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1、人教版五年級(jí)上冊(cè)第五單元綜合性學(xué)習(xí):有趣的漢字人教版五年級(jí)上冊(cè)第五單元綜合性學(xué)習(xí):有趣的漢字人教版五年級(jí)上冊(cè)第五單元綜合性學(xué)習(xí):有趣的漢字人教版五年級(jí)上冊(cè)第五單元綜合性學(xué)習(xí):有趣的漢字人教版五年級(jí)上冊(cè)第五單元綜合性學(xué)習(xí):有趣的漢字人教版五年級(jí)上冊(cè)第五單元綜合性學(xué)習(xí):有趣的漢字人教版五年級(jí)上冊(cè)第五單元綜合性學(xué)習(xí):有趣的漢字人教版五年級(jí)上冊(cè)第五單元綜合性學(xué)習(xí):有趣的漢字人教版五年級(jí)上冊(cè)第五單元綜合性學(xué)習(xí):有趣的漢字人教版五年級(jí)上冊(cè)第五單元綜合性學(xué)習(xí):有趣的漢字漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,是世界上最古老的文字之一。漢字是世界上使用人口最多的文字,曾對(duì)日本、韓國等國的文字產(chǎn)生過重要影響。現(xiàn)在,國外學(xué)習(xí)漢
2、字、漢語的人越來越多。 漢字書法是一門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來,我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家,他們的書法作品是藝術(shù)中的珍品。.漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,是世界上最古老的文字之一。 王羲之蘭亭序柳公權(quán)玄秘塔碑 王羲之蘭亭序柳公權(quán)玄秘塔碑 有趣的漢字閱讀要求: 瀏覽課本的“閱讀材料”14,說說這四份材料分別從哪些方面來說明漢字的神奇有趣。 選擇你感興趣的一篇材料認(rèn)真讀一讀,感受漢字的有趣。 有趣的漢字閱讀要求: 1、畫時(shí)圓,寫時(shí)方,冬時(shí)短,夏時(shí)長。 謎底:( ) 2、千字頭,木字腰,太陽出來從下照,人人都說味道好。 謎底:( ) 3、一點(diǎn)一橫長,兩點(diǎn)一橫長。你若猜不出,站著想一想。 謎底:( ) 4、有
3、心走不快,見水裝不完,長草難收拾,遇食就可餐。 謎底:( ) 字謎七則日香立曼 字謎七則日香立曼字謎七則休斗字謎七則休斗 字謎七則 一些運(yùn)動(dòng)員在接受記者采訪。當(dāng)記者問及他們的姓氏時(shí),他們笑而不答,各自做了一個(gè)動(dòng)作,讓記者自己猜。 籃球運(yùn)動(dòng)員指了指前面的兩棵樹;跳高運(yùn)動(dòng)員順手撿起一根木棍,放在一個(gè)土堆旁;武術(shù)運(yùn)動(dòng)員拿過教練的書,放在劍的旁邊;圍棋運(yùn)動(dòng)員撿了一顆棋子放在瓷盆上。猜一猜,這幾位運(yùn)動(dòng)員分別姓什么?( ) ( ) ( ) ( )林杜劉孟 字謎七則 一些運(yùn)動(dòng) 飛機(jī)上掛暖壺水平(瓶)高人教版五年級(jí)上冊(cè)第五單元綜合性學(xué)習(xí):有趣的漢字有趣的諧音(歇后語)(1)外甥打燈籠(2)孔夫子搬家 (3)小
4、蔥拌豆腐 (4)上鞋不用錐子 (5)四月的冰河 (6)隔著門縫吹喇叭 照舊(舅)凈是輸(書)一清(青)二白真(針)好開動(dòng)(凍)了名(鳴)聲在外有趣的諧音(歇后語)照舊(舅)凈是輸(書)一清(青)二白真(倉頡造字 倉頡模仿鳥的足跡創(chuàng)造了字的筆畫,這是造字的開始。后來,他又根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動(dòng)態(tài)創(chuàng)造了文字。倉頡造字 倉頡模仿鳥的足跡創(chuàng)造了字的筆畫“冊(cè)”的來歷 一篇文章寫在一大塊竹片上,卷起來捆好,就是一“冊(cè)”?!皟?cè)”的來歷 一篇文章寫在一大塊竹片上,卷起來捆“典”的來歷“典”的來歷“刪”的來歷用刀削去錯(cuò)字重寫“刪”的來歷用刀削去錯(cuò)字重寫 繞口令黑化肥會(huì)揮發(fā)繞口令黑化肥會(huì)揮發(fā)巧用標(biāo)點(diǎn)下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留(留)下雨天 留客天 留我不 留,??。ú涣簦┫掠?天留客 天留我不留,!巧用標(biāo)點(diǎn)下 雨 天 留 客 天 留 我 不漢字諧音的笑話見雞而作 從前有一個(gè)地主,很愛吃雞,佃戶租種他家的田,光交租不行,還得先送一只雞給他。 有一個(gè)叫張三的佃戶,年終去給地主交租,并佃第二年的田。去時(shí),他把一只雞裝在袋子里,交完租,便向地主說起第二年佃田的事,地主見他兩手空空,便兩眼朝天地說:“此田不予張三種?!睆埲靼走@句話的意思,立刻從袋子里把雞拿了出來。 地主見了雞,馬上改口說:“不予張三卻予誰?” 張三說:“你
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