校園“雙減”工作執(zhí)行狀況匯報

1、校園“雙減”工作執(zhí)行狀況匯報展開“雙減工作是中心作出的一項嚴重決議計劃布置 事關(guān)國家 展開和民族未來，對促進學(xué)生全面展開、健康成 長有用緩解家長焦慮情緒構(gòu)建教育良好生態(tài)具有嚴重戰(zhàn)略 意義XX活躍推動“三 個進步，著力保證布置到位，厚實 推動“雙減”工作執(zhí)行收效。進步校園教育質(zhì)量，在深化關(guān)鍵領(lǐng)域調(diào)整上發(fā)力。教育 教育是校園的生命線我們把教改作為進步校園教育質(zhì)量 底子著力點向調(diào)改要動力，向課堂要質(zhì)量。2020年，出臺 關(guān)于深化教育教改全面進步職責(zé)教育質(zhì)量的施行意見， 高位推動教育教改。堅 持規(guī)范教育辦理，堅持優(yōu)化教育方 式，堅持發(fā)揮教研支撐作用，堅持以“互聯(lián)網(wǎng)+ 賦能教育 教育讓課堂教育在變革中提

2、質(zhì)增效盡力上好每一堂課。進步作業(yè)辦理水平，在減輕學(xué)生課業(yè)負擔上發(fā)力。規(guī)范 作業(yè) 辦理是扭轉(zhuǎn)校園作業(yè)過多、質(zhì)量不高、功用異化等突 出問題的根 本之策。出臺關(guān)于進一步加強職責(zé)教育階段 校園作業(yè)辦理的實施意見，擬定促進中小學(xué)生身心健康 展開“十條措施，把作業(yè)辦理作為重中之重嚴控作業(yè)總量 優(yōu)化作業(yè)規(guī)劃創(chuàng)新作業(yè)方式探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)，防止 機械、無效練習(xí)，實在減輕過重作業(yè)負擔進步課后服務(wù)水平，在完善準那么機制上發(fā)力。課后服務(wù) 是滿足學(xué)生多樣化需求的底子途徑，我們著力在完善課后 服務(wù)機制上 下功夫，不斷增強學(xué)生和家長的取得感幸福感。 加速推動課后服 務(wù)全覆蓋，加速進步課后服務(wù)質(zhì)量，加速 完善課后服務(wù)經(jīng)費

3、保證機制，保證課后服務(wù)常態(tài)化、規(guī)范 化展開。下一步XX將認真貫徹中心決議計劃布置強化措施久久 為功，保證“雙減”作業(yè)取得實效，從底子上減輕學(xué)生作 業(yè)負擔和校外訓(xùn)練負擔。一是保證安排力量到位。加強委和政府對“雙減”作業(yè) 的領(lǐng) 導(dǎo)，將“雙減作業(yè)歸入縣委教育作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組重點 使命，建立“雙減”作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成作業(yè)專班，壓實有關(guān)部門職 責(zé)。建立作業(yè)例會和定時調(diào)度機制及時研討處理作業(yè)中的 困難和問題 定時向縣委和政府陳述作業(yè)推動狀況各鎮(zhèn)比照 縣建立作業(yè)安排 保證上下協(xié)同、全力推動。二是保證準那么保證到位堅持依法治理標本兼治。擬定 “雙 減”作業(yè)施行方案，明確目標使命，細化具體措施。 擬定校園課 后服務(wù)

4、性或代收費規(guī)范、校外訓(xùn)練安排收費方 法、校園課后服務(wù)經(jīng)費保證方法教師增量績效核定方法等 準那么為“雙減”作業(yè)有序展開供給有力保證三是保證專項治理到位。安排展開校外訓(xùn)練安排 “大引導(dǎo)、大了解、大排查、大整治”四大舉動，引 導(dǎo)校園、家庭、社會深 入貫徹中心要求，安排展開拉 網(wǎng)式了解排查，對無證無照的堅決 撤銷，對超前超綱、 內(nèi)容低俗、虛偽宣揚、收費不合理，存在平安危險的， 責(zé)令停業(yè)整頓，實在規(guī)范校外訓(xùn)練服務(wù)行為。一起，展 開中小學(xué)教師有償補課和違規(guī)收受禮品禮金問題整治, 從嚴落實在職教師有償補課“七個嚴禁”，實在規(guī)范 中小學(xué)教師職業(yè)行 為，促進中小學(xué)生全面展開、健康 成長。四是保證督查詢責(zé)到位。將“雙減”作業(yè)歸入縣 政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評價的重要內(nèi)容，在安排縣級 普查、市級核查的基礎(chǔ)上，縣組成聯(lián)合督查組對各