動能和動能定理導學案

1、教師學科教案20 - 20學年度第學期任教學科：任教年級：任教老師：xx 市實驗學校.Uf.i0-L育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰.Uf.i0-L育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰20 主備人：-20學年度第二學期高一物理學科導學案NO審核：擬用時間：第周(月日-月日)課題：77動能和動能定理()班級姓名學號學習目標定位理解動能的概念，會用動能的定義式進行計算。理解動能定理及動能定理的推導過程。知道動能定理的適用條件，知道動能定理解題的步驟。會用動能定理解決有關的力學問題。知道用動能定理處理問題的優(yōu)點。自主落實學案在本章第一節(jié)，我們已經知道:物體叫做動能，在第六節(jié)通過力對物體做功與物體速度

2、變化的關系，即W8 v 2。根據(jù)功與能量變化相聯(lián)系的思想向我們提示：物體動能可能包含。問題1：設物體的質量為m,在與運動方向相同的恒定外力F的作用下發(fā)生 一段位移L，速度由Vi增大到.，如圖所示，試用牛頓運動定律和運動學公式,uu推導出力F對物體做功的表達式。uu(獨立完成推導過程)問題2：這個結論說明了什么問題?一)動能()定義：表達式：。能量都是標量，動能是。單位：動能的單位和所有能量的單位一樣，都是，符號練一練：1、父親和兒子一起溜冰，父親的質量是60 kg，運動速度為5 m/s，兒子的質 量是30 kg，運動速度為8m/s，試問父親和兒子誰具有的動能大？2、質量為50 kg、運動速度為

3、8m/s的同學在跑步中的動能是多少？如果這些 能量全部轉化為電能，能夠使100W的燈正常工作多長時間？ (二)動能定理定理內容：動能定理的表達式： 。問題3：如果物體受到幾個力的作用，動能定理中的W表示什么意義？問題 4：當合力對物體做正功時，物體的動能如何變化，當合力對物體做負功時， 物體的動能又如何變化？問題5：動能定理是在物體受恒力作用且做直線運動的情況下推導出來的。那么 動能定理是否可以應用于變力做功或物體做曲線運動的情況呢?適用條件：正是因為動能定理適用于和的情況，所以在解決一些實際問題中才得到了更為廣泛的應用。典型題例導析例1、一架噴氣式飛機質量為5.0Xl03kg，起飛過程中從靜

4、止開始滑行，當位移 達到L=5. 3X102m時，速度達到起飛速度V=60m/s。在此過程中飛機受到的平 均阻力是飛機重力的 0.02 倍。求飛機受到的牽引力是多大？例2、一輛質量為m，速度為v的汽車在關閉發(fā)動機后于水平地面滑行了距離L0后停下來，試求汽車受到的阻力。分別用牛頓運動定律和動能定理解題，并對結果進行分析、說明或討論。 小結：1、動能定理的優(yōu)點：動能定理不涉及運動過程中的加速度和時間，用它來處理問題要比牛頓定 律方便；動能定理能夠解決變力做功和曲線運動問題，而牛頓運動解決這樣一類問 題非常困難。2、用動能定理解題的一般步驟：確定研究對象和研究過程。分析物理過程，分析研究對象在運動過

5、程中的受力情況，畫受力示意圖，及 過程狀態(tài)草圖，明確各力做功情況，即是否做功，是正功還是負功。找出研究過程中物體的初、末狀態(tài)的動能(或動能的變化量)根據(jù)動能定理建立方程，代入數(shù)據(jù)求解，同步落實演練應用：質量為 1kg 的鐵球，由離泥漿地面 3m 高處自由落下，陷入泥漿中 30cm 后靜止，則重力對鐵球所做的功是多少？鐵球克服泥漿阻力所做的功是多少？ (g 取 10m/s2)20 -20學年度第二學期高一物理學科導學案 NO_主備人： 審核：擬用時間：第周(月 日-月 日)課題：77動能和動能定理(二)班級姓名學號1 改變汽車的質量和速度，都能使汽車的動能發(fā)生改變，在下列幾種情況下， 汽車的動能

6、各是原來的幾倍? TOC o 1-5 h z 質量不變，速度增大到原來的2倍，。 速度不變，質量增大到原來的2倍，。 質量減半，速度增大到原來的4倍，。速度減半，質量增大到原來的4倍，。關于功和物體動能變化的關系，不正確的說法是()有力對物體做功，物體的動能就會變化合力不做功，物體的動能就不變合力做正功，物體的動能就增加所有外力做功代數(shù)和為負值，物體的動能就減少一物體速度由0增加到v,再從v增加到2v,外力做功分別為W1和W2,則 TOC o 1-5 h z W1和W2關系正確的是()A.W1=W2B.W2=2W1C.W2=3W1D.W2=4W1一質量為2 kg的滑塊，以4 m/s的速度在光滑

