小學(xué)品德與社會人教五年級上冊第二單元我們的民主生活法律我們一起同行

1、主題班會之 法律，我們一起同行成都市太平寺西區(qū)小學(xué) 劉鳳軍郵編 610043地點：教室人物：五年級三班【活動背景】 青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。“法制教育要從娃娃抓”，學(xué)生學(xué)習(xí)法律也是法治社會的需要，小學(xué)生生活在校園里，法律意識比較淡薄，規(guī)則意識不強，所以有必要讓學(xué)生從小樹立知法、懂法、守法的好的習(xí)慣！【活動目標(biāo)】 通過班會主題活動，了解與少年兒童相關(guān)的法律法規(guī)，知道法律的作用，初步認識到學(xué)會用法律手段保護自己的合法權(quán)益。通過班會主題活動，讓學(xué)生懂得法律與人們的生活息息相關(guān)的道理，初步形成知法、守法的意識，感受法律尊嚴，崇尚公

2、平公正。 3. 通過活動體驗，初步能分析生活中的法律小案例，學(xué)會用法律手段保護自己的合法權(quán)益，初步形成知法、守法意識?！净顒訙?zhǔn)備】教師：制定活動計劃、制作案多媒體學(xué)生：搜集未成年人保護法預(yù)防未成年人犯罪法義務(wù)教育法等與少年兒童相關(guān)的法律法規(guī)。與家人一起觀看法制節(jié)目?！净顒舆^程】 活動一： 我是知法小學(xué)生師：同學(xué)們，今天老師作為你們的大朋友，和同學(xué)們交流有關(guān)“法律”的話題，好嗎？（出示PPT:天網(wǎng)恢恢 疏而不漏）師：“天網(wǎng)恢恢 疏而不漏”是什么意思？生：天這個網(wǎng)很大很大，但是很稀，不緊密。生：天的網(wǎng)很大，有時很稀疏，不會漏掉東西。生：天像一張網(wǎng)，很宏大，雖然稀疏，很結(jié)實，不會漏！師：你很會理解這

3、句話，天道公平，天網(wǎng)很恢弘，很恢大，它看起來似乎稀疏很不周密，但它不會放過一個壞人。只要有人做了違法犯罪的事，一定會受到懲罰，同時也說明了這張網(wǎng)一直就在我們的身邊。播放林丹短片底線師：短片底線中的底線是什么？生：是法。生：是法律。師：那么什么是法呢？（PPT出示“法”字的繁體字寫法，邊解釋邊展示）師：我們一起來看“法”字的寫法，法其實是一個會意字“法”字左側(cè)是三點水，說明它跟水有關(guān)，水永遠是平的，我們經(jīng)常說“水平、水平如鏡,大江大河的水都是很平的，所以三點水就代表了公平。這個字右側(cè)的“廌（zh）”指的是一種神獸，叫做“獬豸（xi zh）”，也稱為任法獸，相傳形似羊，黑毛，四足，頭上有獨角，在人

4、們有爭執(zhí)的時候，它會明辨是非，用自己的觸角去頂撞壞人，令犯法者不寒而栗，也守衛(wèi)公平正義。師：那么法律是什么？請同學(xué)們在書上找出相關(guān)的語句，（PPT出示法律的解釋）生：讀（家有家規(guī)，國有國法，國家法律是最嚴肅、最重要的規(guī)則。它規(guī)定人們可以做什么，應(yīng)該做什么，不能做什么，是我們處事的基本依據(jù)。）師：那憲法又是什么呢？請同學(xué)們告訴我。（PPT出示憲法的解釋）生：讀（憲法是我國的根本大法。由全國人民代表大會制定，憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據(jù)，一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。）（播放短片小憲法）師：同學(xué)們看憲法的“憲”字，是寶蓋頭，下面一個先字，我們理解為憲法是一個國家所有法律的開頭，因

5、此憲法是一切法律的母法，其它的法律都是它衍生、派生出來的，同學(xué)們聰明的你，知道有哪些法律？生：中華人民共和國未成年人保護法生：中華人民共和國義務(wù)教育法生：中華人民共和國婚姻法生：中華人民共和國道路交通安全法生：中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法生：中華人民共和國婦女權(quán)益保障法師:同學(xué)們的法律知識真豐富，我來考考大家，你能從法律的名字知道它的作用嗎？師：PPT出示中華人民共和國未成年人保護法，它的作用是什么？生：是專門保護未成年人合法權(quán)益的一部法律。師：同學(xué)們語文水平真高，通過關(guān)鍵詞就知道了法律的作用。師：PPT出示中華人民共和國義務(wù)教育法, 它的作用是什么？生：讓我們保障小學(xué)生上學(xué)的法律，保障了

