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文檔簡介

1、今泰學院推薦文檔尊重民族的風俗習慣教學設計Teaching design of respecting national customs and habits第1頁共4頁今泰學院推薦文檔尊重民族的風俗習慣教學設計前言：小泰溫馨提醒，思想品德是為小學學生思想品德健康發(fā)展奠定基礎的一門綜合性的必修課程。是一個多要素的綜合系統(tǒng)，是人們在一定的思想的指導下，在品德行為中表現(xiàn)出來的較為穩(wěn)定的心理特點、思想傾向和行為習慣的總和。本教案根據(jù)思想品德課程標準的要求和針對教學對象是小學生群體的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃、并以啟迪發(fā)展學生智力為根本目的。便于學習和使用，本文下載后內(nèi)容

2、可隨意修改調(diào)整及打印。3、教學目標：認知1、知道一些尊重民族風俗習慣的故事。2、懂得尊重民族風俗習慣，有利于民族之間和睦相處、友好往來。行為1、能自覺尊重不同民族同學和鄰居的民族習慣。2、從小學會尊重他人。教學準備：幻燈片、錄音、圖片等教學過程：一、導入新課介紹少數(shù)民族的服飾、樂器等，介紹過程中，學生可以表演、貼畫，也可以講小故事，激發(fā)他們情感的共鳴。每個民族的人們在居住、飲食、衣著、利益等方面都有共同第2頁共4頁今泰學院推薦文檔的愛好、習俗和禁忌，這就是民族的風俗習慣。板書：民族的風俗習慣二、過渡明理，正反辨析1、過渡：各民族都有獨特的風俗習慣，在眾多民族中，漢族是個人口眾多的民族，同學們大

3、多是漢族人。我們應該怎樣對待少數(shù)民族的風俗習慣呢？看一看，下面的餓做法，如是你，你心里會怎么想？2、出示“辨一辨”，討論，要讓學生在換位思考的是，理解到尊重別人的必要性，要讓學生充分說和體會。3、我們一起看看毛主席是怎樣尊重少數(shù)民族的風俗習慣的？看一看，想一想。1）、毛主席是怎樣熱情招待塞福鼎的？2）、如果你是塞福鼎，你有什么感受？三、聯(lián)系實際，深化認識1）、我們身邊有沒有少數(shù)民族的人，大家應該怎樣和他們相處？2）、如果沒有，用下一環(huán)節(jié)。雖然我們現(xiàn)在沒有接觸少數(shù)民族同學、但隨著大家年齡的增長，我們一定會和少數(shù)民人民相處，你回怎樣做？四、總結(jié)全文。五、延伸拓展，陶冶情趣做一份民族風俗小報第3頁共4頁今泰學院推薦文檔教學板書內(nèi)容：3、

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