7、的水平面上向左滑行，從某一時刻起，在滑塊上作用一向右的水平力，經過一段時間，滑塊的速度方向變?yōu)橄?右，大小為4 m/s，在這段時間里水平力做的功為()A.0B.8 J C.16 J D.32 J物體A和B質量相等，A置于光滑的水平面上，B置于粗糙水平面上，開始時都處于靜止狀態(tài)，在相同的水平力 F 作用下移動相同的位移，則()力F對A做功較多，A的動能較大力F對B做功較多，B的動能較大力F對A和B做功相同，A和B的動能相同力F對A和B做功相同，但A的動能較大6 一人用力踢質量為1 千克的皮球，使球由靜止以 10米秒的速度飛出。假 定人踢球瞬間對球平均作用力是 200牛，球在水平方向運動了20米停

8、止。那么 人對球所做的功為()A. 500 焦 B. 50 焦C. 200 焦 D. 4000 焦7 甲乙兩個滑塊，以相同的初動能在同一水平面上滑行，若甲的質量大于乙 的質量，兩滑塊與水平面間的滑動摩擦系數(shù)相同，最后當它們都靜止時，滑行的 距離( )A.相等B.甲大 C.乙大 D.無法比較8 質點在恒力作用下，從靜止開始做勻加速直線運動，則質點的動能是（）A.與它的位移成正比。B.與它的位移平方成正比。與它的運動時間成正比。D.與它的運動時間的平方成正比。在平直公路上，汽車由靜止開始作勻加速運動，當速度達到vm 后立即關閉發(fā)動機直到停止，v-t圖像如圖所示。設汽車的牽引力為.F,摩擦力為f,全

9、過程中牽引力做功W1,克服摩擦力做功W2,則*A. F:f=1:3 B. F:f=4:1 C. W1:W2 =1:1 D. W1:W2=1:3在 h 高處，以初速度 v0 向水平方向拋出一個小球，不計空氣阻力，小球著 地時速度大小為（）A. vo +顛 B.人-顛 C.叫 + 2gd.譏-2g一質量為m的小球，用長為1的輕繩懸掛于0點。小球 在水平拉力F作用下，從平衡位置P點很緩慢地移動到Q點， 如圖所示，則拉力F所做的功為（）A. mglcosGB. mgl（1 cosG）C. FlcosOD. FlO12質量為m的小球被系在輕繩的一端，在豎直平面內做半徑為乜一二 TOC o 1-5 h z

10、 R的圓周運動，運動過程中小球受到阻力作用。設某一時刻小球通-過軌道最底點，此時繩子的張力為7mg，此后小球繼續(xù)作圓周運 動，經過半個圓周恰能通過最高點，則在此過程中小球克服空氣阻,；力所做的功為（）A. 1/4mgRB. 1/3mgR C. 1/2mgRD. mgR 二13質量m=50kg的物體，原來的速度vl=2m / s，受到一個與運動方向相同的力 F=4N的作用，發(fā)生的位移s=2m，物體的末動能是多大？14.人從高h處將一質量為m的小球水平拋出，不計空氣阻力，測得球落地時速 度的大小為V，則人拋球時對球做了多少功？15.質量為m的列車，以額定功率p在動摩擦因數(shù)為口的水平路面上勻速運動,

11、 問列車關閉油門后還能滑行多遠？16.物體靜止在不光滑的水平面上，已知m=1 kg, 口 =0.1,現(xiàn)用水平外力F=2 N 拉其運動5 m,后立即撤去水平外力F,求其還能滑多遠？ (g取10 m/s217一個物體從斜面上高 h 向處由靜止滑下并緊接著在水平面上滑行一段距離后 停止，量得停止處對開始運動處的水平距離為s,不考慮物體滑至斜面底端的碰 撞作用，并認為斜面與水平面對物體的摩擦因數(shù)相同，求摩擦因數(shù)18從離地面H高處落下一只小球，小球在運動過程中所受到的空氣阻力是它重 力的k 倍,而小球與地面相碰后，能以相同大小的速率反彈，求小球從釋放開始, 直至停止彈跳為止，所通過的總路程是多少？19.自行車上坡，坡高5.0m，坡長100m，車與人共重9.8x102N，人蹬車的牽引 力為78N,車在坡底的速