山東省濟寧市梁山縣2022年化學九上期中教學質(zhì)量檢測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列實驗操作中正確的是（ ）A將實驗用剩余的藥品放回原試劑瓶B給燒杯加熱時墊上石棉網(wǎng)C向燃著的酒精燈里添加酒

2、精D給盛滿液體的試管直接加熱2如圖是兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析，下列判斷錯誤的是A甲元素屬于金屬元素B甲和乙兩種元素的化學性質(zhì)相似C甲和乙形成化合物的化學式為MgCl2D乙元素的原子在化學反應中易得電子3下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的裝置不正確的是( )ABCD4下列各組生活中發(fā)生的變化，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化是（）A酒精燃燒 蠟燭熔化B冰雪融化 工業(yè)制氧C剩飯變餿 高粱釀酒D滴水成冰 鐵鍋生銹5某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是（ ）A該物質(zhì)只含有碳、氫元素B該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧元素C該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素D無法確定6下

3、圖表示初中化學常見實驗操作，其中正確的是AA BB CC DD7不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是（）A質(zhì)子數(shù)不同B核外電子數(shù)不同C中子數(shù)不同D最外層電子數(shù)不同8下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A純牛奶B沙拉醬C冰水混合物D食用醋9下列物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)相關(guān)的是 ( )A氮氣用于磁懸浮列車B活性炭用于吸附雜質(zhì)C氧氣可用于醫(yī)療急救D稀有氣體制成霓虹燈10在密閉容器內(nèi)，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，下列說法錯誤的是（）A該反應符合質(zhì)量守恒定律B生成的甲，丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8：1C乙可能是該反應的催化劑D參加反應的丁的質(zhì)量等于生成的甲和丙的質(zhì)量之和112

4、0世紀60年代，就有人預言可能存在由4個氧原子構(gòu)成的氧分子(O4)，但一直沒有得到證實最近，意大利的科學家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子，并用質(zhì)譜儀探測到了它的存在下列敘述中正確的是()AO4是一種新型的化合物B一個O4分子中含有2個O2分子CO4和O2的性質(zhì)完全相同DO4和O2混合后形成的是混合物123.15晚會曝光了某品牌黃金飾品中摻雜了銥。查閱元素周期表可知，銥元素核電荷數(shù)為77,相對原子質(zhì)量為192。下列說法正確的是A銥元素的原子中質(zhì)子數(shù)為77B銥元素屬于非金屬元素C銥元素的相對原子質(zhì)量192gD銥元素的原子核內(nèi)中子數(shù)為77二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分

5、，共28分）13據(jù)圖回答問題（1）小明同學選擇A裝置準備用高錳酸鉀為原料制取l瓶干燥的氧氣，他應選擇的收集裝置是_（填字母），寫出該反應的符號表達式：_。（2）小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取l瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選擇的發(fā)生裝置是_（填字母），收集裝置是_（填字母）。寫出反應的符號表達式_。（3）當過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應便立即開始。但如果你稍改變所選擇裝置，便可控制其反應速率，請從圖2所示的儀器中選擇一種儀器替換小華同學選擇的裝置中一種儀器，以達到控制反應速率的目的，你選擇的儀器是_（填字母）。14 “測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”是初中化學一個重要的定

6、量實驗?；瘜W興趣小組在老師指導下，設(shè)計出如圖改進裝置。已知白磷比紅磷更容易燃燒而消耗氧氣。實驗剛開始活塞處于20.0mL刻度處。（1）加熱白磷，白磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量的_，同時放出熱量，使活塞先向_移動一小段距離。（2）等一會兒，因為注射器內(nèi)氧氣被消耗，注射器內(nèi)壓強_（填“變大”或“變小”），活塞最終停在刻度處，據(jù)此可算出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為_。（3）該實驗所得空氣中氧氣的體積分數(shù)與實際值有偏差，你認為造成偏差的原因可能是_。15請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題：（1）寫出裝置B和C中相同玻璃儀器的名稱_（只寫一種）（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置_（填字母序號），反應的

7、化學文字表達式為_。（3）若用F裝置收集氧氣，則氣體從_端進入（填“a”或“b”）。寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學文字表達式_。（4）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點是_。16根據(jù)如圖實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。（1）寫出有關(guān)標號儀器的名稱a_。（2）實驗室用A裝置制取氧氣的文字表達式為_；（3）C與B相比,其優(yōu)點是_。若用E裝置收集氧氣,則氣體從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氧氣應從E的_填“b”或“c”端進入；若將E中裝滿水,則氧氣從_填“b”或“c”端進。（4）實驗室用B裝置還可制取氧氣,反應的文字表達式為_。若用E裝置收氧氣,用來檢驗

