幼兒園教師安全工作總結(jié)5篇

1、幼兒園教師安全工作總結(jié)5篇幼兒園老師平安工作總結(jié)范文1回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。幼兒老師的職業(yè)是 瑣碎的，細(xì)小的。但我喜愛(ài)我的職業(yè)，在工作中，我對(duì)每一件事情都 仔細(xì)負(fù)責(zé)，現(xiàn)將一學(xué)期班級(jí)平安工作狀況總結(jié)如下。1、通過(guò)自查，排解平安隱患。每天在清掃衛(wèi)生時(shí)多看一看，多摸一摸，準(zhǔn)時(shí)覺(jué)察擔(dān)憂全的地 方，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)進(jìn)行修復(fù)。2、利用家長(zhǎng)會(huì)將有關(guān)平安教育的學(xué)問(wèn)告知家長(zhǎng)，讓更多的家 長(zhǎng)了解，并教給孩子。通過(guò)讓幼兒學(xué)習(xí)一些關(guān)于平安兒歌，進(jìn)一步知 道一些平安學(xué)問(wèn)。看有關(guān)平安的課件。通過(guò)主題圖片活動(dòng)“尖尖的東 西我不碰”，讓孩子們知道什么是危急的，不能玩；什么是平安的， 可以玩?？凑n件平安標(biāo)記，知道著火了

2、，要打119報(bào)警。3、家園共育，促進(jìn)平安意識(shí)的提高。我們讓家長(zhǎng)在家多留意提示幼兒不往高處爬，不將東西扔到別 人身上。不玩電，不玩火等。同時(shí)，也協(xié)作開(kāi)展一些平安小嬉戲。如 “我是小小消防員”“我是交通警察”等。4、將平安意識(shí)滲透在一日活動(dòng)中。家長(zhǎng)將孩子放在幼兒園，放在我們班就是對(duì)我們的認(rèn)可與放心。 我們有責(zé)任將孩子安平安全地送到家長(zhǎng)的手中。在每天的活動(dòng)中，我 們老師時(shí)刻地要留意他們的平安以及讓他們自己留意平安。當(dāng)然，這 也是有情景的。孩子年齡小，不能很好地理睬老師的話，要在實(shí)際活 幼兒良好的行為習(xí)慣。二、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避開(kāi)事故的發(fā)生。孩子究竟是孩子，我們不行能保證他們?cè)谌魏螤顩r下都遵從

3、教 育，因此，在日常生活中，我們注意調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、主動(dòng)性，讓 他們親自參加到平安教育之中。哪些地方易出危急，怎樣想方法消退 這些危急隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容 融入嬉戲之中，能使幼兒在輕松、開(kāi)心的氣氛中穩(wěn)固生活技能。在區(qū) 域活動(dòng)中，布置了一個(gè)超市，讓幼兒假扮與媽媽喪失的情景，表演出 各種應(yīng)急方法，并對(duì)自己的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。這些事例生動(dòng)地教育了幼 兒在遇到緊急狀況時(shí)，不行慌亂，要?jiǎng)幽X筋，想方法實(shí)行有效措施, 把危急降低到最小限度。小伴侶經(jīng)過(guò)我們的細(xì)心教育，也比以前懂得保護(hù)自己了。我們 還要堅(jiān)持不懈的把平安教育工作做的更好，爭(zhēng)取做到：讓孩子在幼兒 園平安、健康、美好的成

4、長(zhǎng)！第10頁(yè) 動(dòng)中，對(duì)孩子進(jìn)行教育。如“滑滑梯”時(shí)，教育幼兒一個(gè)一個(gè)滑，不 推不擠；戶外活動(dòng)的時(shí)侯，教育幼兒跑動(dòng)中留意不要遇到別人；喝水 時(shí)，教育幼兒雙手捧住杯子，以防熱水倒在身上平安工作是各項(xiàng)工 作的重中之重，只有平安抓好了，幼兒才能快樂(lè)地在幼兒園生活、學(xué) 習(xí)。作為老師，要時(shí)刻緊繃平安的弦。要加強(qiáng)責(zé)任心，仔細(xì)組織好每 一個(gè)活動(dòng)，將孩子的一舉一動(dòng)全都收在自己的眼中。強(qiáng)化強(qiáng)化對(duì)幼兒 的平安教育。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外 活動(dòng)、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教育，培育幼兒良好的生 活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，結(jié)合實(shí)際 將平安教育內(nèi)容納入教學(xué)打算中，

