優(yōu)秀班主任申請表主要事跡（優(yōu)秀3篇）

1、Word 優(yōu)秀班主任申請表主要事跡（優(yōu)秀3篇） 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，很多人都有過寫事跡的經(jīng)受，對事跡都不生疏吧，事跡可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動工作、激勵后進(jìn)的作用。究竟應(yīng)如何擬定事跡呢？下面是我為您細(xì)心整編的優(yōu)秀班主任申請表主要事跡（優(yōu)秀3篇），盼望能夠?qū)π』锇閭兊膶懽饔幸稽c(diǎn)啟發(fā)。 優(yōu)秀班主任申請書 篇一 敬重的討論生部領(lǐng)導(dǎo)、老師： 您們好！ 我是電研113班的班主任xxx。自去年擔(dān)當(dāng)該班班主任以來，至今已有一年的時間了，這也是我人生中第一次擔(dān)當(dāng)班主任。由于是第一次擔(dān)當(dāng)班主任，雖然沒有閱歷，但是我卻非常珍惜這次機(jī)會。多年的學(xué)習(xí)生活和人生經(jīng)受告知我，做事要仔細(xì)和努力，就會有收獲。秉承這一

2、信念，在過去的一年里，我和同學(xué)亦師亦友，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、一起成長。 在這一年的班主任工作中，我意識到，要想帶好一個班集體，首先要以身作則，要建立一個肯為同學(xué)負(fù)責(zé)的班委會，要讓同學(xué)樹立起正確的人生觀和世界觀，要有一套規(guī)范的班級管理制度。我始終圍繞這樣幾條開展工作，也初見成效。 一、學(xué)高為師，身正為范 凡是要求同學(xué)做到的，我首先帶頭做到。比如每次開班委會我總是提前到教室，而且一再強(qiáng)調(diào)上課紀(jì)律，要求每名同學(xué)都不遲到不早退。而且時常跟同學(xué)談天，相互溝通，在溝通中督促他們努力學(xué)習(xí)，并鼓舞他們要全面進(jìn)展。 二、努力打造過硬的班委會 新生入學(xué)，我先讓同學(xué)毛遂自薦，組建班委會，然后進(jìn)行培訓(xùn)，經(jīng)過一段時間的

3、考查，同學(xué)們相互之間熟識以后，再組織班委競聘演講，由同學(xué)們自己投票選舉出自己信任的班委。對于當(dāng)選的班委，進(jìn)行嚴(yán)格要求，要求班領(lǐng)導(dǎo)以身作則，各司其職而又要相互協(xié)作，樂觀而有效的為班級、同學(xué)服務(wù)。 三、理念領(lǐng)先行動 我把理念的灌輸貫穿到我的班主任工作中，我要求同學(xué)具備： 1、吃苦是福的思想。我的教育理論是，進(jìn)入討論生階段就要在各方面都要得到全面熬煉，為將來參與工作奠定基礎(chǔ)。年輕人吃點(diǎn)苦是，溫室里的花朵是不能接受風(fēng)雨洗禮的。 2、誠懇守信的作風(fēng)。在紛繁簡單的現(xiàn)代社會，教育同學(xué)誠懇守信無疑“跟不上形勢”，但我的理論是，守住自己的內(nèi)心，問心無愧。做人如此，學(xué)習(xí)上考試中同樣如此。 3、感恩父母的道德。只有

4、懂得感恩，才能明白自己的任務(wù)和責(zé)任，才能始終抱定自己的信念。 4、奮勇爭先的精神。通過各種方式激勵同學(xué)的上進(jìn)心和求勝欲，“盡吾力，而后無悔”，你可以不是第一，但肯定是你的最好。 我并不沉迷榮譽(yù)，但是卻對優(yōu)秀班主任的稱號卻有著期盼，我認(rèn)為優(yōu)秀班主任是對我班主任工作的總結(jié)和認(rèn)可，同時也是一種激勵，激勵我無論在哪個崗位，無論做什么性質(zhì)的工作都始終堅(jiān)守信念不斷向前。 綜上所述，我懇切的盼望領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請。當(dāng)然假如沒能獲得優(yōu)秀班主任，我也不會轉(zhuǎn)變始終以來的工作態(tài)度，我會連續(xù)堅(jiān)持，更加努力。 申請人：xxx 20 xx年x月x日 中學(xué)校市級優(yōu)秀班主任申報(bào)表 篇二 洛陽市一般中學(xué)校市級優(yōu)秀班主任申報(bào)表