8、氧氣是否集滿的方法是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17某興趣小組用74g氯酸鉀樣品（雜質(zhì)不參加反應且不含氧元素）和wg二氧化錳混合共熱，完全反應后、冷卻制得19.2g氧氣，剩余固體72.8g，請計算：（1）二氧化錳的質(zhì)量_（2）受熱分解的氯酸鉀的質(zhì)量_（3）氯酸鉀樣品中氧元素的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果精確到0.1%。）_18火力發(fā)電廠用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫，以防止污染環(huán)境，方程式為2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+CO2。我市某火電廠每日消耗動力煤10000t同時產(chǎn)生二氧化硫氣體192t，則理論上至少需要含碳酸鈣為80%的石灰石多少噸?四、計算題（本題包括

9、1個小題，共12分）19（6分）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學過的化學知識回答下列問題：(1)圖1是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是_，寫出該反應的文字表達式_。(2)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是_，其中用到的玻璃儀器有：燒杯、_、玻璃棒。為了凈化水，某同學制作了圖2所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的_。(3)檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是_。請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、將實驗用剩余的藥品放回原試劑瓶，這樣容易將整瓶試劑都污染，

10、錯誤，B、燒杯不能直接加熱，故給燒杯加熱時墊上石棉網(wǎng)，正確，C、禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精（防止酒精灑出引起火災），錯誤，D、給試管中的液體加熱，盛液量一般不超過試管容積的1/3（防止液體受熱溢出），錯誤，故選B。2、B【解析】A、X是12號元素，是鎂元素，故是金屬元素，故正確；B、X、Y兩種元素的最外層電子數(shù)不同，故化學性質(zhì)不相似，故錯誤；C、X是鎂元素，Y是氯元素，二者形成的化合物是MgCl2 ，正確；D、Y元素的原子最外層的電子數(shù)大于7 ，在化學反應中易得電子，正確。故選B。3、A【解析】試題分析：鐵在氧氣中燃燒時，火星四射，為防止高溫的生成物濺落，使集氣瓶底部炸裂，在集氣瓶內(nèi)常放少量

11、的水或細沙；硫在氧氣中燃燒生成污染物二氧化硫，故集氣瓶內(nèi)放少量水吸收二氧化硫，因為二氧化硫能和水反應生成液體亞硫酸。減少了污染物的排放考點：物質(zhì)在氧氣中燃燒4、D【解析】A、酒精燃燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；蠟燭熔化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤；B、冰雪融化和工業(yè)制氧過程中都沒有新物質(zhì)生成，都屬于物理變化，故B錯誤；C、剩飯變餿和高粱釀酒過程中都有新物質(zhì)生成，都屬于化學變化，故C錯誤；D、滴水成冰過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；鐵鍋生銹過程中有新物質(zhì)生成屬于化學變化，故D正確。故選D。【點睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有

12、新物質(zhì)生成屬于化學變化。5、C【解析】該物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數(shù)目不變，故該物質(zhì)中一定有碳、氫元素，可能含有氧元素，因為生成物二氧化碳和水中的氧元素有可能來自于氧氣中。故選C。6、B【解析】不能用燃著的酒精燈引燃另一只，否則易引發(fā)燈內(nèi)酒精著火；檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導管伸入水中，然后用手握試管，導管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好；量取液體讀數(shù)時，要平視凹液面的最低處；傾倒液體時，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上。故選B7、A【解析】元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定

13、元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）。故選A。8、C【解析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。【詳解】A、純牛奶中含有水、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，屬于混合物，故A不正確；B、沙拉醬含有沙拉、水等等物質(zhì)，屬于混合物，故B不正確；C、冰是水的固體，冰水混合物中含有一種物質(zhì)水，屬于純凈物，故C正確；D、食用醋含有水和醋酸等，屬于混合物，故D不正確。故選C?！军c睛】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物。9、C【解析】試題分析：A、氮氣用于磁懸浮列車是利用液氮能保持超導體處于低溫的，屬于物理性質(zhì)，錯誤，B、活性炭用于吸附雜質(zhì)是利用活性炭的吸附性

14、，屬于物理性質(zhì)，錯誤，C、氧氣可用于醫(yī)療急救是利用氧氣能供給呼吸，屬于化學性質(zhì)，正確，D、稀有氣體制成霓虹燈是利用稀有氣體在通電時能發(fā)出各種顏色的光，屬于物理性質(zhì)，錯誤，故選C考點：化學性質(zhì)和物理性質(zhì)的判別10、B【解析】由四種物質(zhì)反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可知，反應前后甲的質(zhì)量分數(shù)增加了19%-17%=2%，故甲是生成物；乙的質(zhì)量分數(shù)不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應；反應后丙的質(zhì)量分數(shù)增加了41%-25%=16%，故丙是生成物；丁的質(zhì)量分數(shù)減少了48%-30%=18%，故丁是反應物。 A、該反應屬于化學變化，符合質(zhì)量守恒定律，A選項說法正確，不符合題意； B、生成的甲、丙兩物質(zhì)的

