教育教學(xué)工作會議記錄3

1、教育授課工作會議記錄3教育授課工作會議記錄3教育授課工作會議記錄3教育授課工作研究專題會議記錄會議時間會議地址會議室主持人陳東寬參會人員全體教師專題內(nèi)容新學(xué)期教育授課工作的整體安排董校長主持召開了教育授課工作研究專題會議，會議有四個議程：一、董校長介紹了新學(xué)年工作情況：由于我校教育授課工作獲取村兩委和老百姓的必然，生源進(jìn)一步擴(kuò)大，學(xué)校出現(xiàn)了繁華富強(qiáng)的場面，我們要進(jìn)一步抓好學(xué)校管理，提高授課質(zhì)量。不辜負(fù)家長對我們的希望。二、教務(wù)處對以下工作進(jìn)行了安排：1、通知學(xué)校授課工作計劃、并進(jìn)行討論。2、安排上交各科授課計劃，(9月1日前）3、做好新進(jìn)教師報告課的睜動工作，以及本學(xué)期優(yōu)秀觀摩課教師名單的上報

2、。三、教育處就以下事項進(jìn)行了安排：1、授課計劃的制定要突出特色，重視學(xué)生技術(shù)的培養(yǎng)，激勵學(xué)生參加。2、授課設(shè)計書寫應(yīng)注意的問題。3、聽評課活動。教育授課工作研究專題會議記錄會議時間會議地址會議室主持人陳東寬參會人員全體教師專題內(nèi)容英語教法研究討論：有效講堂理念的運(yùn)用劉老師：提出問題講堂是教育工作者教書育人的重要舞臺，所以建立有效的英語講堂是成功實現(xiàn)素質(zhì)教育的基本，單靠“喧雜的講堂”去授課顯得過于天真，學(xué)生也掌握不了應(yīng)該會的知識。那么有效的講堂是怎樣的？我們身為英語教師又該怎樣去做呢？申老師：有效的講堂必然要做到友好，即“友好有效”講堂。它的內(nèi)涵應(yīng)包含知識與能力、過程與方法及感情、態(tài)度、價值觀“

3、三維”目標(biāo)的友好，講堂授課過程的友好，授課手段和授課目標(biāo)的友好，授課進(jìn)度與授課難易的友好。包含師生關(guān)系的友好，生生關(guān)系的友好，學(xué)生身心的友好，講堂授課氣氛的友好，還包含課內(nèi)與課外的友好，學(xué)生學(xué)習(xí)成績與自己成長之間的友好等等。“友好有效”講堂是建立在民主、相同的基礎(chǔ)上，教師、學(xué)生、教材和環(huán)境之間是一種友好、共振的關(guān)系。在授課過程中，以學(xué)生發(fā)展為本，追求全體學(xué)生積極、主動、友好、高效發(fā)展。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的思慮是積極的，行為是主動的，思想質(zhì)量是最優(yōu)化的，授課目標(biāo)的達(dá)成度是最高的。董校長：總結(jié)發(fā)言教育授課工作研究專題會議記錄會議時間會議地址會議室主持人陳東寬參會人員全體教師專題內(nèi)容落實本學(xué)期教科研

4、工作任務(wù)（一）抓理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科研意識。教師的科研能力來自于學(xué)習(xí)，來自于實踐。我們要連續(xù)堅持“邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊反省”的原則加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)教科研理論，張開有關(guān)有效授課理論的研讀，促使教師轉(zhuǎn)變教育理念。1集中培訓(xùn)。拓寬視野，幫助教師掌握先進(jìn)的講堂授課技術(shù)，提高講堂授課效率。2教師平時自學(xué)。只有不斷地吸取，才能提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。3教師溝通互學(xué)。學(xué)習(xí)的個體是獨立的，但集體的智慧經(jīng)常能碰撞出理性的火花。以教科研沙龍活動為載體，為每位老師供應(yīng)商討溝通的平臺、思想碰撞的空間，采用大綜合與分學(xué)科、人人溝通與指名發(fā)言相結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)溝通和當(dāng)面溝通相結(jié)合的方式組織張開活動，經(jīng)過主題討論

