中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課件地球的形狀和大小課件

1、第一節(jié) 地球的形狀和大小第一節(jié) 地球的形狀和大小本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)了解地球形狀的認(rèn)識過程，能夠提出有力證據(jù)說明地球是一個球體會用數(shù)據(jù)說明地球的大小我有一雙善于觀察的眼睛本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)了解地球形狀的認(rèn)識過程，能夠提出有力證據(jù)說明地天圓地方古人眼中的天地形狀平天圓地方古人眼中的天地形狀平天如斗笠、地如覆盤古人眼中的天地形狀不平天如斗笠、地如覆盤古人眼中的天地形狀不平證實了地球是圓形的麥哲倫環(huán)球航行證實了地球是圓形的麥哲倫環(huán)球航行地球是個球體前蘇聯(lián)宇航員加加林眼中的地球地球是個球體前蘇聯(lián)宇航員加加林眼中的地球人類認(rèn)識地球形狀的過程調(diào)動你的眼睛、耳朵、手、大腦去看去聽去記去思考：認(rèn)識到地面不是平的的例證還

2、有哪些？認(rèn)識到地球是圓的的例證有哪些?通過人類認(rèn)識地球形狀的過程，你感悟出了什么？視聽與記錄人類認(rèn)識地球形狀的過程調(diào)動你的眼睛、耳朵、手、大腦去看去聽去平不平圓球人類對地球形狀的認(rèn)識過程平不平圓球人類對地球形狀的認(rèn)識過程海上帆船說明大地不是平的海上帆船說明大地不是平的月食說明地球是圓的月食說明地球是圓的開心一笑倒掛著弟弟問：“哥哥，地球是球形，在我們站的地球另一面的人是怎樣站的？”哥哥說：“當(dāng)然是腳踏地，頭朝天的倒掛著?！钡艿苷f：“他們怎樣走路呢？”哥哥說：“他們走路腳一定不能離開地面，否則就會掉下去?！钡艿苷f：“幸虧我們是在地球上面?！毕胍幌?地球是個正球體嗎?開心一笑倒掛著弟弟問：“哥哥，

3、地球是球形，在我們站的地球另赤道周長約4萬千米平均半徑為6371千米地球表面積約5.1億平方千米廬山起義赤道周長約4萬千米平均半徑為6371千米地球表面積約5.1億隨歌謠學(xué)地理地球是個圓球體，這個事實人共知探求地球形狀史，偉人獻(xiàn)身我輩記廬山起義是半徑，五點一億表面積要知赤道有多長，坐地日行八萬里隨歌謠學(xué)地理地球是個圓球體，這個事實人共知首次完成環(huán)球航行的航海家是 ；首次看到地球全貌的宇航員是 ；地球的平均半徑是 千米，赤道周長是 千米；地球表面積是 平方千米。做一做:首次完成環(huán)球航行的航海家是 ；做一做:讀下頁圖回答問題（1）在400多年前，麥哲倫船隊從的西班牙出發(fā)，開始了那次永載史冊的航海行動。麥哲倫船隊離開歐洲后，依次經(jīng)過的大洋和大洲是 洋、 洲、 洋、 洲、 洲、 洋、 洲，最后又回到 洋，抵達(dá)他們的出發(fā)地 洲。（B等級）（2）此次航行驗證了地球的形狀是一個 形。為什么？ 。由此判斷，圖中的甲、乙兩地實際上是 （ ）。 A相距遙遠(yuǎn)的 B地處同一地點的（A等級）（3）船隊的勇士回到西班牙后得到的禮物中有地球儀，并且地球儀上寫著這樣一句話：“你首先擁抱了我！”你認(rèn)為此份禮物和贈言的寓意是什么？ 。 （A等級）做一做:讀下頁圖回答問題（1）在400多年前，麥哲倫船隊從的西班牙出麥哲倫環(huán)球航線圖麥哲倫環(huán)球航線圖問問我自己：這節(jié)