上海市金山區(qū)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末學(xué)情診斷(一模)語文試題(PDF打印版,含答案解析)

1、 PAGE PAGE 5 / 102021初三語文試卷（考試時(shí)間 100 分鐘，滿分 150 分）一、古詩文（36 分）（一）默寫（12 分）春蠶到死絲方盡無題）樹樹皆秋色野望） 西江月）暑假小語跟隨父母去河北碣石ft風(fēng)景區(qū)旅游面對水波搖曳的大海和海中林立的小島他情不自禁吟誦起觀滄海中的 “，”（二）閱讀下面兩文，完成第 511 題（24 分）【甲】記承天寺夜游何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。【乙】書上元夜游，有老書生數(shù)人來過，曰甲乙兩文的作者是蘇軾，他和韓愈、王安石等人合稱為（1） ，初中階教材中我們學(xué)過的他的詩詞或文還有（2）（試卷中出現(xiàn)的除外（2分） 6.解釋下列句中加點(diǎn)詞（

2、4分）（1）遂至承天寺張懷民（） （2）予欣然之（）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（4）但少閑人如吾兩人者耳。歸舍已三鼓矣。【甲】文中作者夜游承天寺見到的景象是（ 【乙】文中作上元日夜游見到的景象是（2 4分）分析“城西，僧舍，小巷”中三個(gè)加點(diǎn)詞的表達(dá)作用（4）下列對兩文的理解不正確的一項(xiàng)是（3分）甲文畫線句寫出了月光的動態(tài)美以及因月色不期而至引發(fā)的愉悅之情。C.甲乙兩文分別用凝練之筆描寫了庭中夜色之美和上元夜繁榮之景、淳樸民風(fēng)。 D.甲乙兩文都表現(xiàn)了作者被貶后抑郁無法排遣，尋求解脫而不得的苦悶心情。蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有中”這幾句他在這兩篇小品文中流露出的情感有異曲同工之妙（3分）二、現(xiàn)代文（34

3、 分）（一）閱讀下文，完成第 1215 題（17 分）紫禁城古建筑的采光方法建筑的南立面通開門窗，北部則大部分為墻體，這種建筑布局為“坐北朝南11 個(gè)開間， 因而“坐北朝南”的布局能使建筑最大限度地接受光照，有利于采光。的煩擾。建筑材料對光照可產(chǎn)生明顯的影響筑門窗上。玻璃的應(yīng)用，大大地改善了紫禁城內(nèi)的采光條件。光亦可提供有效參考。（科技日報(bào) 2019-12-04 作者：周乾，有刪改）閱讀全文，完成下表的填寫（6）根據(jù)提示梳理第段說明的思路（5）下列紫禁城內(nèi)部設(shè)計(jì)的要素中，不利于反光的一項(xiàng)是（3分 A.光潤如玉的地面淺黃色的墻壁質(zhì)感強(qiáng)烈的立柱青綠色的頂15下列理解符合文意的一項(xiàng)是（3分）紫禁城古

4、建筑群中的宮殿均為坐北朝南的建筑布局。C.紫禁城坐北朝南的建筑布局適應(yīng)中國的地理?xiàng)l件。D.紫禁城古建筑的采光方法對現(xiàn)代建筑的內(nèi)部采光無借鑒意義。（二）閱讀下文，完成第 1619 題（17 分）丟失的戒指門票她都覺得奢侈，何況令人咂舌的洋酒。山巔流淌而下，忽明忽暗的彩燈勾勒出綽綽身影和飛旋的腳步。四處游移，忽然，桌腳下璀璨閃爍的光牽引住她的視線，撿起來一看面“要點(diǎn)什么？”服務(wù)員恢復(fù)了剛才的殷勤?！皬V播尋找失主?！彼f過鉆戒。服務(wù)員秀眼圓睜，驚訝地看看鉆戒，又加倍驚訝地看看她。廣播。一陣騷動嘩然之后，一位衣著講究的中年男子出現(xiàn)在她面前。腦汁地思考著，中國的、外國的、法定的、民俗的“不知道。”她迷惑

5、地?fù)u搖頭?！皩τ诙鄶?shù)人，今天什么日子也不是。今天是我母親的忌日“你母親？”“20 年前，這里還是一家藥店。我母親生命垂危，急需一種價(jià)格昂貴的藥，母親就母親已經(jīng)奄奄一息。等我想盡辦法弄來錢買藥，母親已經(jīng)溘然長逝。 年了，我怎么也忘不了那一天，這個(gè)地方和那只戒指指。她出神地聽著。10后喊一聲誰丟了東西？“沒有人撿嗎？”她問?！澳銘?yīng)該告訴她戒指是你的“我尋找的不再是戒指10年來，每年的我終于等到了，你撿到了它，而且還給了我20 年前，是你撿怔怔地望著手里的兩只戒指，她茫然失措。是真的戒指，也只有這只才配得上你鉆戒在燈光下熠熠發(fā)光。請按時(shí)間順序，概括發(fā)生在中年男子身上的故事（6）（4）看鉆戒，又加倍驚

