《節(jié)約用水》教案新部編本

1、精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科講課設(shè)計(jì)2020學(xué)年度第_學(xué)期任講課科：_任教年級：_任教老師：_市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan節(jié)儉用水講課設(shè)計(jì)活動目的：經(jīng)過隊(duì)會活動，使學(xué)生認(rèn)識水與人類生活、生產(chǎn)的親密關(guān)系，認(rèn)識到保護(hù)我國現(xiàn)有水資源的重要性，進(jìn)而在自己的生活中，能夠自覺地做到節(jié)儉用水?；顒右c(diǎn)：介紹水在人類社會生活、生產(chǎn)中的重要作用，教育學(xué)生節(jié)儉用水?；顒与y點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識到節(jié)儉用水的重要性?；顒訒r(shí)間：一課時(shí)活動過程：一、導(dǎo)入視頻水的美好。水是生命之源，正是有了水，才有了這漂亮的

2、世界（播放視頻）。二、活動展現(xiàn)1.視頻展現(xiàn)口渴的地球。我們每天都在用水。水是用不完的嗎？當(dāng)我們盡興地喝下一杯水解渴時(shí)；當(dāng)我們用清明的水洗漱污垢時(shí)；當(dāng)我們面對沒有關(guān)緊的水龍頭聽而不聞時(shí)，你可知道，有一些地方、有一些人正飽受干旱的傷心。播放視頻。2.狀況兒歌嗚咽的小水管。嗚咽的不可以是我們?nèi)祟?，還有它請賞識兒歌嗚咽的小水管。思慮：你想對兒歌中的小水管或是那個(gè)小姑娘說什么呢？3.小記者檢查活動報(bào)告。你們可別小瞧這一滴水，累積起來能做很多事呢。從前我們進(jìn)行了小記者檢查活動。那現(xiàn)在就請你們來談?wù)勀銈兊臋z查結(jié)果。一瓶水能做什么？你身旁有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象？1）指名說。2）小結(jié)：是啊，水是那么重要，我們離不開

3、水。我們的眼睛看到了生活中很多浪費(fèi)水的行為。我們要對這些行為說不。4.小品水龍頭的見聞。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan我們的水龍頭也用自己的眼睛看到了一些現(xiàn)象，請看小品水龍頭的見聞。思慮：這些小朋友的做法，哪些是不對的，哪些又是對的呢？5.節(jié)儉用水金點(diǎn)子。為了我們漂亮的家園也為了我們自己的生命，世界各地的人們都已經(jīng)行動起來了。每年的3月22日就定為世界水日。出示標(biāo)記：這個(gè)標(biāo)記就是在提示我們要節(jié)儉用水。你有節(jié)水的好方法嗎？（1）四人小組討論。（2）指名說。6.兒歌表演節(jié)儉用水。有幾個(gè)小朋友用兒歌告訴我們在生活中應(yīng)該怎么做，有請他

4、們上場。7.節(jié)儉用水知識問答。每個(gè)小朋友都懂得了一些節(jié)儉用水的知識，那老師要考考你們了。誰來挑戰(zhàn)？判斷題：1）淋浴比盆浴的用水量更少，也更衛(wèi)生。2）洗手打肥皂時(shí)，水龍頭應(yīng)該素來開著。（3）世界水日是每年的3月2日。4）沐浴時(shí)，下邊哪些做法能節(jié)儉用水？選擇題：把水龍頭的開關(guān)放在最熱端。B.放出來的涼水用桶裝起來。C.隨意洗洗就好。5）洗菜時(shí)，用什么水比較節(jié)儉？A.清水。B.淘米水。C.茶水。（6）洗油膩的餐具，下邊哪一種做法比較節(jié)水？直接用水沖。B.放很多洗潔精。C.先用紙巾擦去油污，再用清水沖刷。（7）洗衣服選擇（）的洗衣粉能節(jié)儉用水。更貴的。無磷的。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|ExcellentteachingplanC.C.低價(jià)的。7.節(jié)儉用水宣傳語。為了提示自己也為了讓更多的人加入到節(jié)儉用水的隊(duì)伍中，作為節(jié)水小妙手，你能寫一條廣告語或宣傳口號嗎？1）學(xué)生寫。2）展現(xiàn)：同桌展現(xiàn)指名展現(xiàn)。3）作業(yè)：把你寫的宣傳語貼在你房間的書桌上或是墻上，這樣就能時(shí)時(shí)