5、以兒歌、繪畫、歌曲、表演、嬉戲 等幼兒喜愛(ài)的形式，讓幼兒把握日常生活中必備的自護(hù)自救方法。同 時(shí)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參加幼兒平安教育?？傊@學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在 缺乏，我會(huì)在今后的工作中加以改良，揚(yáng)長(zhǎng)避短，連續(xù)努力，把工作 做好，力爭(zhēng)更上一層樓！幼兒園老師平安工作總結(jié)范文2在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下，通過(guò)全園教職工的共同努力，我 園的平安工作取得了較好的成效。現(xiàn)將半年來(lái)我園的平安工作總結(jié)如 下：一、樹(shù)立平安第一的思想，把平安工作放在我園工作的重中之 中。1、我園定期對(duì)全體教職工進(jìn)行平安教育，增添教職工的責(zé)任 感。并組織全體教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教育、平安檢查 等文件，

6、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓大家明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安 工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)平安工作高度重視。2、組織教職工學(xué)習(xí)媒體報(bào)道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事 故的緣由，進(jìn)行商量評(píng)述，除了少數(shù)不行預(yù)報(bào)的突發(fā)大事外，幼兒園 許多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家熟悉到自己肩負(fù) 的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。二、健全平安管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行平安防范制度1、成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了把平安工作落到實(shí)處，我園成立了由園長(zhǎng)領(lǐng)銜的平安工作 領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)平安工作，定期每月對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查, 查找園內(nèi)擔(dān)憂全隱患，包括顯在的、隱藏的，如，開(kāi)關(guān)、電器、食品 衛(wèi)生、消毒，

7、消防栓、滅火器，戶外大型運(yùn)動(dòng)器械，等等，覺(jué)察問(wèn)題 準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施加以消退，確保幼兒的平安。并建立了平安檢查檔案, 準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和改良平安工作。2、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度。為了幼兒的平安，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，仔細(xì)清點(diǎn)幼兒, 并作好記錄，防止漏失。不違背規(guī)定隨便接送幼兒，家長(zhǎng)接幼兒必需 持有接送卡，不允許非幼兒家長(zhǎng)接送幼兒，特別狀況必需由家長(zhǎng)事前 說(shuō)明并供應(yīng)足信憑證。3、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理。堅(jiān)持執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品選購(gòu)關(guān)、加工 關(guān)，不購(gòu)置腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人特地管理，其他人不 得進(jìn)入食品加工間和操作間，嚴(yán)禁外來(lái)人員出入廚房。加強(qiáng)餐具和炊 具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食

8、物傳播疾病。三、開(kāi)展平安教育活動(dòng)，增添幼兒防范意識(shí)。平安學(xué)問(wèn)最終要轉(zhuǎn)化為平安行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn) 實(shí)意義的。我們開(kāi)展了豐富多樣的嬉戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。首先，在活動(dòng)室四周和樓梯、過(guò)道兩旁貼上平安標(biāo)記圖，以常 常提示幼兒。如留神觸電、留神危急，上下樓梯按指示箭頭行走，不 推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān)等。其次，開(kāi)展一系列平安主題活動(dòng)，如遵守交通規(guī)章，給小伴侶 介紹交通規(guī)章，熟悉交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識(shí)。今年十 一月九日，我們還帶幼兒參觀消防隊(duì)，看演習(xí)，請(qǐng)消防隊(duì)員給幼兒介 紹火災(zāi)形成的緣由，消防車的作用，滅火器的使用留意事項(xiàng)。第三，讓幼兒把握簡(jiǎn)潔的自救技能，告

9、知幼兒，讓幼兒熟悉地 震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特別 號(hào)碼： 110、119、120等一系列的平安教育，使幼兒的平安意識(shí)有了明顯的 提高，心理素養(yǎng)，應(yīng)變力量明顯加強(qiáng)。四、重視傳染病防治工作，措施到位，責(zé)任到人。在傳染病多發(fā)期間，我園能按上級(jí)的指示要求，仔細(xì)做好傳染 病防治工作。(1)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個(gè)人衛(wèi)生。(2)每天定時(shí)用84對(duì)教室、寢室消毒;用消毒液擦洗幼兒桌椅、 玩具等;餐具餐餐消毒;堅(jiān)持一人一杯，并定時(shí)消毒。(3)嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，醫(yī)務(wù)人員做到一摸、二看、三問(wèn)、四 查，準(zhǔn)時(shí)把握幼兒健康狀態(tài)，覺(jué)察問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。半年