5、 學(xué)校名稱 班主任姓名 班主任 工 作 簡歷及 業(yè) 績 所在班級和班 班主任聯(lián)系電話 九班級（1）班 1991年8月-1999年7月?lián)?dāng)初二班主任 1999年8月-2022年7月?lián)?dāng)初三班主任 2022年8月-2022年7月?lián)?dāng)初一班主任 2022年至今擔(dān)當(dāng)初三班主任 2022年被評為縣級優(yōu)秀班主任 班級籃球賽，男生心情高漲，誓拿第一，想給班里加上五非常，還自發(fā)的組織了第一梯隊(duì)和其次梯隊(duì)，我場場不落的觀戰(zhàn)，給他們鼓舞士氣，但最終還是輸給了實(shí)力很強(qiáng)的一班，屈居班級其次，競賽結(jié)束后他們一屁股坐在操場上，眼淚嘩嘩的往下掉，宣泄著自己的懊惱和懊喪，而且還相互埋怨著誰的球投得臭。其次天他們的心情仍舊很低

6、落，我買來好吃的并從政教處拷來他們打球時精彩的照片，當(dāng)著全班同學(xué)我先大大的表揚(yáng)他們?yōu)榧w爭榮譽(yù)的進(jìn)取心，把好吃的嘉獎給他們，班 級 主 要 事 跡 然后讓全班同學(xué)觀賞他們打球時的風(fēng)采，最終關(guān)心他們一點(diǎn)點(diǎn)分析失敗在哪里，大家一下明白了“合作”的重要性。每年一度的元旦活動中，盡管賽場上同學(xué)們奮勇拼搏，許多同學(xué)報(bào)的項(xiàng)目都拿了班級第一，但仍沒進(jìn)入團(tuán)體總分前三名，緣由是一名報(bào)三項(xiàng)全能的同學(xué)因貪玩把自己的項(xiàng)目錯過去了，而當(dāng)時在賽場服務(wù)的本班同學(xué)，也沒有把這件關(guān)系到集體榮譽(yù)的事放在心里，來準(zhǔn)時通知他，結(jié)果以9分的差距屈居第四，這兩名同學(xué)承受著大家埋怨的目光，內(nèi)心很愧疚，通過這件事使每個同學(xué)懂得了關(guān)懷集體的重

7、要。 同學(xué)張*，從小任性，好打架，常常仗勢欺人。一次他把外班同學(xué)頭部打傷，當(dāng)我知情后，主動將張三田的母親找來，當(dāng)著他母親的面特別嚴(yán)厲 地對他進(jìn)行批判教育，隨后又向?qū)W校報(bào)告了打人大事，要求賜予該生從嚴(yán)處分。這件事在同學(xué)中反響很大，使打人的同學(xué)和其他同學(xué)都深刻熟悉到，不管你家長是什么領(lǐng)導(dǎo)，都不許胡作非為。后來，這名同學(xué)有所收斂。但不久舊病復(fù)發(fā)，又欺侮本班同學(xué)，情形相當(dāng)惡劣。我毫不留情當(dāng)眾予以嚴(yán)峻批判，并再次申報(bào)給該生處分。當(dāng)時，張 三田有些想不通，想轉(zhuǎn)學(xué)，一走百了。我知道后，直言不諱地告誡他母親：“孩子轉(zhuǎn)學(xué)可以，你也有這個力量但你想過沒有，這樣會更促使你的孩子仗勢欺人，進(jìn)展下去后果不堪設(shè)想，從我個

8、人私心考慮，我舉雙手贊成他走，這樣我可以省班級 主要 事跡 心。但為了教育孩子，我覺 得他不能轉(zhuǎn)走。讓他在哪摔倒在哪爬起來，將來做個對社會有用的人?！苯?jīng)過一番開導(dǎo)，張三田母親同意了我的看法。從那以后的頭些天，對他實(shí)行冷處理，然（500字以內(nèi)） 后再百倍地關(guān)懷他，呵護(hù)他，教育他，對他實(shí)行熱處理。在這種嚴(yán)父慈母般人格力氣感化下，張三田慢慢變了，變得和從前判若兩人。這名有劣跡的“差生”最終變成一個品學(xué)優(yōu)良的“優(yōu)生”。事后，許多人問我用什么招術(shù)使這個頑皮的孩子發(fā)生轉(zhuǎn)變的。我說：“實(shí)際上就是嚴(yán)中有愛，愛中要嚴(yán)，寬嚴(yán)相濟(jì)?！?班級 獲獎 狀況 學(xué)校 推舉 看法 1、2022年10月，在“放歌金秋”歌詠競賽

