人教版(PEP)四年級英語上冊Part-B教師授課課件-課件

1、 Unit 1 My classroomPEP 四年級上冊 Unit 1 My classroomPEP人教版(PEP)四年級英語上冊Part-B教師授課課件-課件Lets talk Wu Yifan: Lets clean the classroom! John: OK. Wu Yifan: Let me clean the teachers desk. John: Let me clean the windows.Zhang Peng: Let me help you. Mike: Thank you.Lets talk Wu Yifan: LetsLet me clean the win

2、dows.讓我來擦窗戶吧。知識點 1用法及答語這是一個由let引導(dǎo)的祈使句，用于表達(dá)自己要做的事情，答語一般用“OK!(好的！)/Great!(太棒了！)/Good idea!(好主意！)/All right!(好的！)”。句型結(jié)構(gòu)：Let me 動詞原形其他.考向1Let me clean the windows.知識點 1辨析Let me與Lets引導(dǎo)的句型相同點：都是提出行動建議，后面都接動詞原形。不同點：（1）Let me意為“讓我（來做某事）”，常用來提供幫助或提出由自己來完成某事。（表示一種請求，建議的內(nèi)容不包括對方。）Let me 沒有縮寫形式。（2）Lets 意為“讓我們（來做

3、某事）”，常用來提出一起做某事的建議。（表示一種建議，其中us 包括對方在內(nèi)。）考向2辨析Let me與Lets引導(dǎo)的句型考向2四人一組，模仿課文情景進(jìn)行對話A: Lets clean the classroom!B: OK.A: Let me clean the teachers desk.B: Let me clean the windows.C: Let me help you. D: Thank you.四人一組，模仿課文情景進(jìn)行對話A: Lets clean Lets playLets play1.四人一組制作一個篩子，編創(chuàng)對話加入篩子2.擲篩子，根據(jù)擲出結(jié)果說句子3.運用句子Let

4、s. Let me.1.四人一組制作一個篩子，編創(chuàng)對話加入篩子Lets learnLets learn表示教室內(nèi)物品的詞匯【三會】知識點 2 /kmpjut(r)/ n.（名詞）計算機考向復(fù)數(shù)：computers計算機短語：play computer games 玩電腦游戲例句：The computer is blue.這臺電腦是藍(lán)色的。表示教室內(nèi)物品的詞匯【三會】知識點 2 /kmpjut(快快長大：最早的計算機（computer） 最早的計算機誕生于1946年的美國，是毛琪利與愛克特發(fā)明的。這部計算機使用真空管來處理訊號，所以體積龐大（占滿一個房間）、耗電量高（使用時全鎮(zhèn)的人都知道，因為家

5、家戶戶的電燈都變暗了?。?，而且記憶容量又非常低（只有100多個字），但是，卻已經(jīng)是人類科技的一大進(jìn)展。而我們通常把這種使用真空管的計算機稱為第一代計算機?？炜扉L大：最早的計算機（computer） 最早的計算考向 /fn/ n.（名詞）風(fēng)扇短語：on the fan 在風(fēng)扇上形近詞：can（情態(tài)動詞）能；會man男人其他意義：fan n.（名詞） 狂熱愛好者；粉絲短語：a film fan一個影迷例句：We have two fans. 我們有兩個風(fēng)扇。拓展考向 /fn/ n.（名詞）風(fēng)扇短語：on the fan /wl/ n.（名詞）墻壁例句：The wall is white. 這墻是白

6、色的。短語：on the wall在墻上考向整體記憶法拓展諺語：Walls have ears. 隔墻有耳。/wl/ n.（名詞）墻壁例句：The wall is wh快快長大：長城(The Great Wall) 長城是中華文明的瑰寶，是世界文化遺產(chǎn)之一，也是人類的奇跡。在兩千多年前，是勞動人民用血肉之軀修筑了萬里長城，是古代人民智慧的結(jié)晶，更是中華民族的象征。快快長大：長城(The Great Wall) 長城是/fl(r)/ n.（名詞）地板例句：Lets clean the floor. 讓我們掃地吧。考向短語：on the floor在地板上 形近詞：door門門是door，地板是f

7、loor， 四周全是wall。魔法記憶：拓展其他意義：floor n.（名詞） 層（樓）短語：the first floor 第一層樓/fl(r)/ n.（名詞）地板例句：Lets clean例句：This is the teachers desk. 這是講臺。老師（teacher）上課用的桌子（desk）就是講臺（teachers desk）。魔法記憶： 講臺例句：This is the teachers desk.拓展Teachers office 教師辦公室Teachers Day教師節(jié)名詞所有格 “某人（名詞）s某物”表示 “某人的某物” 。 “名詞s”叫名詞所有格,是“ 的”的意思。

