小學(xué)數(shù)學(xué)北師大二年級下冊五加與減算的對嗎教學(xué)設(shè)計(jì)

1、算得對嗎教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材二年級下冊第五單元第5658頁算得對嗎。教材分析：教材借助購買物品的生活情境提出問題，展開探索并學(xué)習(xí)三位數(shù)加減的驗(yàn)算方法。因?yàn)轵?yàn)算的本質(zhì)就是根據(jù)加減法各部分之間的關(guān)系來學(xué)習(xí)的，因此本節(jié)課要給學(xué)生留下足夠的時(shí)間和空間，引導(dǎo)學(xué)生充分利用遷移規(guī)律探索和學(xué)習(xí)新知識，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真檢查、仔細(xì)驗(yàn)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)學(xué)過兩位數(shù)加減兩位數(shù)的驗(yàn)算方法，而三位數(shù)加減三位數(shù)的驗(yàn)算是兩位數(shù)加減兩位數(shù)驗(yàn)算的拓展，他們的算理完全相同，都是根據(jù)加減法各部分之間的關(guān)系來學(xué)習(xí)的。因此本節(jié)課的內(nèi)容難度不大，要留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間去探索學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合具體

2、情境，探索掌握三位數(shù)加減法的驗(yàn)算方法。 2在探索驗(yàn)算方法的過程中，初步形成歸納、整理知識的能力，逐步養(yǎng)成認(rèn)真檢查仔細(xì)驗(yàn)算得良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：三位數(shù)加減法的計(jì)算方法以及驗(yàn)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：三位數(shù)加減法的計(jì)算方法以及驗(yàn)算方法教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、計(jì)數(shù)器。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，你們與爸爸媽媽去超市買過東西嗎？周六淘氣和笑笑去書店買了幾本書，我們快去看看是怎么回事吧。（出示課本情境圖）師：從圖中你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？生1：從圖中我看到了淘氣和笑笑想買一套科普叢書和一套中外童話。生2：從圖中我看到了一套科普叢書118元，一套中外童話138元。生3：從圖中我看到了這兩套叢書一共

3、256元。二、探索新知，解決問題 1.共同解決“應(yīng)付多少元？售貨阿姨算得對不對？” 指名列式：118+138=256（元） 答：應(yīng)付256元這位同學(xué)算得對嗎？你是怎么判斷的？計(jì)算到底對不對，應(yīng)該怎樣檢驗(yàn)加法計(jì)算的結(jié)果呢？今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)加減法的驗(yàn)算方法。2加法的驗(yàn)算?？梢杂檬裁捶椒▉頇z驗(yàn)剛才的計(jì)算結(jié)果？和小組里的同學(xué)說說你的想法。學(xué)生交流，匯報(bào)。師生共同歸納得出結(jié)論：將三種驗(yàn)算方法歸納為兩種情況：（1）交換加數(shù)的位置再加一遍，看和是否相同；（2）用和減去其中一個(gè)加數(shù)，看差是否等于另一個(gè)加數(shù)。3減法的驗(yàn)算。解決“付給售貨阿姨300元，找回44元，對嗎？”（1）列式計(jì)算。學(xué)生獨(dú)立解決，教

4、師巡視指導(dǎo)。300-256=44（元）（2）匯報(bào)交流。引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言說出驗(yàn)算方法和結(jié)果。（3）小結(jié)驗(yàn)算方法。引導(dǎo)學(xué)生歸納得出：用被減數(shù)減去差，看看結(jié)果是不是等于減數(shù)，300-44=256（元）。用差加上減數(shù)，看看結(jié)果是不是等于被減數(shù)，256+44=300（元）。 4教師小結(jié)：三、鞏固提高1PPT出示教材第56頁“計(jì)算并驗(yàn)算”，學(xué)生先獨(dú)立完成，師后板書并統(tǒng)一訂正。四、課堂小結(jié)說一說今天課堂上表現(xiàn)最棒的是誰，教師進(jìn)行評價(jià)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你們有什么收獲？五、課堂作業(yè)1.學(xué)生完成教材第58頁4題，師單獨(dú)批閱2.完成教材第57頁1,2題。學(xué)生先獨(dú)立完成，再學(xué)生匯報(bào)，全班統(tǒng)一訂正。板書設(shè)計(jì)： 算得對嗎（驗(yàn)算） 笑笑買一套118的科普叢書和一套138元的中外童話，阿姨說總價(jià)256元。阿姨算得對嗎？ 118+138=256（元） 1 1 8 1 3 8 2 EQ * jc0 * Font:仿宋_GB2312 * hps24 o ad(s up 13(.