2023屆湖北省武漢市蔡甸區(qū)譽恒聯(lián)盟化學九上期中經(jīng)典試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下圖為尿素（CO(NH2)2）中各個元素質(zhì)量分數(shù)的示意圖，其中表示氧元素質(zhì)量分數(shù)的ABCD2我國已經(jīng)大面積推廣食用合格碘鹽，即在食鹽中添加少量碘酸鉀(KIO3)。在碘酸鉀中，碘元素的化合價為A+1B+3C+5D+73吸煙有害健

2、康，香煙的煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，其中尼古丁是一種，其化學式為C10H14N2，下列關(guān)于尼古丁的說法正確的是（）A尼古丁中含有氮分子B尼古丁是由10個碳原子、14個氫原子、2個氮原子構(gòu)成C尼古丁中碳、氫原子的個數(shù)比為5：7D尼古丁中氫元素質(zhì)量分數(shù)最大4如圖所示，將過氧化氫（）溶液滴入瓶中，下列現(xiàn)象描述正確的是（ ）A氣球縮小，紅墨水左移B氣球縮小，紅墨水右移C氣球不變，紅墨水右移D氣球脹大，紅墨水左移5對下列事實解釋錯誤的是（ ）AABBCCDD6兩個集氣瓶中分別集滿氧氣和二氧化碳。下列方法不能用于鑒別這兩瓶氣體的是A分別聞兩種氣體的氣味B分別加入紫色石蕊試液C分別伸入帶火星的木條D

3、分別通入澄清石灰水中7下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是 ）A BCD8下列方法能區(qū)分氧氣和二氧化碳兩瓶氣體的是A聞氣味B觀察顏色C倒入適量水D將燃著的木條伸入集氣瓶中9據(jù)報道：“染色”饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛（PbCrO4）會使人體致癌，已被明文禁用。已知鉻元素（Cr）化合價為+6，則鉛元素(Pb)的化合價為 （ ）A+1B+2C+3D+410在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光的是（ ）A硫 B木炭 C鎂帶 D鐵絲二、填空題（本大題共1小題，共4分）11（1）用化學符號表示：2個鈣離子_三個磷原子_硫酸亞鐵_兩個氧分子_（2）元素周期表將已知元素科學有序地排列起來，便于我們研究它們的性質(zhì)和用途，如圖表

4、示元素周期表的一部分，請回答下列問題：元素在周期表中的分布是有規(guī)律的，表中所代表的三種元素中，屬于非金屬元素的是_；表中氮元素的化合價有多種，請寫出化合價為1價的氮的氧化物_(用化學式表示)；隨著新元素的不斷發(fā)現(xiàn)，元素周期表還將逐漸完善，最近，科學家用大量高速鈣原子轟擊銪原子，形成了117號元素的原子，該元素原子核中一定含有117個_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12請根據(jù)如圖1實驗裝置圖回答有關(guān)問題：（1）寫出圖1中標號儀器名稱：_。（2）若實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣并完成相關(guān)性質(zhì)實驗：制取裝置組合應選擇_（填字母），該反應的文字表達式為_；硫粉燃燒實驗（如圖G）需要

5、在集氣瓶底部加少量水，水的作用是_，硫粉在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同，說明_，燃燒越劇烈。（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣并驗證其可燃性，可選用發(fā)生裝置_（填字母）與F裝置組合，在F導管口點燃。實驗過程是：組裝儀器檢查裝置氣密性裝入藥品制備氫氣_點燃，純凈的氫氣在空氣中燃燒發(fā)出_火焰。（4）某化學興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運動，數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出氧氣體積分數(shù)隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進行以下三步實驗：敞口放置；雙手貼在塑料瓶外壁上；將塑料瓶的瓶口朝下，三步實驗中測得氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的曲線依次為圖3中的MN段、NP段和PQ段。能夠說明氧分子不斷運動的曲線是_（填字母）。