10、來(lái)，我園嚴(yán)格的執(zhí)行平安制度和檢查制度，全園教職工始 終把平安放在第一位，盡職盡責(zé)，各項(xiàng)措施得力，管理嚴(yán)格，在此期 間，沒(méi)有發(fā)生任何。一起平安事故。幼兒園老師平安工作總結(jié)范文3我班三位老師深知平安工作的重要性，不予余力的做好平安工 作?，F(xiàn)將平安教育工作總結(jié)如下：一、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)章，遵守規(guī)章。我們開(kāi)展了一系列的行為規(guī)章活動(dòng)和平安主題活動(dòng)，并利用日 常生活中的突發(fā)大事，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)章，使行為規(guī)章 被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)章的習(xí)慣。二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度。1、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持潔凈，并閉窗消毒半小時(shí)；2、保證桌椅的平安、衛(wèi)生；3、每周清洗、消毒玩具；4、保證幼兒

11、的水杯和毛巾每天清洗消毒；5、準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。三、戶外活動(dòng)時(shí)，提示幼兒活動(dòng)要求，留意平安。檢查活動(dòng)場(chǎng) 地的平安性，準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)憂全因素，確保幼兒平安，覺(jué)察大型玩具有 松了的螺絲釘，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)，做到準(zhǔn)時(shí)消退擔(dān)憂全的隱患，保障幼兒平 安。四、通過(guò)標(biāo)記，進(jìn)行潛移默化的教育。五、家園合作，充分利用家園專欄，班級(jí)博客，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平 安教育，達(dá)成家園共識(shí)，引起共鳴。六、學(xué)習(xí)必要的自救常識(shí)。學(xué)會(huì)正確撥打特別 號(hào)碼：110、 119. 120,學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營(yíng)救。了解簡(jiǎn)潔的自救技能，通 過(guò)消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的 號(hào)碼，家庭住址等。七、運(yùn)用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩平安、乘車平安、交 通規(guī)

12、章等。八、留意幼兒的詳情，教育幼兒不做有危急的事。不亂往嘴里放東西，以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞 到、鼻、耳中。常給幼兒剪指甲。九、嚴(yán)格把好離園關(guān)。組織幼兒在離園前參與清靜的集體活動(dòng)，如：唱歌、朗誦兒歌 等。不對(duì)不熟悉的人來(lái)接幼兒，需事先預(yù)約，帶接送卡。對(duì)沒(méi)有預(yù)約 的，先 聯(lián)系，得到確定答復(fù)，再查問(wèn)接送人，“孩子父母的姓名 及基本家庭狀況。嚴(yán)防幼兒?jiǎn)适Ш凸镇_幼兒現(xiàn)象發(fā)生。老師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩 子和值班 老師做好交接，確保幼兒平安。在班級(jí)三位老師的共同努力下，我班沒(méi)有發(fā)生一例平安事故。 我們將連續(xù)努力，做好平安工作，確保幼兒平安。幼兒園老師平安工作總結(jié)范

13、文4幼兒園老師平安工作在幼兒園各項(xiàng)工作中，幼兒的平安問(wèn)題成 為我園保教工作的重中之重，老師們依據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒 可能遇到的平安問(wèn)題，通過(guò)教學(xué)打算的調(diào)整，把平安教育納入幼兒園 正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，并將平安教育內(nèi)容滲透在一日活動(dòng)的組織 過(guò)程中，幼兒園老師平安工作。為了進(jìn)一步確保幼兒的平安與健康, 避開(kāi)意外突發(fā)事故對(duì)幼兒身體健康造成的危害，我園于2XXX年元月 10日一一15日開(kāi)展了豐富多彩的“平安活動(dòng)周”教育活動(dòng)，取得了 可喜的教育效果。主要開(kāi)展了一下3項(xiàng)活動(dòng)：一、消防平安主題活動(dòng)。10日下午3： 00消防大隊(duì)的消防員走進(jìn)幼兒園到各班講解防 火的留意事項(xiàng)、方法后幫助老師組織進(jìn)行模擬火