6、少年兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。師：PPT出示中華人民共和國婚姻法，它的作用是什么？生：是保護爸爸媽媽結(jié)婚的法律，是保護成年人婚姻家庭方面的法律。師：PPT出示中華人民共和國道路交通安全法，它的作用是什么？生：是維護道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故，保護人身安全的法律。師：PPT出示中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法，它的作用是什么？生：是預(yù)防未成年人犯罪的，也是保護未成年人的一部法律。師：PPT出示中華人民共和國婦女權(quán)益保障法，它的作用是什么？生：是專門保護婦女合法權(quán)益的一部法律。 師：PPT出示中華人民共和國老年人權(quán)益保障法，它的作用是什么？生：是專門保護老年人權(quán)益的一部法律。 師：PPT出示中

7、華人民共和國刑法，它的作用是什么？生：是防止壞人，小偷的，搶劫的一部法律。師：你說對了一部分，刑法是打擊犯罪分子的一部法律。比如盜竊，殺人，故意傷害，販毒，這些都是刑法打擊的范圍?；顒佣何沂嵌ㄐW(xué)生師：同學(xué)們，生活中還有很多法律我們無法一一列舉，法律真的像一張網(wǎng)保護我們，保護我們的合法權(quán)益不受侵犯，如果在生活中，我們的合法權(quán)益受到別人侵犯時，我們能不能拿起法律的武器保護我們自己呢？師問生答。師：六一節(jié)到了，媽媽給我買了新的衣服但卻出現(xiàn)了質(zhì)量問題，我們作為消費者可以依據(jù)哪部法律要求退貨？（PPT出示圖片）生：中華人民共和國消費者權(quán)益保護法師：買了新的漂亮的新房子，當(dāng)然還要辦房產(chǎn)證，但是有些開

8、發(fā)商找種種理由不給我們辦證時，我們要依據(jù)哪部法律要求辦證呢？（PPT出示圖片）生：城市房屋權(quán)屬登記管理辦法生：中華人民共和國物權(quán)法師：“凡年滿六周歲的兒童，其父或監(jiān)護人應(yīng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育?！比绻行∨笥褯]有去上學(xué)，我們可以依據(jù)哪部法律保護其合法權(quán)益？生：中華人民共和國義務(wù)教育法師：“任何組織或個人不得披露未成年的個人隱私?！比绻腥伺读耍覀兛梢砸罁?jù)自哪部法律保護其合法權(quán)益？生：中華人民共和國未成年人保護法師: 如果我們看到有人在濫砍樹林，污染江河，我們可以依據(jù)自哪部法律對其進行控告呢？生：中華人民共和國環(huán)境保護法師：如果有人亂闖紅燈，在馬路上逆行，我們可以依據(jù)哪部法律去糾正？生：

9、中華人民共和國道路交通安全法師：同學(xué)們，這些法律和我們的衣食住行息息相關(guān)，它們像空氣一樣圍繞著我們，保護著我們每個人的合法權(quán)益不受侵害。活動三：我是用法的小學(xué)生師：同學(xué)們，俗話說，遠親不如近鄰，說明與鄰居關(guān)系要和諧，鄰里關(guān)系重要性，但鄰里之間相處久了，難免會發(fā)生一些磕磕碰碰，也有人說親情血濃于水，但有時牙齒和嘴巴也會發(fā)生沖突的，請同學(xué)們看以下兩個案例，四人小組學(xué)習(xí)要求：找出圖中的違法行為？他們是如何解決這些違法行為的？你從這些案例中，收獲到什么？（PPT出示兩個案例，出示學(xué)習(xí)要求。）師：同學(xué)們，你從這些案例中，收獲到什么？生：從“噪音”那個案例中，鄰居聲音太大了，違反了環(huán)境噪聲污染防治法的有關(guān)

10、規(guī)定。生：可以用講法律的方式來緩解鄰里之間的矛盾。生：法律可以用來保護自己，調(diào)整鄰里關(guān)系，使鄰里關(guān)系融洽！生：我從“王奶奶的子女不贍養(yǎng)老人”這個案例中，我知道了王奶奶的子女違反了中華人民共和國老年人權(quán)益保障法。生：王奶奶通過把子女告上了法庭，讓法院強制她的子女負擔(dān)其生活費。生：法律保護了老年人，也解決家庭矛盾，使家庭關(guān)系和睦。師：同學(xué)們從兩個案例中有這么多的收獲，那請同學(xué)們睜開你們明亮的大眼睛判斷下列行為違反了什么法律？（課件出示：我是小法官，并依次出示各違法行為）1.小明過馬路時闖紅燈生搶答中華人民共和國道路交通安全法 2.小紅（十歲）的爸爸不讓小紅到學(xué)校去讀書生搶答中華人民共和國未成年人保