15、質(zhì)量比例為2%：16%=1：8，B選項說法錯誤,符合題意； C、乙的質(zhì)量分數(shù)不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，C選項說法正確,不符合題意； D、由質(zhì)量守恒定律，參加反應的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量，D選項說法正確,不符合題意。故選B。【點睛】本題考查質(zhì)量守恒定律及其應用，以質(zhì)量分數(shù)直方圖的形式出現(xiàn)，要先看懂圖形的變化，分析數(shù)據(jù)，弄清化學反應中的反應物和生成物，再結(jié)合質(zhì)量分數(shù)的數(shù)據(jù)確定物質(zhì)變化的質(zhì)量比；需要特別注意的是，反應前后質(zhì)量沒有發(fā)生變化的物質(zhì)，可能是催化劑，也可能是不參加反應的物質(zhì)。11、D【解析】A、O4是由同種元素組成的單質(zhì)，而不是化合物，選項錯誤；B、一個O4分

16、子是不可能還含有其它分子的，則“一個O4分子中含有2個O2分子”說法錯誤，選項錯誤；C、O4和O2為不同的物質(zhì)，其分子的性質(zhì)是不同的，則“O4和O2的性質(zhì)完全相同”說法錯誤，選項錯誤；D、O4和O2為不同的兩種物質(zhì)，混合后形成的是混合物，選項正確，故選D。12、A【解析】A、質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，銥元素核電荷數(shù)為77，故質(zhì)子數(shù)為77，A正確。B、銥元素“銥”帶“钅”屬于金屬元素，B錯。C、銥元素的相對原子質(zhì)量192，單位不是“g”，C錯。D、相對原子質(zhì)量質(zhì)子+中子，銥元素的原子核內(nèi)中子數(shù)為192-77=105，故D錯。故選：A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、E KMnO

17、4K2MnO4+MnO2+O2 B C H2O2H2O+O2 B 【解析】（1）制取l瓶干燥的氧氣，可選用排空氣法，氧氣的密度比空氣的大，可選用向上排空氣法收集，應選擇的收集裝置是E。高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式為KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2。（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣，屬于固液常溫型，她選擇的發(fā)生裝置是B；制取l瓶較純凈氧氣，可選用排水法收集，即收集裝置為C。過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的符號表達式為：H2O2 H2O+O2。（3）控制反應速率，應能控制液體的滴加速率，B中分液漏斗能控制液體的滴加速率，故可

18、選擇的儀器是B。14、白煙 右 變小 18% 白磷不足（或未反應完、漏氣等） 【解析】（1）白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出的熱量，氣體體積膨脹，會使活塞向右移動。故填：白煙；右；（2）等一會兒，因為注射器內(nèi)氧氣被消耗，注射器內(nèi)壓強變小，活塞向左移動，最終停在刻度處，據(jù)此可算出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為：。故填：變?。?8%；（3）該實驗所得空氣中氧氣的體積分數(shù)與實際值有偏差，造成偏差的原因可能是白磷不足、氧氣未反應完、裝置漏氣等。故填：白磷不足（或未反應完、漏氣等）。15、長頸漏斗或玻璃導管 A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 a 過氧化氫水+氧氣 可以控制反應的發(fā)生與停止 【解析】（1）裝置B

19、和C中相同玻璃儀器的名稱：長頸漏斗或玻璃導管；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用固體加熱裝置A，高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）若用萬用瓶F裝置收集氧氣，氧氣的密度大于空氣，則氣體應“長管進、短管出”從a端進入。過氧化氫與二氧化錳混合產(chǎn)生水和氧氣的化學文字表達式：過氧化氫水+氧氣；（4）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點是：C裝置關(guān)閉止水夾，裝置內(nèi)壓強變大，可以使藥品分離，從而控制反應的發(fā)生與停止。16、長頸漏斗 氯酸鉀氯化鉀氧氣 可以控制反應的發(fā)生和停止 b c

20、 過氧化氫水氧氣 把帶火星的木條放在c導管口,若木條復燃,證明滿了 【解析】氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣?！驹斀狻浚?）儀器的名稱是長頸漏斗。（2）裝置A屬于固、固加熱型,試管口沒有棉花，適合用氯酸鉀制取氧氣，反應的文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀氧氣。（3）C與B相比，反應開始后，可通過夾緊止水夾，氣體增多壓強增大使固液分離，松開止水夾，壓強減小，固液接觸反應重新開始，故優(yōu)點是能夠控制反應的發(fā)生與停止；氧氣的密度比空氣大，若用E裝置收集氧氣,則氣體從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氧氣應從E的b端進入；氧氣不易溶于水,密度比水小,若將E中裝滿水,則氧氣從c端進。（4）裝置B屬于固、液常溫型,適合用過氧化氫制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，文字表達式為;過氧化氫水氧氣；氧氣具有助燃性,若用E裝置收氧氣,氧氣密度比空氣大，長管進短管出，檢驗氧氣是否集滿的方法是：把帶火星的木條放在c導管口,若木條復燃,證明滿了。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、18g 49g 25.9% 【解析】氯酸鉀受熱時，在二氧化錳的催化作用下，分解生成氯化鉀和氧氣。【詳解】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前反應物的質(zhì)