收集資料、積累閱歷。自帶各種口味的煮熟的粽子。 活動過程： 1、 了解端午節(jié)的由來，介紹端午與屈原的故事。 提問：今日是什么節(jié)？大家一起念兒歌五月五是端午 五月五 是端午， 吃粽子 撒白糖， 門插艾 香滿堂， 龍船下

8、水喜洋洋。 2 、 老師給孩子講屈原的故事，屈原是如何愛他的國家，又是怎樣投江的。 3、 介紹端午節(jié)兩項主要慶祝活動包粽子、劃龍舟的意義。 4、組織幼兒品嘗粽子，視察粽子外形、講解并描述粽子的口感味道。 5、活動結束，整理材料。 活動二 ：藝術領域包粽子 活動目標： 1、通過視察、集體探討，分工合作， 以捏橡皮泥的形式學習包粽子，使 幼兒進一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生愛好。 2、讓幼兒通過美術活動，、增加幼兒合作性、創(chuàng)建性、動手實力。來體驗勞動和共享的樂趣 活動過程： 1結合端午節(jié)的粽子，引導幼兒根椐自己的已有閱歷說一說粽子的基本特征（幼兒也可自由探討）。 2引導幼兒想想用什么橡皮泥做粽子？老

9、師重點引導幼兒怎樣包粽子、特殊是粽子的形態(tài)，。 3幼兒分組制作粽子，采納各種已學的技能進行活動。老師重點引導幼兒做粽子的形態(tài)，指導個別實力弱的幼兒。 4啟發(fā)幼兒可大膽設計不同的粽子。 5將幼兒自己制作的粽子放在活動室的四周，并讓幼兒相互參觀、溝通、評評誰的粽子最有特色、最有創(chuàng)新。 6、活動結束，整理材料。 活動小結 在本次端午節(jié)主題活動中，幼兒興趣盎然地探討自己見過的粽子，請幼兒動手做粽子時，幼兒都欲欲而試，用彩泥做出自己喜愛的粽子，雖然有的寶寶做出的粽子不像什么粽子，活動室里洋溢著一片歡樂！幼兒不在乎最終的結果，而注意的是活動的過程。活動剛起先大家興趣盎然地觀看了制作粽子后，幼兒在剝粽子的時

10、候發(fā)覺：各種粽子的大小不同，包法也不同，有的是用線扎捆起來的、有的則不是用線，是干脆用粽葉穿過去的。但是幼兒都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進去的?是怎么穿的?當粽子被切成一塊一塊起先品嘗時，他們品嘗各種各樣的粽子。幼兒都很快樂，對端午節(jié)有了進一步的感性相識。 本次活動中幼兒不僅吃到了美味的粽子，更從活動中了解了這個活動的由來，以及我們民間對于活動的重視，更進一步增加了幼兒的民族驕傲感。 本次主題活動內容豐富好玩，活動效果好。通過活動，使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了肯定的了解和相識，同時也發(fā)展了動手實力，感受了節(jié)日的歡樂氣氛。 20 xx-6-27 端午節(jié)活動方案 篇4 一、活動目的： 1、

11、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動讓學生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。 2、端午節(jié)的來源之一是為了紀念屈原，通過端午節(jié)來懷念屈原這位可歌可敬的愛國詩人 。 3、端午節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。 二、認知： 技能：發(fā)展學生利用網(wǎng)上平臺相互溝通的實力。 情意：通過此次活動讓同學更好的了解我們中華民族的傳統(tǒng)文化，從中知道以前所不了解的文化，能更好的傳承我們民族的古老文化，使之不被遺忘。 三、活動打算： 1、組織調查： 將全班學生分成幾個小組，每個小組設一個小組長，由組長組織調查了解有關端午節(jié)的學問，并把這些學問整理成文，選派代表在全

12、班進行溝通。 2、明確本次活動的目的和作用。 3、制定活動安排。 四、活動支配： 1、實行一次有關端午節(jié)的主題班會?？梢宰寣W生打算些龍舟的圖片貼在墻上，以及一些屈原寫的名詩名句作為教室的裝飾，既美觀，又給節(jié)日增加了氣氛，。將教室的氣氛與此節(jié)日相呼應，讓人一看就知道這是為了慶祝什么節(jié)日而裝飾的。 （1）同學相互溝通所知道的端午學問。 （2）開展端午的學問競賽活動。 （3）以小組為單位，進行古詩文的溝通或賞析。 （4）談談對端午節(jié)以及屈原的感想，說說自己眼中的端午節(jié)，以及對愛國主題的擴展，進一步深化其意義。 2、要求學生繪制設計有關端午節(jié)的小報。 3、開展為四川災區(qū)的孩子寫慰問信活動。 4、出一期

13、有關端午節(jié)的黑板報。 5、端午節(jié)是為了紀念屈原這位宏大詩人，所以也稱為“詩人節(jié)”，舉辦一個詩歌競賽，不但可以借此紀念死去的屈原，同時也可以讓同學們相互切磋有所進步。 6、在家與家人一起包粽子，有條件的話可以開展學生進行包粽子競賽，或到敬老院與老人一起包粽子過端午節(jié)。 7、開展我與端午的征文活動，讓學生談體會、寫感想。 五、活動的意義： 1、端午節(jié)吃粽子是一個中國的傳統(tǒng)習俗。但并不是每個人都會包粽子的，我們可以趁端午的機會向長輩們學習包粽子的方法，我們作為一個富有想象力的中學生，也可以獨創(chuàng)一下粽子的口味，形態(tài)，信任這是非常好玩的。 2 、 端午節(jié)要佩戴香囊，我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊

