中考作文指導(dǎo)課件

1、中考作文指導(dǎo)中考作文指導(dǎo)中考作文指導(dǎo)ppt中考作文指導(dǎo)ppt中考作文指導(dǎo)ppt中考作文指導(dǎo)ppt中考作文指導(dǎo)ppt中考作文指導(dǎo)ppt中考作文指導(dǎo)ppt中考作文指導(dǎo)ppt中考作文指導(dǎo)ppt中考作文指導(dǎo)ppt中考作文指導(dǎo)ppt中考作文指導(dǎo)ppt中考作文指導(dǎo)ppt中考作文指導(dǎo)ppt中考作文指導(dǎo)ppt中考作文指導(dǎo)ppt中考作文指導(dǎo)ppt中考作文指導(dǎo)ppt中考作文指導(dǎo)ppt中考作文指導(dǎo)ppt中考作文指導(dǎo)ppt中考作文指導(dǎo)ppt中考作文指導(dǎo)ppt中考作文指導(dǎo)ppt中考作文指導(dǎo)ppt中考作文指導(dǎo)ppt中考作文指導(dǎo)ppt “千古文章意在先。”主題是文章的核心、靈魂、統(tǒng)帥，直接影響和決定著文章的成敗。誰(shuí)的文章立

2、意好、立意深、立意巧、立意新，誰(shuí)的作文就能勝人一籌。 一、立意的重要性中考作文立意篇 “千古文章意在先?！敝黝}是文章的核心、靈魂、統(tǒng)二、考場(chǎng)作文常見(jiàn)的立意失誤問(wèn)題1.人云亦云顯陳舊 2.淺嘗輒止顯膚淺3.劍走偏鋒顯消極 4.貪多求全顯盲目 二、考場(chǎng)作文常見(jiàn)的立意失誤問(wèn)題1.人云亦云顯陳舊 三、中考作文的立意要求 1.準(zhǔn)確 2.集中3.新穎 三、中考作文的立意要求 1.準(zhǔn)確 四、立意升格策略 例: 螃蟹在樹(shù)林里迷了路，遇到青蛙，問(wèn)道：“青蛙哥，到河邊，怎么走?”青蛙指著前面說(shuō)：“你一直往前走，一會(huì)兒就可以到河邊?！?螃蟹走了老半天，還是走不到河邊。后來(lái)，有一天，螃蟹遇到了青蛙，指責(zé)道：“你害得我

3、好苦，走了許多的冤枉路!”青蛙說(shuō)：“我沒(méi)有騙你!叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊?！?.準(zhǔn)確四、立意升格策略 例: 螃蟹在樹(shù)林里迷了路，遇到青蛙，問(wèn)道 不斷往前走，不能后退； 要多聽(tīng)別人的意見(jiàn)(或虛心請(qǐng)教)； 人生的道路曲折； 人生要有明確的目標(biāo)； 應(yīng)該樂(lè)于幫助他人； 要有堅(jiān)持不懈的精神； 相信他人，尊重他人，不應(yīng)斜眼看人。 錯(cuò)誤立意: 錯(cuò)誤立意:準(zhǔn)確立意： 別人只能給你指明方向，至于怎么走，應(yīng)該自己選擇； 有時(shí)你我都沒(méi)有錯(cuò)，只是我們之間缺乏理解； 不同的人可能有共同的目標(biāo)，但是各有各的路，各有各的方法，不能踩著別人的腳印走； 我們要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)別人的方法，再根據(jù)自己的實(shí)際情

4、況，創(chuàng)造出自己的方法準(zhǔn)確立意： 同一篇文章著重抒發(fā)一種感情，或者主要闡述一種思想，其他感情或思想為之服務(wù)。只有這樣，立意才能突出，才能鮮明，才能令閱卷老師印象深刻；而不能面面俱到，眉毛胡子一把抓。 2.集中 考場(chǎng)作文有其自身的獨(dú)特性：試題有限制條件，閱卷有時(shí)間要求。這就要求注意點(diǎn)題，利用開(kāi)頭、結(jié)尾、段首等這些關(guān)鍵處把體現(xiàn)題意的文句“亮出來(lái)”，讓閱卷者能清楚看到。 同一篇文章著重抒發(fā)一種感情，或者主要闡述一種思想，其他仔細(xì)推敲，以鮮活見(jiàn)長(zhǎng) 3.新穎縱向挖掘，以深刻取勝反向切入，以獨(dú)到啟思聚焦時(shí)代，以新穎張揚(yáng)故事新編，以巧妙受寵3.新穎縱向挖掘，以深刻取勝反向切入，以獨(dú)到啟思聚焦時(shí)代，以閱讀下面材

