2022年重慶市江津第四中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中綜合測(cè)試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義。下列實(shí)驗(yàn)操作中的先后順序錯(cuò)誤的是（ ）A裝置組裝時(shí)，先用水濕潤(rùn)導(dǎo)管和橡膠管，后連接B實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先檢查裝置氣密性，后裝藥品C給試管內(nèi)的固體加熱時(shí)，先預(yù)熱試管，后對(duì)準(zhǔn)固體的部位

2、集中加熱D加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)，用排水法收集完氧氣，先停止加熱，后將導(dǎo)管移出水面2一位同學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的記錄，其中合理的是A用 50mL 的量筒量取 9.5mL 的水B用 60mL 酒精和 20mL 水配置 80mL 醫(yī)用酒精C用電子天平稱得 4.5g 精鹽D氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為 23某班同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的，乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的。下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是（ ）甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)乙同學(xué)可能沒(méi)夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)

3、瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出ABCD4下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）A牛奶B液氧C礦泉水D加碘鹽5下列物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫正確的是（）A氦氣：He2B氧化鋁：Al2O3C氫氧化鎂：MgOH2D氯化鐵：FeCl26實(shí)驗(yàn)室加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣,隨著反應(yīng)的發(fā)生.縱坐標(biāo)表示的是A高錳酸鉀的質(zhì)量B錳元素的質(zhì)量C固體物質(zhì)的質(zhì)量D生成氧氣的質(zhì)量7為測(cè)定部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品中變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量，某同學(xué)取該樣品l3.3g于燒杯中，用滴管向其中慢慢滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，當(dāng)?shù)渭酉←}酸lO0g，溶液中開(kāi)始產(chǎn)生氣泡，繼續(xù)向其中滴加稀鹽酸50g

4、，恰好不再產(chǎn)生氣泡，由此可知該樣品中變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量是（）A0.4gB0.8gC8gD4g8下列除去雜質(zhì)的方法中錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）去除雜質(zhì)的方法A木炭粉（鐵粉）用磁鐵吸引B二氧化錳（高錳酸鉀）加熱C氧氣（二氧化碳）通過(guò)足量的澄清石灰水，后干燥D氯化鉀（氯酸鉀）加熱至完全反應(yīng)AABBCCDD9下列處理事故的方法不正確的是A炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火用鍋蓋蓋滅B家用電器著火用水撲滅C廚房天然氣泄漏立即關(guān)閉氣閥并開(kāi)窗通風(fēng)D森林著火在大火蔓延路線前砍掉樹(shù)木，制造隔離帶10絲綢之路將我國(guó)古代的方面與技術(shù)傳送到了國(guó)外。下列我國(guó)古代生產(chǎn)工藝中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是A燒制瓷器B濕法煉銅C高梁

5、釀酒D紡紗織布11蠟燭(足量)在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出這一過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是A蠟燭燃燒能將密閉裝置中的氧氣耗盡B蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣C該方法可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量D氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無(wú)法燃燒12下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是A鎂 + 氧氣氧化鎂B乙烯 + 氧氣二氧化碳 + 水C氧化汞汞 + 氧氣D二氧化碳 + 碳一氧化碳二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)下圖回答問(wèn)題：（1）寫出裝置圖中的儀器名稱：_，_。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_，收集裝置可選用_或_，請(qǐng)寫

6、出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_。（3）若用B裝置制取氧氣需要藥品_，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_，裝藥品之前應(yīng)進(jìn)行操作_。（4）F是一個(gè)多功能瓶，若用F裝置排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_（填“a”或“b”）端進(jìn)入；若F裝置內(nèi)裝滿水收集氧氣時(shí)，此時(shí)氧氣應(yīng)由_（填“a”或“b”）端進(jìn)入。為了得到干燥的氧氣可通過(guò)_裝置吸收水蒸氣。（5）已知SO2是一種有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，能和NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水,為了防止SO2污染環(huán)境，可用_裝置吸收。14如圖中的裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：（1）指出編號(hào)儀器名稱：_。（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用文字表達(dá)式表示為