14、送給家人，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛苦。 端午節(jié)活動方案 篇5 時間：20 xx年x月x日 地點： 主辦單位： 活動目的：端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端 活動主題：“粽”愛端午 時間：20 xx年x月x日 地點： 主辦單位： 活動目的：端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端午節(jié)的由來與風俗，普及端午學問，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的相識，給端午增光添彩。 活動特點：活動生動好玩，可以調動大家的主動性，溶愛國情、師生情、友情于一體。表達對我傳統(tǒng)節(jié)日的酷愛與支持，祝福大家節(jié)日歡樂。 活動形式及

15、內容： 一、辦一期有關端午節(jié)的展板，普及宣揚端午學問。 二、舉辦包粽子競賽，做香袋競賽，學生可自愿參與。 三、舉辦慶祝端午的晚會，演出節(jié)目由學生報名參與，經(jīng)篩選登記錄用后方可上演，形式不限。晚會主要是文藝節(jié)目，可以運用各種活躍氣氛道具和橫幅，也可以有互動節(jié)目。晚會中可以拍照和錄象，來記錄這一時刻，晚會結束后，相關文藝內容可以編輯成冊，在系刊上發(fā)表。 創(chuàng)意闡述： 1、特色統(tǒng)一性：端午活動主動好玩，包粽子、做香袋競賽源于端午節(jié)吃粽子，佩香袋的習俗，遵循中國傳統(tǒng)節(jié)日的特色和特點。晚會節(jié)目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏等均納為主題，內容清爽向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以呈現(xiàn)我國

16、傳統(tǒng)節(jié)日的節(jié)日氣氛。 2、加強互動性：包粽子，做香袋活動具有節(jié)日意義，由學生自愿參與，主動動手，活動互動性強。晚會以節(jié)目單為主，先報上固定的節(jié)目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節(jié)目，如端午小學問有獎問答，端午故事奇緣話等。 3、擴大參加性：邀請一些知名人士參與，比如：老師、學生會干部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。 4、豐富觀賞性：全部節(jié)目的篩選將本著“自愿、公允、公正”的原則進行，參加競賽的同學可自愿上臺，調動活動氣氛。參加節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過嚴密的審核，固定節(jié)目數(shù)量限制在20個左右。一些有自己節(jié)目才能的學生，都可以有一個特地展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。 活動流程： 1、宣揚

17、委員組織部分學生在活動起先前創(chuàng)辦一期生動的主題展板，帶領大家了解端午習俗。 2、在晚會起先前舉辦包粽子、做香袋競賽。使學生們在競賽的過程中進一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生愛好，體驗勞動和共享的樂趣。 打算粽葉、糯米、蜜棗等組織同學進行十五分鐘限時包粽子大賽。主持人計時，選出在規(guī)定時間內包的最好最多粽子的學生頒發(fā)活動小禮品。 打算碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線)以及剪刀、針、縫衣線，并選擇8名學生在十五分鐘內進行做香袋競賽，由主持人和其他學生選出最巧香袋并頒發(fā)小禮品。參與競賽的學生可以將所做香袋帶走作為本次活動的紀念品。 3、端午節(jié)晚會 班長為晚會致詞并宣布晚會起先 晚會正式起先(詳細內容

18、略) 主持人宣布整場晚會結束 邀請嘉賓對本次活動的舉辦作評價 活動組織機構： 1、活動總策劃、總負責人： 2、管理帳目： 3、節(jié)目組： 4：后勤保障組： 5、宣揚組： 6、保安禮儀組： 各任務組主要工作支配： 1、活動總策劃、總負責人：負責確定活動邀請的嘉賓并且剛好送出請柬。負責活動負責人的會議支配，負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦賜予評價，負責把全部嘉賓支配在前兩排就座，成為活動的主角色。 2、管理賬目：負責所購物品的登記和賬目管理。 3、活動組：全部活動將本著“新奇、好玩、多樣”的原則，在題材、內容，質量上下功夫，以確保各活動之間的連接自然流暢，并使整個活動受到觀者的歡迎與好評。 負責活動的節(jié)

19、目組織與保障。規(guī)定節(jié)目數(shù)量并支配演出依次，督促和指導各節(jié)目編排。 活動時間預料。每個節(jié)目須要多長時間，每個板塊須要多長時間，整個活動須要多長時間。 負責活動的節(jié)目彩排、正式演出的統(tǒng)籌規(guī)劃與實施。 負責中場互動節(jié)目的策劃支配。 4、后勤保障組：本著勤儉節(jié)約的原則，高水平、高質量，圓滿地做好活動的后勤保障工作。 負責收齊班費，購買活動所需物品，購買物品時要索要發(fā)票，回來登記報賬。 負責打算好活動當日會場服務物品(水杯、茶葉等)，并接待好特邀嘉賓。打算好垃圾袋 (箱)，監(jiān)督維護場內衛(wèi)生，慶祝結束后，負責清掃全場。 5、宣揚組：利用各種方式做好活動的內外宣揚工作。 負責相關文件和節(jié)目單的制作與分發(fā)。 負責書寫主題文字和橫幅、標語、展板的制作。 負責支配班內媒體照相與錄像等留念工作。負責活動全紀錄。 6、保安禮儀組： 負責活動的保安及突發(fā)事務的處理工作，維護全場秩序。 負責支配禮儀隊人員工作，做好活動的服務工作。 負責活動前后組織同學和觀眾進出。 端午節(jié)活動方案 篇6 活動目標： 1、知道端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，了解端午