5、料，按要求作文。魚(yú)對(duì)水說(shuō)：“你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谒?。”水說(shuō)：“我能感覺(jué)到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦??！碑厴I(yè)在即，離情漸濃，請(qǐng)以初中生活為素材，以“你在我心里”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：除詩(shī)歌外，文體不限；要突出自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；不少于600字；文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。閱讀下面材料，按要求作文。實(shí)戰(zhàn)技法 你在我心里（常州考生） 紅了希望，綠了夢(mèng)想，只因你在我心里我的語(yǔ)文。那是你嗎?語(yǔ)文。美麗、華貴、優(yōu)柔我無(wú)法用任何辭藻來(lái)修飾你。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁洋因?yàn)槟阍谖倚睦?，語(yǔ)文，我讀懂了抱負(fù)、執(zhí)著、愛(ài)國(guó)!邀明月之滿懷，舉酒觴之高遠(yuǎn)，

6、我徜徉在你的詩(shī)詞之中，看落紅化為春泥，嘆國(guó)破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。在初中的懷抱里，我感悟你、體驗(yàn)?zāi)恪Ｖ灰蚰阍谖倚睦?，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。那是你嗎?語(yǔ)文。大觀園的人情分離，桃園中的三結(jié)之義，取經(jīng)路上的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。因?yàn)槟阍谖倚睦铮易x懂了無(wú)奈、團(tuán)結(jié)、勇敢、義氣!零落般的花就隨它去吧，葬!給它一個(gè)完整的家；天下就隨它分吧，戰(zhàn)!給它一個(gè)美好的涅槃；妖怪就隨他來(lái)吧，拼!給它一個(gè)痛苦的詮釋?zhuān)话簿碗S他招吧，死!給它一個(gè)充實(shí)的輝煌。只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。那是你嗎?語(yǔ)文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽(yáng)更加紅烈，浣溪之水更加澈亮

7、。因?yàn)槟阍谖业男闹?，我領(lǐng)悟了屈原的不屈，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的別離。我懷揣著你，測(cè)量著心靈的密度，卻覺(jué)格外沉重。只因你在我心里，你把個(gè)個(gè)名人化為動(dòng)力之源，推動(dòng)我前進(jìn)。語(yǔ)文，只因你在我心里，我的希望讓你染紅，我的夢(mèng)想讓你沾綠。只因你在我的心里，我的語(yǔ)文，讓我贏在2008，唱響在2008的天空。實(shí)戰(zhàn)技法 你在我心里（常州考生） 作 業(yè)： 文題一：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路都是人生快樂(lè)的旅行。請(qǐng)以“我的快樂(lè)之旅”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名；書(shū)寫(xiě)優(yōu)美，字跡工整，卷面整潔。 文題二：難忘的決定 作 業(yè)：全面、準(zhǔn)確、快速地捕捉文題信息，仔細(xì)審題，是寫(xiě)好考場(chǎng)

8、作文的首要環(huán)節(jié)。作文審題訓(xùn)練全面、準(zhǔn)確、快速地捕捉文題信息，仔細(xì)審題，是寫(xiě)好考場(chǎng)作文一、注意文題類(lèi)型命題作文半命題作文選題作文材料作文話題作文一、注意文題類(lèi)型命題作文文題中一般都有關(guān)鍵詞，這些詞就是題眼。把握了題眼，也就抓住了文章要突出的重點(diǎn)，了解了寫(xiě)作要避免的誤區(qū)。一次不尋常的考試今天真好最快樂(lè)的時(shí)刻二、注意文題題眼文題中一般都有關(guān)鍵詞，這些詞就是題眼。把握了題眼，也就抓住了題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ).就是命題作文的“題眼”。扣住了“題眼”也就抓住了重點(diǎn)，抓住了中心。單詞語(yǔ)題目，題目即“題眼”，如起點(diǎn)珍寶等。詞組型題目中.起修飾作用的詞語(yǔ)是“題眼”，動(dòng)詞是“題眼”。如“難忘的一件事”的“題眼”是“難忘