7、_。小蘭用高錳酸鉀在A、C裝置制取并收集氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，原因是_；用利用C裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是_。用C收集滿氧氣后，還需_，目的是_。（3）實(shí)驗(yàn)室要用F收集氧氣,氧氣應(yīng)從_（填”a或b”）進(jìn)入。15實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_；_。（2）若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來(lái)制取氧氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。若選裝置B制取氧氣,寫出化學(xué)方程式_。（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的,則應(yīng)選擇裝置_。該套裝置有一處不足的地方,請(qǐng)你加以改進(jìn)：_,該操作的目的是：_,若采用排水法收集氣體,則實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先_,后_,目的是_。（4）用圖

8、F裝置來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從_填“a”或“b”端通入；若瓶中裝滿水,則氣體應(yīng)從_填“a”或“b”端通入。16實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：_；_。（2）氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是_。（3）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_；用雙氧水制氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)。（4）乙炔又稱電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_；收集裝置是_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17實(shí)驗(yàn)室

9、常用過(guò)氧化氫制取氧氣，工業(yè)上可用電解水得到少量氧氣。求4molH2O2能得到氧氣多少g？(列式計(jì)算)18高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種高效多功能水處理劑,工業(yè)上常采用次氯酸鈉（NaClO）氧化法生產(chǎn)，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為3NaClO+2Fe（NO3）3+10NaOH=2Na2FeO4+3NaCl+6NaNO3+5H2O。（NaClO的相對(duì)分子質(zhì)量為74.5；Na2FeO4的相對(duì)分子質(zhì)量為166）。（1）在Fe（NO3）3中，鐵元素和氮元素的質(zhì)量比為_(kāi)（填最簡(jiǎn)比）。（2）現(xiàn)稱取44.7g次氯酸鈉,最多能制得高鐵酸鈉的質(zhì)量是多少?（列式計(jì)算）_四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（

10、6分）某同學(xué)測(cè)試各種物質(zhì)在純凈的氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)如下圖所示。(1)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)：用玻璃片蓋住收集滿氧氣的集氣瓶時(shí)，應(yīng)該用玻璃片的_(選填“光滑面”或“磨沙面”)與集氣瓶口接觸；(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：為了使各物質(zhì)與氧氣完全反應(yīng)，操作方法是_；圖示實(shí)驗(yàn)中，有火焰產(chǎn)生的是_(選填實(shí)驗(yàn)編號(hào))；任意寫出一個(gè)變化的符號(hào)表達(dá)式_。(3)分析與表達(dá)：所示實(shí)驗(yàn)中有錯(cuò)誤的是_(選填實(shí)驗(yàn)編號(hào))；圖示三個(gè)實(shí)驗(yàn)的共同特點(diǎn)之一是_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】A、裝置組裝時(shí)，先用水濕潤(rùn)導(dǎo)管和橡膠管，后連接，故正確；B、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先檢查裝置氣密性，后裝

11、藥品，故正確；C、給試管內(nèi)的固體加熱時(shí)，先預(yù)熱試管，后對(duì)準(zhǔn)固體的部位集中加熱，故正確；D、加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)，用排水法收集完氧氣，先將導(dǎo)管移出水面，后停止加熱，故錯(cuò)誤。故選D2、C【解析】A、量取 9.5mL 的水應(yīng)用10mL量筒，不需50mL的量筒，故錯(cuò)誤；B、60mL 酒精和 20mL 水混合后總體積小于80ml，故錯(cuò)誤；C、用電子天平稱得 4.5g 精鹽，故正確；D、氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)，故錯(cuò)誤；故選：C。3、D【解析】實(shí)驗(yàn)中所取紅磷的量不足時(shí)，會(huì)導(dǎo)致裝置內(nèi)氧氣不能全部消耗，因此使測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)小于五分之一，故正確。若未塞緊瓶塞，實(shí)驗(yàn)裝置漏氣，會(huì)使空氣進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)，因此