11、護法中華人民共和國義務(wù)教育法3.向未成年人出售煙酒生搶答中華人民共和國未成年人保護法 4.小文今年已經(jīng)7歲，到了上學(xué)讀書的年齡，他媽媽帶他到村里的小學(xué)報名讀書，學(xué)校卻不收，說他是啞巴。生搶答中華人民共和國義務(wù)教育法5.父親離婚后對只有13歲的小明不問不管生搶答中華人民共和國未成年人保護法 6.李明的媽媽不照顧年老的外婆生搶答中華人民共和國老年人權(quán)益保障法7.我的爺爺奶奶長期跟二叔住，所以爸爸媽媽不用給生活費生搶答中華人民共和國老年人權(quán)益保障法8.爺爺奶奶去世后，所有財產(chǎn)全由爸爸繼承，不分給兩個姑姑，爸爸說姑姑是嫁出去的女兒，沒繼承權(quán)生搶答中華人民共和國繼承法歲的小李到車棚里去悄悄地騎走了一輛自

12、行車生搶答中華人民共和國刑法 師：通過以上的學(xué)習(xí)呀，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個個都是能干的小法官，那我們鼓足勇氣接下來挑戰(zhàn)下一關(guān)！出示案例分析：成都一村民呂明下班回家途中，將停放在路邊的一輛摩拜單車搬回家，后將車鎖鋸掉，車身和坐墊噴漆，偽裝成自己的自行車使用。第二天呂明的兒子（11歲）呂天宇看見后就把改裝后的摩拜單車騎到馬路上去，鄰居王大爺看見后說：“天宇，你為什么不去上學(xué)，還在馬路上騎自行車呢？”呂天宇不以理睬，呂明說“要你管？他成績不好，讀書也沒用，我不準(zhǔn)他去上學(xué)！”呂天宇騎著自行車看見紅燈直接沖過去了，和擦肩而過的車輛不到10厘米，后重重地倒在了地上。從汽車上走下一位醉醺醺的男子，沖著呂天宇大吼：“

13、小屁孩，你怎么騎的自行車!”呂明看到后，氣沖沖地抓住男子的衣領(lǐng)，一把把他推到地上，把司機打成了重傷。PPT出示討論要求：以上的人物的行為做法違反了哪些法律？會承擔(dān)怎樣的法律后果呢？生：“成都一村民呂明下班回家途中，將停放在路邊的一輛摩拜單車搬回家，后將車鎖鋸掉，車身和坐墊噴漆，偽裝成自己的自行車使用。”這種行為是盜竊行為，是違反了中華人民共和國刑法。生：“第二天呂明的兒子（11歲）呂天宇看見后就把改裝后的摩拜單車騎到馬路上去，”是違反了中華人民共和國道路交通安全法。 生：“鄰居王大爺看見后說：“天宇，你為什么不去上學(xué)，還在馬路上騎自行車呢？”呂天宇不以理睬，呂明說“要你管？他成績不好，讀書也沒

14、用，我不準(zhǔn)他去上學(xué)！”是違反了中華人民共和國未成年人保護法,也違反了中華人民共和國義務(wù)教育法。生：“呂天宇騎著自行車看見紅燈直接沖過去了，和擦肩而過的車輛不到10厘米，后重重地倒在了地上。”是違反了中華人民共和國道路交通安全法。 生：“從汽車上走下一位醉醺醺的男子，沖著呂天宇大吼：“小屁孩，你怎么騎的自行車!”這個男子酒駕，也是違反了中華人民共和國道路交通安全法！ 生：“呂明看到后，氣沖沖地抓住男子的衣領(lǐng)，一把把他推到地上，把司機打成了重傷。”呂明把人打成了重傷，違反了中華人民共和國刑法。生：呂天宇最終會被送到學(xué)校去念書，他的爸爸因犯盜竊和故意傷害也會受到刑法的懲罰?；顒铀模何沂鞘胤ㄐW(xué)生1.

15、師：同學(xué)們從這個案例中有這樣的收獲，真了不起！有人說 “學(xué)不學(xué)法沒有關(guān)系，反正我不會做違法的事 ”這樣的說法對嗎？請你結(jié)合生活實際談?wù)勀愕目捶ā?（PPT出示）生：我認為這種說法不對，因為你不學(xué)法，你有可能不知道你的行為是不是違法的。生：法律是武器，如果不學(xué)法，我們就會少一樣武器了，同樣，如果有人欺負我了，我可以用法律來保護自己。2.師：有可能我們自己不知道自己的行為已經(jīng)違法，也有可能別人侵犯了自己的合法權(quán)益自己還不知道，所以，我們必須要學(xué)會，必須從小學(xué)法。當(dāng)然，法律是公正的，法庭是威嚴的。無論是因為無知而犯法， 還是明知故犯、 知法犯法、 法律都不會因任何理由而原諒任何人，誰的行為違背了法律，誰就會受到法律的懲罰。3.師：請同學(xué)們聯(lián)系生活實際，你發(fā)現(xiàn)有哪些發(fā)生在我們身邊的違法行為呢？你該怎么辦呢？生：我爸爸開車時，偶爾會闖紅燈，下次他要再闖紅燈，我要制止他！生：我爸爸有時還會喝酒