6、A MN段B NP段 C PQ段NP段和MN段相比較，說明_。隨著實驗的進行，傳感器測出氧氣的體積分數(shù)約為_時幾乎不再變化。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）寫出儀器的名稱：_。（2）制備氧氣連接好裝置后，必須首先_。（3）實驗室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣，其發(fā)生和收集裝置組合為_。反應的化學方程式為_。二氧化錳是該反應的_。（4）實驗室選擇AC裝置制取氧氣，收集完氧氣后，應進行操作的先后順序是_。（5）已知甲烷（CH4）是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取

7、甲烷氣體，要制取干燥甲烷氣體應選擇的裝置組合為_。（6）實驗室若要制備1.6g氧氣，至少需要消耗多少克高錳酸鉀_？14經(jīng)過學習，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法?，F(xiàn)有下列實驗裝置圖，回答問題：（1）寫出標有序號的儀器名稱：_（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應原理是_ (用化學符號表達式表示)（3）圖中裝置A有一處明顯錯誤，請指出_；改正后，實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣(化學式NH3)，同時生成氯化鈣和水。氨氣是一種無色、有刺激性氣味的、密度比空氣小的氣體，極易溶于水。則可選擇的發(fā)生和收集裝置為_。（4）試著寫出一種檢驗B裝置氣密性的方法_。（5）最近媒體報道油炸含有

8、淀粉的食品會產(chǎn)生有毒的丙烯酰胺（化學式為C3H5NO），食用后有害健康。試計算(要求寫出計算過程，否則扣分)丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量是多少_？丙烯酰胺中氫、氮、氧三種元素的質(zhì)量比是多少_？142g丙烯酰胺中所含碳元素的質(zhì)量是多少_？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15鈣是維持人體正常功能所必須的成分，有時需要服用補鈣劑滿足人體需求。如圖分別為兩種補鈣劑說明書的一部分。請根據(jù)圖中信息回答下列問題：（1）金鈣爾奇說明書含量中的鈣”、“鎂”、“鋅”“銅”等指的是 （填序號）。A 原子 B 分子 C 離子 D 元素（2）碳酸鈣（CaCO3）的相對分子質(zhì)量是 。（3）葡萄糖酸鈣中碳、氧元素的質(zhì)量比為

9、為 。（4）已知金鈣爾奇中除碳酸鈣外，其他物質(zhì)不含鈣，則每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的量為 。（5）按金鈣爾奇說明書每日的補鈣量，若服用該葡萄糖酸鈣片，一日3次，一次應服用幾片 ？16某化學興趣小組同學為回收一塊質(zhì)量為40g的銅鋅合金中的銅,將該合金放入燒杯中,逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時,恰好用去稀硫酸100g，燒杯內(nèi)剩余固體27g。請完成下列計算：（1）40g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量_？（2）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少_？（結(jié)果精確到0.1%）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】本題主要考察化學式中各元素的質(zhì)量分數(shù)計算【詳解】尿素【CO(NH2)2】中氮元素質(zhì)量分

10、數(shù)=100%46.67；氧元素質(zhì)量分數(shù)100%26.67；碳元素質(zhì)量分數(shù)=100%=20.0%；氫元素質(zhì)量分數(shù)=100%6.66%氧元素質(zhì)量分數(shù)位居第二，故選D【點睛】熟練掌握化學式中各元素的質(zhì)量分數(shù)計算2、C【解析】設(shè)化合物KIO3中I元素化合價為x，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0，則有（+1）+x+（-2）3=0，解得x=+5；故選C。點睛：化合物中各元素化合價代數(shù)和的計算：化合物中各種元素的化合價與分子中原子個數(shù)乘積的和等于0。3、C【解析】A、尼古丁是由尼古丁分子構(gòu)成的，不含氮分子，故選項說法錯誤；B、尼古丁是由尼古丁分子構(gòu)成的，1個尼古丁分子是由10個碳原子、14個氫原子和2個氮