12、測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一，故正確；實(shí)驗(yàn)前若沒(méi)有將彈簧夾夾緊，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹而逸出，因此測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)大于五分之一，故正確；乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出，因此測(cè)定氧氣體積分?jǐn)?shù)增大，故正確。對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是。故選D。4、B【解析】A、牛奶中有蛋白質(zhì)、水等，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、液氧中只有氧分子，屬于純凈物，故選項(xiàng)正確；C、礦泉水中有礦物質(zhì)、水等，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、加碘鹽中有氯化鈉和碘酸鉀，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。5、B【解析】A因氦為單質(zhì)，且是由單原子構(gòu)成的分子，則元素符號(hào)即為其化學(xué)式，化學(xué)式為He，故

13、不符合題意；B因氧化鋁中氧元素的化合價(jià)為2價(jià)，鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)，由化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，則化學(xué)式為Al2O3，故符合題意；C氫氧化鎂中，鎂元素顯+2價(jià)，氫氧根顯1價(jià)，所以氫氧化鎂的化學(xué)式為Mg(OH)2，故不符合題意；D因氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)，氯元素的化合價(jià)為1價(jià)，由化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，則化學(xué)式為FeCl3，故不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零，可判斷化學(xué)式是否正確。6、C【解析】A、實(shí)驗(yàn)室加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀，高錳酸鉀反應(yīng)后沒(méi)有剩余；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、錳元素的質(zhì)量不變；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、加熱高錳酸鉀產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，固

14、體質(zhì)量減少；故選項(xiàng)正確。D、生成氧氣的質(zhì)量應(yīng)該從“0”到有，然后不變；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。7、D【解析】試題分析：因?yàn)樵诓糠肿冑|(zhì)的氫氧化鈉樣品中還含有碳酸鈉，往里面加入鹽酸，是先和氫氧化鈉反應(yīng)：NaOH+HCl=NaCl+H2O，再與碳酸鈉反應(yīng)：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2，故后面所加的50g稀鹽酸是和碳酸鈉反應(yīng)，根據(jù)方程式中碳酸鈉與HCl的質(zhì)量關(guān)系，可求出碳酸鈉的質(zhì)量為5.3g，再根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)反應(yīng)：2NaOH + CO2= Na2CO3+ H2O中NaOH與Na2CO3的質(zhì)量關(guān)系，即可求出該樣品中變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量是4g,故選D考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算8、B【解

15、析】A、除去木炭粉中的鐵粉，用磁鐵吸，雜質(zhì)鐵粉被吸出來(lái)，得到炭粉，不符合題意；B、除去二氧化錳中的高錳酸鉀，加熱混合物，高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，會(huì)引進(jìn)新的雜質(zhì)錳酸鉀，符合題意；C、除去氧氣中的二氧化碳，把混合氣體通入通過(guò)足量的澄清石灰水，后干燥，二氧化碳?xì)怏w被吸收，水分被干燥，得到氧氣，不符合題意；D、除去氯化鉀中的氯酸鉀，加熱混合物，氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，得到純凈的氯化鉀固體，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】在進(jìn)行混合物除雜的時(shí)，使用藥品進(jìn)除雜過(guò)程中不能引進(jìn)新的雜質(zhì)，也不能除去主要物質(zhì)。9、B【解析】A、炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅，可以隔絕氧氣或空氣，從而達(dá)到滅火

16、的目的，故做法正確；B、電器著火若用水撲滅極易造成電線短路和人體觸電，所以電器著火應(yīng)先切斷電源，再滅火，故做法錯(cuò)誤C、廚房煤氣泄漏，應(yīng)立即關(guān)閉閥門并輕輕開(kāi)窗風(fēng)，會(huì)使室內(nèi)空氣對(duì)流，可以降低氣體的溫度、減小可燃性氣體的濃度，使混合氣體達(dá)不到著火點(diǎn)和爆炸極限，故做法正確；D、森林著火時(shí)在大火蔓延路線前砍掉樹(shù)木，制造隔離帶，移除可燃物而滅火，故做法正確。故選：B。10、D【解析】A、燒制瓷器過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、濕法煉銅過(guò)程中有新物質(zhì)鐵生成，屬于化學(xué)變化；C、高粱釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、紡紗織布過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選D。【點(diǎn)睛】物理