6、訝地看看她。批注：下列對結(jié)尾段理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分 A.強(qiáng)調(diào)這是一枚貨真價(jià)實(shí)的鉆戒。B.C.強(qiáng)調(diào)表明中年人的富有與慷慨。D.呼應(yīng)標(biāo)題，表明中年人丟失的戒指找回來了。結(jié)合文章內(nèi)容，分析標(biāo)題“丟失的戒指”的幾層意思（4）三、綜合運(yùn)用（20 分）某某中學(xué)初三年級開展了“讀水滸完成相應(yīng)的活動任務(wù)吧！活動一：讀水滸故事，品英雄形象小語在閱讀水滸傳期間，意外發(fā)現(xiàn)了爺爺收藏的水滸傳系列郵票。他挑選了其 （5）郵票故事內(nèi)容人物特點(diǎn)圖一（1） （2） 圖二（3（誰 ）風(fēng)雪ft神廟奮起反抗圖三吳用智取生辰綱（4） 小語所在班級就圖（三）內(nèi)容，分析楊志失綱的原因（3）晚明小說美學(xué)家葉晝在談及水滸傳人物塑造的特點(diǎn)

7、時(shí)指出6 / 10 PAGE PAGE 12 / 10古，全在同而不同處有辨?！闭埥Y(jié)合下列回目內(nèi)容，分析武松與李逵兩個(gè)人物形象上的異同。（6 分）第二十二回景陽岡武松打虎第四十二回黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎活動二：讀水滸故事，覽水泊風(fēng)光國慶小長假，小文跟隨父母來到位于ft東省濟(jì)寧市梁ft縣境內(nèi)的水泊梁ft風(fēng)景區(qū)，參加 很感興趣。請你結(jié)合所讀的水滸傳（3）上聯(lián) 下聯(lián)：游梁ft覓英雄行蹤為進(jìn)一步提升水泊梁ft風(fēng)景區(qū)的知名度，推動梁ft旅游發(fā)展，風(fēng)景區(qū)正面向社會征集區(qū)“旅游形象廣告語，下列不適合的一項(xiàng)是（3分）水泊攬勝景，梁ft論英雄水滸里的聚義寨，ftC.發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，振興梁ft經(jīng)濟(jì)D.水滸名著譽(yù)千年，梁f

8、t風(fēng)景秀天下四、寫作（60 分）題目：那一刻，我沒有回頭1）寫一篇600）不要透露個(gè)人相關(guān)信息（）不得抄襲。參考答案1.蠟炬成灰淚始干（3 分） 2.ftft唯落暉（3 分）稻花香里說豐年）水何澹澹，ft島竦峙23）唐宋八大家）書戴嵩畫牛江城子密州出獵卜算子/樓醉書（其一1分）6（）尋找，找2分（）跟隨，跟從2分）71）只是缺少了像我們兩個(gè)這樣的閑人罷了（2分，關(guān)鍵詞“少2）2）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也 分，少寫多寫都扣 1 分）屠沽紛然11）的心態(tài)和樂而忘返的心境（4112）10.D（3 分）11.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全（3 分，沒有寫完整扣 1 分）12（

9、）設(shè)計(jì)屋檐較大尺寸的出檐（大挑檐2分（2）內(nèi)部合理使用反射率較高的建筑材料2分3）利用門窗來透光2分） 13（1）以太和殿為例，說明這種建筑布局有利于采光3分（）筑布局利于采光的原因）14.D（3）15.C（3）（2 分丟戒指的地方，用一枚假戒指試探人們的反應(yīng)，結(jié)果令他失望。（2（2 分）此處運(yùn)用肖像描寫1分，賞析角度，生動地寫出當(dāng)女孩要求尋找鉆戒失主時(shí)1分，人物面對的情形，服務(wù)員吃驚的表情1分，人物的表現(xiàn)（1 分（4疊詞“看看”的使用等角度賞析）18.B（3）選A（1）192分們的假戒指”給 1 分；又喻指人們失去的拾金不昧的美德 分） 20.（1）花和尚（魯智深）拔垂楊柳11） （2）力大無窮1分（）林教頭或：林沖1分（）智慧超群1分）失綱原因要點(diǎn)：楊志性格粗暴蠻橫，急功近利，不善于團(tuán)結(jié)隊(duì)伍；天氣的酷熱，ft路難 這樣的社會環(huán)境下有所作為，很難（323） 2224分）1分1分2分同中有異（4122）打虎的起因不同：武松是被動打虎；李逵是為母報(bào)仇，主動殺虎。兩人身體狀況不同：武松是酒醉的狀態(tài)；李逵是清醒狀態(tài)。4的兇猛程度不一樣：武松打虎的過程寫得很詳細(xì)，李逵殺虎的經(jīng)過寫得很簡單。分，而李逵莽撞、死拼、毫無算計(jì)、頭腦簡單，有孝心1 分。23.（1）示例：讀水滸識忠義內(nèi)涵（3 分。對聯(lián)評分細(xì)則：對仗基本工整（詞性、字?jǐn)?shù)一致）12）24.C（3