9、”.“驕傲的媽媽”的“題眼”是“驕傲”，“這件事教育了我”的“題眼”是“教育”，“我喜歡那句格言”的“題眼”是“喜歡”.“假如世界上沒(méi)有了書(shū)”的“題眼”是“沒(méi)有”。 題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ).就是命題作文的“題眼”?？圩×恕邦}眼”也就有些文題的含義很豐富，是需要仔細(xì)琢磨的。長(zhǎng)大的感覺(jué)起點(diǎn)明天家三、注意文題含義有些文題的含義很豐富，是需要仔細(xì)琢磨的。三、注意文題含義起點(diǎn)，可能是某一階段生活的啟動(dòng)點(diǎn)，可能是事業(yè)中的前進(jìn)點(diǎn)，可能是生活中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可能是命運(yùn)中的機(jī)遇點(diǎn)，可能是職業(yè)中的更換點(diǎn)，可能是感情中的變化點(diǎn)，也可能是思想中的飛躍點(diǎn)。 起點(diǎn)，可能是某一階段生活的啟動(dòng)點(diǎn)，可能是事業(yè)中的前進(jìn)點(diǎn)，可能四、思考關(guān)聯(lián)

10、事物之間是相互聯(lián)系的，審題時(shí)要想到題目?jī)?nèi)容與有關(guān)內(nèi)容的聯(lián)系假如世界上沒(méi)有了書(shū)四、思考關(guān)聯(lián)假如世界上沒(méi)有了書(shū)五、雙向?qū)忣}題目要求先搞清不要求處再弄明人時(shí)地事因經(jīng)果理物季候和環(huán)境要求之處必滿足不求之處任你行五、雙向?qū)忣}六、注意提示信息 作文題：我們都是爸爸媽媽的攙扶下成長(zhǎng)的，這一“扶”便是十多年呢！成長(zhǎng)的路上，有爸爸媽媽的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，也有思想上的精心呵護(hù)。這中間，你是否為爸爸媽媽做過(guò)什么？請(qǐng)以“給媽媽?zhuān)ò职郑┮粋€(gè)吻”為題，寫(xiě)一篇文章。細(xì)讀提示語(yǔ)，細(xì)品題眼“吻”字，我們就會(huì)知道命題者對(duì)中心的暗示：要寫(xiě)自己對(duì)父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和精心呵護(hù)的回報(bào)，要表達(dá)的是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”之類(lèi)的題旨。六、注

11、意提示信息 細(xì)讀提示語(yǔ)，細(xì)品題眼“吻”字，我們就會(huì)知道緊扣題眼法善意的謊言最珍貴的記憶讀書(shū)真好扣住題眼,簡(jiǎn)略說(shuō)說(shuō)你的立意,體裁,選擇的材料以及詳略安排緊扣題眼法善意的謊言扣住題眼,簡(jiǎn)略說(shuō)說(shuō)你的立意,體裁,選擴(kuò)充成繁顏色四季的顏色,生命的顏色,心情的顏色,成功的顏色.回憶?發(fā)生在暑假里的一件趣事我第一次登上泰山孩子,別讓你的籃子空著巧妙伸縮法刪繁就簡(jiǎn)擴(kuò)充成繁顏色四季的顏色,生命的顏色,心情的顏色,成功的顏色虛實(shí)換位法把抽象的概念具體化心愿,想念,希望媽媽的心愿,白衣天使的心愿想念外婆,想念童年,想念一次成功,想念一處風(fēng)景把具體的事物抽象化燈,橋,門(mén),窗虛實(shí)換位法把抽象的概念具體化心愿,想念,希望