17、變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別在于是否有新的物質(zhì)生成。11、D【解析】A、由圖2可知，蠟燭燃燒不能將氧氣耗盡，故錯(cuò)誤；B、蠟燭燃燒后瓶?jī)?nèi)剩余的氣體有氮?dú)?，氧氣，二氧化碳等氣體，故錯(cuò)誤；C、該方法中不能將氧氣完全耗盡，故不能用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，故錯(cuò)誤；D、由實(shí)驗(yàn)可知，當(dāng)氧氣的濃度降低到一定程度時(shí)，蠟燭不能正常燃燒，故正確。故選D。12、C【解析】A、鎂+氧氣氧化鎂，是多變一，屬于化合反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、乙烯+氧氣二氧化碳+水，是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成兩種化合物，既不是分解反應(yīng)，故B正錯(cuò)誤；C、氧化汞汞+氧氣，是一變多，屬于分解反應(yīng)，故C正確；D、二氧化碳+碳一氧化碳，是多變一，屬于化合反應(yīng)，故D錯(cuò)

18、誤。故選：C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、試管 集氣瓶 A C E 高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳 過(guò)氧化氫水+氧氣 檢查裝置氣密性 b a G H 【解析】（1）裝置圖中的儀器名稱：是試管，是集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集，收集裝置可選用C或E，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)物可以是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱，需

19、要藥品過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫水+氧氣，為防止裝置漏氣，影響實(shí)驗(yàn)效果，裝藥品之前應(yīng)進(jìn)行操作檢查裝置氣密性；（4）F是一個(gè)多功能瓶，氧氣的密度大于空氣，若用F裝置排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從b端進(jìn)入；氧氣的密度小于水，若F裝置內(nèi)裝滿水收集氧氣時(shí)，此時(shí)氧氣應(yīng)由a端進(jìn)入。濃硫酸具有吸水性且不與氧氣反應(yīng)，為了得到干燥的氧氣可通過(guò)G裝置吸收水蒸氣；（5）已知SO2是一種有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，能和NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水,為了防止SO2污染環(huán)境，可用H裝置吸收?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有

20、關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、長(zhǎng)頸漏斗 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 試管口未放棉花 導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí) 將導(dǎo)管從水槽中拿出，在熄滅酒精燈 防止水倒流使試管炸裂 b 【解析】（1）長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品，為長(zhǎng)頸漏斗；（2）A裝置的試管中沒(méi)有棉花團(tuán)，因此是加熱氯酸鉀制氧氣，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，文字表達(dá)式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣；高錳酸鉀溶于水顯紫色，加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；用排水法收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是：當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)；實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使

21、試管炸裂； （3）實(shí)驗(yàn)室要用F收集氧氣，氧氣應(yīng)從b進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯蟆?5、錐形瓶 集氣瓶 BC 在試管口處放置一團(tuán)棉花 防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管 將導(dǎo)管移出水槽 熄滅酒精燈 防止冷水倒吸、炸裂試管 a b 【解析】（1）儀器是錐形瓶；是集氣瓶（2）裝置A適用于固、液常溫下制取氧氣，所用藥品為過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；裝置B適用于固體加熱制取氧氣，因?yàn)樵嚬芸跊](méi)有棉花團(tuán)，所以是用二氧化錳做催化劑、加熱氯酸鉀制取氧氣，同時(shí)生成氯化鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，屬于固

22、體加熱型，選擇裝置B來(lái)制?。谎鯕獠灰兹苡谒?，所以可用排水法來(lái)收集較為純凈的氧氣。選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的，則應(yīng)選擇裝置BC；為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，需要在試管口處放置一團(tuán)棉花；若采用排水法收集氣體，則實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先導(dǎo)管從水槽中取出，然后再熄滅酒精燈，以防冷水倒吸、炸裂試管；（4）氧氣的密度比空氣大，用圖F裝置來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從a(長(zhǎng))管端通入；氧氣的密度比水小，若瓶中裝滿水，則氣體應(yīng)從b(短)管端通入。【點(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、鐵架臺(tái) 集氣瓶 檢查裝置的氣密性 A 2H2O22H2O+O2 B C或E 【解析】（1）圖中帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：是鐵架臺(tái)，是集氣瓶；（2）制取氣體的發(fā)生裝置在加入藥品前，要檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣；（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：2H2O22H2O+O2；這兩個(gè)反應(yīng)都是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；（