5、，激發(fā)智慧，創(chuàng)立有活力的科研氣氛，培養(yǎng)教師的科研能力。4網(wǎng)絡(luò)溝通。在學(xué)校網(wǎng)站上開設(shè)了教科研專題欄目，教師把撰寫的擁有較高質(zhì)量的實踐心得上傳至專題欄目，充發(fā)散揮網(wǎng)絡(luò)的作用，在全校創(chuàng)立濃烈的教科研氣氛。5骨干輻射。學(xué)校還將組織學(xué)術(shù)帶頭人，骨干教師上顯現(xiàn)課，并進(jìn)行專題講座或授課反省，確實發(fā)揮了骨干教師的示范作用。青藍(lán)工程。本學(xué)期將完滿骨干教師、學(xué)科帶頭人的每個月核查系統(tǒng)。經(jīng)過師徒結(jié)對的形式，充分利用我校內(nèi)化資源，張開以骨干教師與青年教師“結(jié)對子”活動，其次還經(jīng)過平行班教師以老帶新，加強(qiáng)對新教師的視導(dǎo)工作，趕快提高新教師的業(yè)務(wù)能力，使他們早日成長。（二）抓課題研究，提高教科研奏效教育授課工作研究專題會

6、議記錄會議時間會議地址會議室主持人陳東寬參會人員全體教師專題內(nèi)容解讀小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)一、建立有效的數(shù)學(xué)講堂1、目標(biāo)的有效性：目標(biāo)要明確，不能夠空洞；目標(biāo)要適合；目標(biāo)要適合2、授課內(nèi)容的有效性：要考慮教什么，更應(yīng)該下功夫考慮怎么教。3、授課方法的有效性：使用先進(jìn)的授課方法經(jīng)常會起到事半功倍的收效。二、有效講堂授課討論1努力使60%的學(xué)生達(dá)到90%的目標(biāo)，使全部學(xué)生達(dá)到60%以上的目標(biāo)。2任務(wù)定位準(zhǔn)備，詳盡完滿，并向?qū)W生有所定。教育授課工作研究專題會議記錄會議時間會議地址會議室主持人陳東寬參會人員全體教師專題內(nèi)容近期工作、教務(wù)主任通知五月份授課老例檢查情況：備課情況：備課授課要求明確，重難點突出，

7、授課過程詳盡，方法適合，都有教后記或授課反省，不足之是沒有依照自己的授課模式備課，有備課和上課兩張皮的現(xiàn)象。作業(yè)情況：整體上作業(yè)部署次數(shù)、批閱數(shù)量、作業(yè)格式基本符合要求，大部分老師能仔細(xì)批閱，并對錯誤之處做出適合的批閱，寫好批他日期和等級。聽課方面：教師都能夠積極聽課，聽課筆錄做的詳實，可是評課沒有針對性，缺乏自己的見解。2、教科主任通知課題管理老例工作檢查情況：積極參加課題研究，在研教師都能夠達(dá)成每個階段的任務(wù)，可是研究活動記錄不夠詳盡，注意每階段的計劃和你的張開的活動要一致。嚴(yán)格按照教研室下發(fā)的檢查細(xì)則來做。3、各教研組長報告本學(xué)科講堂授課改革的情況。教育授課工作研究專題會議記錄會議時間會

8、議時間會議地址主持人主持人陳東寬參會人員專題內(nèi)容近期工作1、學(xué)校教務(wù)主任和教科主任分別通知五月授課老例、課題管理老例工作檢查情況；2、各教研組長報告本學(xué)科講堂授課改革（授課模式的建立）的情況各課題組負(fù)責(zé)人報告本課題研究的有關(guān)工作；3、部署六月授課、教科主要工作；4、校級領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言教育授課工作研究專題會議記錄會議時間會議時間會議地址主持人主持人陳東寬參會人員專題內(nèi)容近期工作校長發(fā)言：（）一）1、對上期各項工作賞賜充分必然。2、給教師提出希望和要求：勤奮務(wù)實、提高自己的理論修養(yǎng)，做研究型、學(xué)者型的教師，形成自己的授課風(fēng)格。要有對工作的熱情。對學(xué)生要有愛心、耐心和信心。不要體罰和變相體罰學(xué)生。要積極勇躍參加各項教育研究活動。激勵老師們再接再厲，再創(chuàng)絢爛。（二）安排部署本期校本研修工作1、教研文化建設(shè)。2、小黑板工程，教師用書工程。互動溝通：老師們對本期研修工作提出建講和建議一、語文課輕了“語”；二、由“滿堂灌”走向“滿堂問”；教育授課工作研究專題會議記錄會議時間會議時間會議地址主持人主持人陳東寬參會人員專題內(nèi)容近期工作、教科主任部署近期工作：、各課題組依照計劃達(dá)成六月份研究活動