9、中，八（3）班榮獲全校第一名。 2、2022年12月，在“國學(xué)誦讀”競賽中，八（3）班榮獲全鎮(zhèn)第一名。 3、2022年12月，在“拔河”競賽中，八（3）班榮獲六班級其次名。 4、2022年3月，九（1）班范*在“文明在我心”演講賽中，榮獲全校第一名。 校長簽字： 年 月 日（蓋章） 縣（市、區(qū)） 教 育 局 意 見 年 月 日（蓋章） 市教育局 審 批 意 見 年 月 日（蓋章） 優(yōu)秀班主任申報(bào)表材料 篇三 激情滿懷 奉獻(xiàn)無悔 我叫xxx，原xxx班班主任，現(xiàn)擔(dān)當(dāng)高一（x）班班主任。于19xx年參與工作，長期擔(dān)當(dāng)班主任工作，在工作的二十余年里，勤于鉆研、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新。忠誠國家的教育事業(yè)，

10、關(guān)愛同學(xué)，喜愛班主任工作，在教育中努力把握時代的脈搏，堅(jiān)持與時俱進(jìn)的原則開展班主任工作。工作中，非常重視青少年的品德教育，努力鉆研班主任工作業(yè)務(wù)。在教育教學(xué)過程中本著科學(xué)的態(tài)度，敏捷務(wù)實(shí)地做好班主任工作，深受同學(xué)的歡迎和敬重，得到家長的充分信任和好評。 一、激情滿懷，無私奉獻(xiàn) 我喜愛自己的工作， 猶如喜愛自己的生命。早在孩提時代，老師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民老師的愿望。高校畢業(yè)后，幻想成真，我成為一名光榮的人民老師。站在神圣的講臺上，我不曾遺忘自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心?？恐@種對教育的赤誠之心和劇烈的責(zé)任感，我在平凡的教學(xué)工作中永久保

11、持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻(xiàn)精神。我告知自己要專心地做教育中的每一件小事、急躁地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護(hù)孩子們的心靈。我播種陽光，收獲了春天。同學(xué)才是我最好的榮譽(yù)證書。 二、領(lǐng)先垂范，身教感染 在教育同學(xué)時，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力氣感染同學(xué)，留意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。當(dāng)我要求同學(xué)努力學(xué)習(xí)時，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)我教育同學(xué)喜愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和同學(xué)一起參加勞動的全過程；當(dāng)我囑咐同學(xué)遵守紀(jì)律時，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)最終，有人主動彎腰揀廢

12、紙了；有人早晚主動開關(guān)電燈了；有人主動下課為學(xué)困生講題了當(dāng)我表揚(yáng)同學(xué)時，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與驕傲。由于我從同學(xué)的身上看到了自己的影子，同時也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。 三、嚴(yán)愛相濟(jì)，教書育人 班主任工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛相濟(jì)，才可贏得同學(xué)的信任，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。 “金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。我喜愛優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上抖動欲滴的露珠一樣非常當(dāng)心，做到了多談心、多家訪、多關(guān)心、多鼓舞，并努力查找和擅長捕獲學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁機(jī)表揚(yáng)，促其發(fā)光?！吧?/p>

13、課提問多鼓舞；課后輔導(dǎo)要急躁；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴(yán)峻不發(fā)火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的難度和同學(xué)的實(shí)際水平，對不同層次同學(xué)設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿意優(yōu)生。 四、創(chuàng)新方法，培育習(xí)慣 良好的行為習(xí)慣是同學(xué)學(xué)習(xí)和生活的保障，為使同學(xué)形成良好的習(xí)慣，我經(jīng)常在充分了解同學(xué)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新班主任工作方法。嚴(yán)格地對同學(xué)訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)，使每個同學(xué)既具有“聽從集體、聽從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌，又具有“共性張揚(yáng)、百花競放”的共性特長，同時結(jié)合不同的節(jié)日，開展了“好習(xí)慣伴我行”、 “知榮明恥我能行”、“爭創(chuàng)書香好班級”等主題班會，并通過視頻動畫等形式，使同學(xué)思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，把素養(yǎng)教育要求下的同學(xué)管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來，為造就適應(yīng)將來社會的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn)。 五、追求卓越，奮力飛翔 常言道：要給同學(xué)一杯水，自己要有一桶水。于是我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素養(yǎng)。教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，仔細(xì)做