12、把具體的事物抽象半命題作文的形式與特點(diǎn) 1、形式 命題人只給出題目的一部 分，由考生按照要求將題 目補(bǔ)充完整. 2、特點(diǎn) 限制性 靈活性 半命題作文的形式與特點(diǎn)半命題作文審題關(guān)鍵：已有文字和待填詞語(yǔ)必須審全，理清“已有”與“未有”之間的內(nèi)在聯(lián)系。一、審-題中的“已有文字” 。 第一、仔細(xì)閱讀提示，找出關(guān)鍵句 第二、確定人稱(chēng)，找準(zhǔn)主體。 如：我與 交朋友 第三、篩選信息，找準(zhǔn)題眼。 如：我想讓 更_ 半命題作文審題關(guān)鍵：二、審-題中的“待填內(nèi)容” 抓兩點(diǎn) 第一、揚(yáng)長(zhǎng)避短，以“我”定位。 第二、看清要求，把握聯(lián)系。 如： _，謝謝你！ 二、審-題中的“待填內(nèi)容”半命題作文的“選材原則”1、熟悉性原

13、則遵循熟悉性原則，是指材料必須是自己比較熟悉的，平時(shí)積累比較多的。如 “我深深感受到了 ”，命題者提供的選填詞語(yǔ)有“成功的喜悅、失敗的痛苦、集體的溫馨、友誼的可貴、誠(chéng)實(shí)的可敬、虛偽的可鄙”等?？忌鷳?yīng)仔細(xì)審視這些詞語(yǔ)，選擇一個(gè)自己比較熟悉、感受比較深的補(bǔ)充到題目上。半命題作文的“選材原則” 2、新穎性原則新穎性原則，是指材料應(yīng)當(dāng)是新鮮的，別人不曾寫(xiě)甚至不會(huì)寫(xiě)的。： 如“關(guān)愛(ài) ” 命題者提供的選填詞語(yǔ)有：“祖國(guó)、故鄉(xiāng)、生命、自然、集體、親人、他人”有位考生用一個(gè)“布娃娃”串聯(lián)故事，表現(xiàn)了童心的純潔無(wú)瑕，號(hào)召人們?nèi)A聽(tīng)、理解、呵護(hù)至純至真的童心，寫(xiě)得十分新穎。這樣的文章自然能夠贏得閱卷者的好感。 2

14、、新穎性原則新穎性原則，是指材料應(yīng)當(dāng)是新鮮半命題作文的選材角度 五個(gè)角度： 自身、家庭、 學(xué)校、社會(huì)、自然半命題作文的選材角度語(yǔ)文在我們的生活中，生活中處處有語(yǔ)文。從能張口說(shuō)話起，我們就開(kāi)始了語(yǔ)文的學(xué)習(xí)：跟父母長(zhǎng)輩學(xué)，跟同學(xué)老師學(xué)，跟熟人朋友學(xué)，跟旁人路人學(xué)跟形形色色各行各業(yè)的人們學(xué)：跟課本學(xué)，跟報(bào)紙學(xué)，跟廣播學(xué)，跟電視學(xué)跟各種各樣的媒體學(xué)。從教室到校門(mén)外，到處是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的大課堂。請(qǐng)以“_，我的語(yǔ)文老師”為題寫(xiě)一篇不少于600字的文章。橫線上可填“名著、鍛煉、閱讀”等詞語(yǔ)。學(xué)生審題選材實(shí)踐語(yǔ)文在我們的生活中，生活中處處有語(yǔ)文。學(xué)生審題選材實(shí)踐學(xué)生選材實(shí)踐：請(qǐng)從“自身、家庭、學(xué)校、社會(huì)、自然

15、”等選材角度中任選一個(gè)角度，為“生活因_而精彩”選材。要求：用一句話概括你所選擇的 材料。學(xué)生選材實(shí)踐：半命題作文的“填題”一、“填題”的意義標(biāo)題，是文章內(nèi)容的高度濃縮；標(biāo)題，是文章的眼睛，透過(guò)它可以洞悉文章的靈魂。常言道，題好一半文。美的文題使人耳目一新，使讀者一見(jiàn)鐘情，從某種程度上說(shuō)，擬題的優(yōu)劣直接關(guān)系到文章品位的高低。 半命題作文的“填題”二、常見(jiàn)的“填題”問(wèn)題1、填題雷同，千“空”一詞如：難忘的_ （一天、假期生活） 當(dāng)我面對(duì)_的時(shí)候 （成功、失?。?、填題寬泛，難以下筆如：感悟_ （大自然、生活、青春）二、常見(jiàn)的“填題”問(wèn)題具體的填題方法1、具體事物填題法。這種以具體事物入題的方式可