8、 若名詞末尾有s,變所有格時,直接加 “”。如：the students books 學(xué)生的書。拓展Teachers office 教師辦公室Teach典例我是小法官。判斷下列句子與圖片是否相符，相符打“ ” ，不相符打“ ” 。（）（1）Its a window on the wall. （）（2）She has a fan. （）（3）I can see a computer.典例我是小法官。判斷下列句子與圖片是否相符，相符打“ ” The door is orange. 門是橙色的。知識點 3用法：這是一個描述物體顏色的句型。句型結(jié)構(gòu)：物品be (is/are)顏色詞?？枷蛲卣梗?）be

9、動詞要隨著物品的多少而變化。當(dāng)物品是復(fù)數(shù)時，be動詞要用are，當(dāng)物品是單數(shù)時，be動詞要用is。 例句：The windows are blue. 窗戶是藍(lán)色的。The door is orange. 門是橙色的。知識點 （2）當(dāng)物體是兩種顏色相間時，要用and來連接兩 種顏色。 例句：The panda is black and white. 熊貓是黑白相間的。（2）當(dāng)物體是兩種顏色相間時，要用and來連接兩 種顏色。1. 全班分成兩組，兩組輪流說一個句子來描 述自己的教室2. 已發(fā)言的同學(xué)三組之內(nèi)不能再次發(fā)言3. 堅持到最后的組獲勝 示例句型: The teachers desk is

10、yellow. The teachers desk is big.1. 全班分成兩組，兩組輪流說一個句子來描 Colour and sayColour and say為課本上的教室涂色，并介紹給同學(xué)為課本上的教室涂色，并介紹給同學(xué)Read and writeRead and tick() or cross().Read and writeRead and tick()Read and writeLook, choose and write.Read and writeLook, choose and單詞的書寫知識點 4 同學(xué)們，從四年級上冊開始，我們就開始學(xué)習(xí)在句子中書寫單詞了。在句子中書寫單

11、詞的規(guī)則，同學(xué)們可要注意了。一、單詞與單詞之間要空一個字母的距離。二、書寫姿勢要端正，包括坐姿、筆姿和放紙的位置。三、字母書寫要規(guī)范、美觀，占格要到位，筆順要正確。四、書寫態(tài)度要端正，要認(rèn)真書寫，一絲不茍。單詞的書寫知識點 4 同學(xué)們，從四年級上冊開始，Lets checkListen and tick() or cross().Lets checkListen and tick() Lets checkLook and circle. Lets checkLook and circlLets singLets sing 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了computer, fan, wall, floor,

12、teachers desk等表示教室內(nèi)物品的詞匯, 請同學(xué)們一定加強鞏固, 以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦！ 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了computer, fan,一、我會看圖片選擇(圈出正確的選項)1. This is a new(A.TVB. computer). 2. The (A. teacher deskB. teachers desk) is blue. 3. Lets sweep the (A. wallB. floor). 4. There is a (A. fanB. door) in the classroom. 5. Let me (A. clean the blackboard B

13、. clean the window).點撥：講臺teachers desk一詞中的名詞所有格形式要先加“”再加“s”。一、我會看圖片選擇(圈出正確的選項)點撥：講臺teacher二、我會選()1. Lets clean the desks! _AYes, it is BOKCHello()2. Let me help you._AThanks BYes CLet me help youBA點撥：當(dāng)別人提出要幫助你時，不論你是否需要，你都要有禮貌地感謝別人。二、我會選BA點撥：當(dāng)別人提出要幫助你時，不論你是否需要，你()3. _ Its on the floor.AWhere is the b

14、ook? BWhats this?CWhats on the floor?()4. The door is _Aan orange Ba orange CorangeAC點撥：orange一詞多義，既可表示“橙色的”，也可表示“橘子”。易錯：“一個橘子”要說：“an orange”。結(jié)合題意“這門是”。應(yīng)選C(橙色的)。()3. _ Its on the()5. Wheres the ball? Its _ Ain the chair Bunder the chair CBlackB點撥：做本題時一定要聯(lián)系實際。A項不符合現(xiàn)實，C項答非所問。()5. Wheres the ball? It三、

15、看圖片，選用下面的單詞補全句子1. Where is the desk? Its _ the floor.2. Where is the _? Its in the desk.3. _is the bag? Its _ the desk.4. Where is the _? Its on the _. penondog，on，near，pen，Where，desk點撥：本題中第一個空填Where位于句首，一定要大寫首字母。Whereneardogdesk三、看圖片，選用下面的單詞補全句子penondog，on，n1 熟記本節(jié)課所學(xué)的單詞, 必須會聽、說、 讀、寫。2 將Lets talk的對話朗讀流利。3 完成配套的“課后作業(yè)”練習(xí)單。1 熟記本節(jié)課所學(xué)的單詞, 必須會聽、說、聽力原文返回1. Girl: Lets clean the classroom, Mike.Boy: OK. Let me clea