五年級上冊語文課件-2-落花生-習題課件-(共26張)部編版

1、2.落花生課后練習2.落花生課后練習提示：點擊 進入習題。123基礎(chǔ)練習12主題探究12拓展提升45634提示：點擊 進入習題。123基礎(chǔ)練習12主題探究12拓展一、讀拼音，寫字詞。茅亭吩咐播種澆水羨慕矮一、讀拼音，寫字詞。茅亭吩咐播種澆水羨慕矮二、查字典填空。 “畝”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母_，再查音節(jié)_；用部首查字法，應(yīng)先查部首_，再查_畫。我們可以說“一畝_”。Mm亠5地二、查字典填空。Mm亠5地三、選字組詞。()春()名()年()布 開() 愛()暮慕暮幕幕慕三、選字組詞。暮慕暮幕幕慕富() ()圈 ()命()灌 ()花 環(huán)()饒繞饒澆澆繞富() ()圈 ()命饒繞饒澆澆繞四、連一

2、連。開辟味道品嘗 花生播種 荒地分辨 真假價錢鮮美味道 飽滿品質(zhì) 便宜果實 可貴四、連一連。價錢鮮美五、給句中加點詞選擇正確的解釋。(填序號)五、給句中加點詞選擇正確的解釋。(填序號)因為花生的價錢便宜，所以誰都可以買來吃。父親說，對。那是他對我們的希望。六、按要求寫句子。因為花生的價錢便宜，所以誰都可以買來吃。父親說，對。那是他對一、議花生好處BCAD一、議花生好處BCAD二、悟花生品格按原文填空，并完成練習。 父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把_的果實高高地掛在枝上，使人一見就生_之心。你們看它矮矮地長在地上，等到_了，也不能立刻_出來它

3、有沒有果實，必須挖起來才知道?！滨r紅嫩綠愛慕成熟分辨二、悟花生品格鮮紅嫩綠愛慕成熟分辨1這段話采用了_的手法，將_與_、_、_進行比較，寫出了花生的可貴。對比花生桃子石榴蘋果1這段話采用了_的手法，將_與_2讀一讀，選一選。A埋在地里B鮮紅嫩綠C高高地掛在枝上 D矮矮地長在地上花生的特點()(多選)桃子、石榴、蘋果的特點()(多選)ADBC2讀一讀，選一選。ADBC3花生的可貴之處是()(多選)A樸實無華 B默默無聞C無私奉獻 D愛慕虛榮ABC3花生的可貴之處是()(多選)ABC1根據(jù)課文內(nèi)容填空。 父親接下去說：“_你們要像花生，它_不好看，_很有用?！?我說：“那么，人要做_，不要做只講體

4、面，而對別人沒有好處的人?！比⒆鼍哂谢ㄉ犯竦娜怂噪m然可是有用的人三、做具有花生品格的人所以雖然可是有用的人2理解句意，判斷對錯。對的打“”，錯的打“”。(1)父親說的話的意思是人不能講外在的體面，只能追求內(nèi)在美。()(2)做人不能做只講體面，卻沒有實際用處的人。而有沒有實際用處，主要是看他對他人和社會有沒有好處及貢獻。()2理解句意，判斷對錯。對的打“”，錯的打“”。1本文最突出的寫作特點是() A借助事物抒發(fā)感悟 B通過敘事說明道理四、理文章脈絡(luò)A四、理文章脈絡(luò)A2本文按照_的順序?qū)懥薩、_、_、_，詳寫了_。這樣安排詳略能使文章重點突出、主次分明。事情發(fā)展種花生收花生嘗花生議花生議花

5、生2本文按照_的順序?qū)懥薩一、延伸閱讀 我愛花生花(節(jié)選) 三年前，我和媽媽路過一塊花生地，看見那星星點點的小黃花，我想伸手采一朵玩玩。一、延伸閱讀“媽媽還會騙你嗎？孩子，桃花、梨花即便結(jié)()出果子，也掛在枝頭，可是花生花卻很謙虛，它把果實埋在地下，不讓人知道花生結(jié)果是自己的功勞。”“媽媽還會騙你嗎？孩子，桃花、梨花即便結(jié)()出果子，也掛五年級上冊語文課件-2-落花生-習題課件-(共26張PPT)部編版1給文中加點的字注音。zhnjizunt2聯(lián)系上下文解釋詞語?？栈ǎ篲不慕名利：_文中指開過之后不能結(jié)果的花。文中指不追求羨慕名和利。1給文中加點的字注音。文中指開過之后不能結(jié)果的花。文中指不(1)花生花的特點是：開一朵花，_；地上開花，_。(2)文章最突出的寫作手法是_，表面上贊美的是_的花生花，實際上是在贊美_ _、_、_、_ _的_。3根據(jù)短文內(nèi)容填空。地下就長一顆花生地下結(jié)果借物喻人謙虛樸實無不慕名利勤勤懇懇踏踏實實普通勞動者華3根據(jù)短文內(nèi)容填空。地下就長一顆花生地下結(jié)果借物喻人謙虛樸借助一種事物抒發(fā)感情我也會。 我愛_，它的好處有很多。它雖然沒有_，但可貴的是_ _。我們的_不正像_ 一樣嗎？他們_二、百字練筆仙人掌玫瑰芬芳它在干旱的沙漠里，仍能開出艷麗的花朵