16、以以小見(jiàn)大，使選材新穎具體?！半y忘的_”可填上“一條紅絲帶”，敘寫(xiě)關(guān)愛(ài)他人，關(guān)注生命的動(dòng)人一幕；當(dāng)我面對(duì)_ 時(shí)候，可填上“那片綠葉”，托物言志，抒寫(xiě)自己愿做綠葉、無(wú)私奉獻(xiàn)的情操。具體的填題方法“難忘的_”2、特定情景填題法。這種擬題方式新穎別致，能創(chuàng)設(shè)一種特定氛圍，給人一個(gè)讓思絮飄逸、遐想的空間，極易引發(fā)人們豐富的聯(lián)想。如當(dāng)我面對(duì)掌聲響起的時(shí)候、 當(dāng)我面對(duì)鮮紅的“58分”的時(shí)候 當(dāng)我面對(duì)心靈的抉擇的時(shí)候、 當(dāng)我面對(duì)寒風(fēng)凜冽的時(shí)候、2、特定情景填題法。如當(dāng)我面對(duì)掌聲響起的時(shí)候、三、特殊符號(hào)填題法。此法是借用數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等學(xué)科特殊符號(hào)或公式來(lái)擬題，適合于涉及幾種因素、內(nèi)容上相互關(guān)聯(lián)的作文。這類(lèi)

17、標(biāo)題的作文在行文中必須恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)公式符號(hào)與社會(huì)現(xiàn)象、某種道理的契合點(diǎn)，使形式和內(nèi)容統(tǒng)一。如以當(dāng)我面對(duì)“？”的時(shí)候?yàn)轭}，來(lái)表達(dá)自己對(duì)社會(huì)上種種時(shí)弊的質(zhì)疑；以當(dāng)我面對(duì)“A”、“B”、“C”的時(shí)候?yàn)轭}，寫(xiě)自己對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣和感受三、特殊符號(hào)填題法。如以當(dāng)我面對(duì)“？”的時(shí)候?yàn)轭}，以當(dāng)我面對(duì)“1”（哆）、“2”（來(lái)）、“3”（咪）的時(shí)候?yàn)轭}，抒寫(xiě)自己對(duì)音樂(lè)的感悟。此外，我好想得到一個(gè)“A+” 、感悟81 8 、明天，我飛向行星等，這類(lèi)題目形象生動(dòng)，醒人耳目。 以當(dāng)我面對(duì)“1”（哆）、“2”（來(lái)）、填題運(yùn)思應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記：文章是生活的反映，真實(shí)是文章的生命，巧而偽是不足取的。 填題運(yùn)思應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記：文章是生活的反

18、映，真實(shí)是文章的生命，綜合訓(xùn)練請(qǐng)分別以的滋味 令我陶醉 _,我成長(zhǎng)的伙伴 我渴望_ 在面前 長(zhǎng)大了 我學(xué)會(huì)了 我生活在之中 我第一次 為題，進(jìn)行半命題作文的審題、填題訓(xùn)練。綜合訓(xùn)練例：不尋常的考試 提綱：（一）開(kāi)頭：議論點(diǎn)題，人生路上有各種各樣的考試，我經(jīng)歷過(guò)兩種不尋常的考試。 （二）主體部分：1刻苦練功準(zhǔn)備參加芭蕾舞學(xué)校招生考試 2雨夜助人考試前一天晚上發(fā)生的事 3意外遭遇途中扭傷了腳 4考試失敗腳傷造成的結(jié)果 （三）結(jié)尾：對(duì)這件事的看法舞蹈考試失敗了，做人的考試中交了正確答卷。 例：不尋常的考試 不尋常的考試 在人生的道路上，我們要經(jīng)歷各種各樣的考試。有的是有意識(shí)地去參加的考試，也有的是暗