11、原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤；C、尼古丁中碳、氫原子的個數(shù)比=10：14=5：7，故選項說法正確；D、尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為（1210）：（114）：（142）=60：7：14，則碳元素的質(zhì)量分數(shù)最高，故選項說法錯誤。故選C?！军c睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比。4、A【解析】解：當過氧化氫溶液與二氧化錳反應，生成足夠多的氧氣時，充氣氣球內(nèi)的空氣在周圍氧氣的壓力作用下，會沿導管排出氣球，氣球變小，導管中的紅墨水會向左移。故選A。5、C【解析】A、一滴水中含有很多的水分子，說明水分子體積很小，故A正確；B、氧化汞分解成汞和氧氣，是因為氧化汞分子分裂成了汞原子

12、和氧原子，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，汞原子直接聚集成金屬汞，該事實說明分子是可以再分的，故B正確；C、體溫計中的水銀（汞）熱脹冷縮是因為原子之間間隔隨著溫度的升高而增大，隨著溫度的降低而減小，與原子本身的大小無關(guān)，故C錯誤；D、分子間有間隔，氣體分子之間有一定的間隔，在加壓時分子之間的間隔變小，故可將氣體壓縮到鋼瓶中， 故D正確，故選C?！军c睛】物質(zhì)的熱脹冷縮是由構(gòu)成物質(zhì)的微粒間的間隔變化造成的，與構(gòu)成物質(zhì)微粒的大小沒有關(guān)系。6、A【解析】A、氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，不能鑒別，符合題意B、二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅，氧氣不能使紫色石蕊試液變紅，能鑒別，不

13、符合題意；C、氧氣能使帶火星的木條復燃，二氧化碳能使帶火星的木條熄滅，現(xiàn)象不同，能鑒別，不符合題意； D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，但氧氣沒有此性質(zhì)，可以鑒別，不符合題意。故選A。【點睛】解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別。7、A【解析】A、質(zhì)子數(shù)=11，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陽離子，故選項正確。B、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=17，為原子，故選項錯誤。C、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=18，為原子，故選項錯誤。D、質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子，故選項錯誤。故選A。8、D【解析】A、氧氣和二氧化碳均是沒有氣味的

14、氣體，用聞氣味的方法無法鑒別，故選項錯誤B、氧氣和二氧化碳均是沒有顏色的氣體，觀察顏色無法鑒別，故選項錯誤；C、二氧化碳能與水，但無明顯變化，氧氣不與水反應，不能鑒別，故選項錯誤；D、把燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣，現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這兩瓶氣體，故選項正確；故選D。9、B【解析】化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，設(shè)鉛元素的化合價為x，則x+（+6）+（-2）4=0，解得x=+2，故答案為B。10、C【解析】A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰，生成具有刺激性氣味的氣體，故不符合題意；B、木炭在空氣中燃燒不劇烈，發(fā)出紅光，生成能使澄清石灰水變

15、渾濁的氣體，故不符合題意；C、鎂帶在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故符合題意；D、鐵絲在空氣中不燃燒，故不符合題意。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2Ca2+ 3P FeSO4 2O2 或氟或F N2O 質(zhì)子 【解析】（1）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，在其符號前加上相應的數(shù)字，1個鈣離子帶2個單位的正電荷，2個鈣離子表示為：2Ca2+；原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，在其元素符號前加上相應的數(shù)字，三個磷原子表示為：3P；硫酸亞鐵

16、中，鐵元素顯+2價，硫酸根顯-2價，根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，其化學式為：FeSO4；由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，在其化學式前加上相應的數(shù)字，則兩個氧分子可表示為：2O2；（2）表中所代表的三種元素中分別是鋰、氟、鎂元素，鋰、鎂帶“钅”字旁，屬于金屬元素；氟帶“氣”字旁，屬于非金屬元素。所以表中所代表的三種元素中，屬于非金屬元素的是或氟或F；氮元素顯+1價，氧元素顯-2價，根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，其氧化物的化學式為：N2O；由題意，該原子的原子序數(shù)為117，由原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該元素原子核中一定含有117個質(zhì)子。三、計算題（本大