14、災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃命演練。在 警報(bào)聲中，幼兒在消防員叔叔的帶著下，用濕毛巾捂住鼻子、嘴，半 蹲著一個(gè)跟著一個(gè)平安逃離火常幼兒通過(guò)親身體驗(yàn)，從感官上感知、 熟悉火災(zāi)，把握了基本的逃命自救技能。接著，全園幼兒觀看消防員 表演油盆滅火）。最終幼兒在家長(zhǎng)的伴隨下觀看消防平安宣揚(yáng)圖片 展，聽(tīng)消防員的講解消防學(xué)問(wèn)，。通過(guò)講解，使幼兒熟悉到火災(zāi)給人 們生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)的危害，知道了簡(jiǎn)單引起火災(zāi)的因素，火災(zāi)的類型, 各類火災(zāi)的撲救方法、常見(jiàn)平安警示標(biāo)示的熟悉、“119”火警報(bào)警 以及自救逃命的方法等消防學(xué)問(wèn)。二、交通平安嬉戲活動(dòng)36歲年齡段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、奇怪 、仿照力第7頁(yè)強(qiáng)等特點(diǎn)，同時(shí)觀看力和區(qū)分是非的力量較差，

15、是最簡(jiǎn)單引發(fā)交通事 故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)峻 影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此交通平安教育成了本次活動(dòng) 周的重要內(nèi)容之一，通過(guò)請(qǐng)交警來(lái)我園給孩子們進(jìn)行交通學(xué)問(wèn)講座、 組織幼兒觀看“交通平安教育”展板、組織演習(xí)：開(kāi)車過(guò)公路、學(xué) 習(xí)交通警察打手勢(shì)等一系列活動(dòng)使孩子們?cè)谳p松開(kāi)心的氣氛中懂得 了很多交通平安的學(xué)問(wèn)。三、“平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽”我園充分發(fā)揮家長(zhǎng)的才智和力氣，共同做好幼兒平安工作，各 班定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關(guān)幼兒自我保護(hù)力量的小常識(shí)，向家長(zhǎng) 宣揚(yáng)一些培育幼兒自我保護(hù)力量的方法，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集并教給孩子有 關(guān)平安的常見(jiàn)標(biāo)志、學(xué)問(wèn)等，在此基礎(chǔ)上，n日上午9：

16、30,幼兒園 大班年段三個(gè)班的一百多名小伴侶在老師的帶著下，在操場(chǎng)上擺起 了方陣，綻開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽”。通過(guò)本次“平安宣揚(yáng)周”活動(dòng)，不但使孩子們?cè)诳此奇覒蛐再|(zhì) 的表演中獲得了最為深刻的感性熟悉，也使他們的頭腦中從小樹(shù)立了 平安第一、生命最珍貴的自我保護(hù)意識(shí)。并受到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)以及社 會(huì)各土的好評(píng)。幼兒園老師平安工作總結(jié)范文5幼兒是平安活動(dòng)的仆人，把握肯定的自我平安保護(hù)的方法，是 幼兒園平安教育的重點(diǎn)。因此，我們將平安教育同課程相結(jié)合，開(kāi)展 了多種形式的平安教育活動(dòng)。一、通過(guò)環(huán)境布置的渲染、平安教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，加強(qiáng)幼 兒的平安教育，以提高自我保護(hù)意識(shí)。我班將平安教育有目的、有

17、打 算地滲透到幼兒的日常生活之中，依據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)化人的素 養(yǎng)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)力量的培育總目標(biāo)。然 后依據(jù)總目標(biāo)！分解制訂了相應(yīng)的分目標(biāo)，并從分目標(biāo)入手，制訂出 了合適的教學(xué)內(nèi)容、嬉戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活 動(dòng)為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程，增添平安意識(shí)。通過(guò)情境表 演找娃娃、我家住在哪里等活動(dòng)。教育幼兒不要任憑離開(kāi)集體， 要和大家在一起。假如萬(wàn)一喪失，要膽大、心細(xì)，記住父母的姓名、 工作單位、 號(hào)碼、家庭住址及四周明顯的建筑特征。有哪幾條路 可以到達(dá)，萬(wàn)一迷路，就比擬簡(jiǎn)單找到自己的父母，也可以準(zhǔn)時(shí)平安 回家。通過(guò)衛(wèi)生保健教學(xué)活動(dòng)我的五個(gè)寶，故事丁丁歷險(xiǎn)記 及日常隨機(jī)滲透教育，讓幼兒知道在我們生活當(dāng)中，有許多