19、暗潛在生活中的、令人難以察覺(jué)、但卻有著深刻意義的考試。我曾經(jīng)歷過(guò)兩種這樣的考試，兩種不尋常的考試。 12歲時(shí)，我參加了少年宮舞蹈隊(duì)。由于我平時(shí)很刻苦，所以深得老師喜愛(ài)。一次，上海芭蕾舞學(xué)校來(lái)招生，大家都興奮極了，那可是令人神往的舞蹈天地呀！ 不尋常的考試于是，考試前的幾天我練功就更勤了，每天穿著一雙綁得緊緊的紅舞鞋，在練功房里跳著、轉(zhuǎn)著，汗涔涔的練功服不知換了幾套。老師也幾乎把心血都傾注在我身上。帶著自信，我準(zhǔn)備迎接那不尋常的考試。 招生考試前一天晚上，我練完了功，滿頭大汗地走在回家的路上。天正下著大雨，路是那么泥濘，仿佛一不小心便會(huì)滑倒。迎面走來(lái)一個(gè)婦女，抱著小孩，挎了一大包東西，撐著傘吃力

20、地走著。雨水濺濕了她的面孔，卻掩飾不住那焦慮的神情，好象是送急病的孩子上醫(yī)院去。該幫于是，考試前的幾天我練功就更勤了，每天穿著一雙綁得緊緊的紅舞她上醫(yī)院?jiǎn)?？可體力對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的寶貴呀！這不是太自私了嗎？經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于鼓起了勇氣，迎上前去，幫她拿包袱、撐傘。 路似乎更艱難了，練完功的疲憊、勞累籠住了我整個(gè)身體。突然，腳下一滑，我一下子摔倒了，腳扭了一下。哎呀，會(huì)不會(huì)傷了腳？但看到那婦女焦慮而又關(guān)切的目光，我沒(méi)有細(xì)想，忍著痛送她們到了醫(yī)院。當(dāng)我看到那婦女寬慰而感激的笑容時(shí)，興奮、喜悅充滿了我的心田她上醫(yī)院?jiǎn)?？可體力對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的寶貴呀！這不是太自私了嗎？ 可沒(méi)想到，第二天早上，腳竟

21、開(kāi)始發(fā)腫。我不想臨陣退卻，就帶著勞累和傷痛，踏進(jìn)了考場(chǎng)。優(yōu)美的旋律在大廳里回蕩，我身體卻不聽(tīng)使喚，動(dòng)作硬梆梆的。終于，我失敗了，在這場(chǎng)招生考試中失敗了！ 我咬緊牙根，淚水沒(méi)有流出。因?yàn)槲倚闹袩o(wú)悔。 直到今天，想起這件事，我內(nèi)心還是那么激動(dòng)。那場(chǎng)舞蹈考試我是失敗了。但臨考前晚上所發(fā)生的不也是一場(chǎng)考試嗎？這是一場(chǎng)做人的考試，一場(chǎng)更不尋常的考試。在這場(chǎng)考試中，我沒(méi)有失敗！并且自信在以后這樣的考試中，我也會(huì)交出正確的答卷。 可沒(méi)想到，第二天早上，腳竟開(kāi)始發(fā)腫。我不想臨陣退卻打工的滋味得獎(jiǎng)的滋味當(dāng)干部的滋味掏污水溝的滋味作弊的滋味說(shuō)謊的滋味打工的滋味得獎(jiǎng)的滋味 當(dāng)太陽(yáng)沖破地平線，放射出萬(wàn)丈光芒時(shí)，這是新的起點(diǎn)；當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地，開(kāi)始第一聲哭喊時(shí)，這是新的起點(diǎn)；當(dāng)我們踏上初三的列車(chē)，開(kāi)始一年的奮斗旅程時(shí)，這也是新的起點(diǎn)！ 或許，你會(huì)為過(guò)去的虛度光陰而悔恨不已當(dāng)你在和同學(xué)打球時(shí)，時(shí)間在大汗淋漓中流走了；當(dāng)你在電腦前手舞足蹈地玩游戲時(shí)，時(shí)間在隨