17、題共1小題，共5分）12、鐵架臺 AE或AC 氯酸鉀 氯化鉀+氧氣 吸收有毒的二氧化硫，防止污染環(huán)境 氧氣含量（或濃度）越高 B 驗純 淡藍色 AB 溫度越高，分子運動越快 21% 【解析】（1）由圖可知，儀器的名稱是鐵架臺，故填鐵架臺。（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，所以制取裝置組合應選擇AE或AC，故填 AE或AC；氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱條件下反應生成氯化鉀和氧氣，故反應的文字表達式寫為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；二氧化硫有毒，會污染空氣，所以硫粉燃燒實驗（如圖G）需要在集氣瓶底部加少量水，水的作用是：吸收有毒的二氧化硫，防止污染

18、環(huán)境，故填吸收有毒的二氧化硫，防止污染環(huán)境；硫粉在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同，說明氧氣含量（或濃度）越高，燃燒越劇烈，故填氧氣含量（或濃度）越高。（3）實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，所以可選用發(fā)生裝置B與F裝置組合，故填B；氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，實驗過程是：組裝儀器檢查裝置氣密性裝入藥品制備氫氣驗純點燃，故填驗純；純凈的氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，故填淡藍色。（4）能夠說明氧分子不斷運動的曲線是MN段和NP段，因為是瓶口向上敞口放置和用手捂都沒有明顯的體積分數(shù)的變化，故填A；MN段和NP段相比較，氧氣的體積分數(shù)減少得更快，說明溫度越高，分子運動越快

19、，故填溫度越高，分子運動越快；隨著實驗的進行，傳感器測出氧氣的體積分數(shù)約為21%時幾乎不再變化，因為氧分子擴散趨向平衡，故填21%?！军c睛】制取氣體時，選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是反應條件和反應物的狀態(tài)，選擇收集裝置的依據(jù)是被收集氣體的密度與溶解性。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、試管 檢查裝置的氣密性 BC 催化劑 先將導管移出水面，然后熄滅酒精燈 AE 15.8g 【解析】（1）由圖可知，儀器的名稱是：試管；（2）制備氧氣連接好裝置后，必須首先檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣，收集不到氣體；（3）實驗室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，該反應屬于固液不加熱反應，發(fā)生裝置應選B

20、，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，故收集裝置選C，故其發(fā)生和收集裝置組合為BC；過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應的化學方程式為：； 在該反應中，二氧化錳是催化劑；（4）實驗室選擇AC裝置制取氧氣，收集完氧氣后，應進行操作的先后順序是，先將導管移出水面，然后熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管；（5）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，該反應屬于固體加熱反應，發(fā)生裝置應選A；甲烷（CH4）是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，可用排水法或向下排空氣法收集，向下排空氣法收集的氣體比較干燥，故收集裝置選E，

21、故要制取干燥甲烷氣體應選擇的裝置組合為AE；（6）解：設(shè)實驗室若要制備1.6g氧氣，至少需要消耗高錳酸鉀的質(zhì)量是x x=15.8g14、試管 長頸漏斗 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 試管口沒有略向下傾斜，試管內(nèi)的導管伸的太長 AD 用彈簧夾夾緊右端的膠皮管，從長頸漏斗注入一定量的水，如果長頸漏斗內(nèi)能形成一段穩(wěn)定的水柱，證明裝置不漏氣 1 5：14：2 72g 【解析】（1）的儀器名稱是試管，的儀器名稱是長頸漏斗。故答案為試管；長頸漏斗；（2）高錳酸鉀在加熱條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號表達式是：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；故答案為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）加熱固體時試管口要略向下傾斜，防止冷凝水倒流引起試管炸裂，制取氣體時試管內(nèi)的導管不能伸的太長，不利于氣體的導出；實驗室用加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體的混合物制取氨氣，屬于“固體加熱型”，故選發(fā)生裝置A，氨氣的密度比空氣小，所