八年級(jí)數(shù)學(xué)《正方形啟發(fā)式》的教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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文檔簡介

，（ ，（ 圖形可以證明二個(gè)三角形全等，即只需證明 ABGAEC。 BAE=CAG=9BAE+BAC=CAGBAC即BAG=EACABGAECBG=CE （6）能說“四條便都相等的四邊形是正方形嗎？” 明得： BCFCDF，得3=4，而 4+BCF=90。由此 例 34154518510910615 演示課件“分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化 .swf”) 學(xué)會(huì)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法 ;能正確地較熟練地進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與 數(shù)嗎?誰能聯(lián)系生活實(shí)際說幾個(gè)百分?jǐn)?shù) ? 數(shù)到小數(shù)的轉(zhuǎn)化小數(shù)點(diǎn)是如何變化的 ?為什么?練習(xí)：書上 80 (一)創(chuàng)設(shè)情境，自主探索 (在學(xué)生說的過程中，板書：林林 0.4( 小時(shí)); 明明 1/4( 小時(shí)) 師(小結(jié)) ：同學(xué)們回答的都很好，在我們的日常生活和進(jìn)一步的 (讓學(xué)生熟記一些常用的分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的結(jié)果 ) ？（ 25=1052=10？（ 35=1553=15 ？（ “一五得五”，伸一只手“二五一十”，伸兩只手 ）（ ）（ 【設(shè)計(jì)意圖：留給學(xué)生思考的空間?！?/p>

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