語文S版四年級下冊第六單元第21課《爬山》同步練習(xí)A卷

1、第6頁 共6頁語文S版四年級下冊第六單元第21課爬山同步練習(xí)A卷語文S版四年級下冊第六單元第21課爬山同步練習(xí)A卷 姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 根底題 (共14題；共76分) 1. 6分選擇劃線字的正確讀音。 黝黑_yu yu 門檻_kn kng 刀鞘_qio qio 漩渦_xun xin 炕沿_kng kng 劫難_nn nn 2. 2分“烏“共_畫，漸共_畫。 3. 8分辨析字形，組詞。 凝_ 燃_ 哲_ 煌_ 疑_ 然_ 折_ 皇_ 4. 10分按要求分類 充泳聯(lián)旋剪粘囊棒 湖 超 左右構(gòu)造：_ _ _

2、 _ 上下構(gòu)造：_ _ _ 半包圍構(gòu)造：_ 左中右構(gòu)造：_ 5. 8分音近字組詞 近_ 進(jìn)_ 訝_ 芽_ 談_ 淡_ 列_ 烈_ 6. 9分填空。 陽光_，汗水_，而我們父子倆也是_。 大自然的美景，不只是用_去看，還要用_去聽，更要用_去體會，最后用_去考慮。 從青山那里，我學(xué)會了_；從父親身上，我學(xué)到了_。 7. 5分句子加工廠。 我們每一個人需要的正是這種精神。改為反問句 竹子的品格表達(dá)了我們中華民族自強不息的民族精神。改為反問句 百靈鳥在樹上叫。寫成擬人 這花真香。寫成夸大 十五的月亮很圓。寫成比喻 8. 5分造句。 四面八方笑容滿面 9. 3分根據(jù)詞語的意思寫出適當(dāng)?shù)脑~語。 _：形容

3、說話或做事漸漸吞吞，不慌不忙。 _：好似隱蔽著，又好似顯露著。 _：自己認(rèn)為是正確的。多指主觀、不虛心，不承受別人意見。是，對。 10. 5分抄寫詞語 燈火輝煌 煮熟 燃燒 11. 5分把陳述句換成把字句 小羊被我從麥地里趕出。它們被疲勞和干渴折磨得有氣無力。 12. 2分給加橫線字注音 逞強_ 崎嶇 _ 13. 3分 “拂”按部首查字法應(yīng)查_部，再查_畫，組詞_ 14. 5分說出以下句子的修辭手法 寧知鮮桃一口，不吃爛杏一筐。 二、 閱讀題 (共5題；共37分) 15. 17分閱讀下文，答復(fù)以下問題 井 在我家屋后的菜園里，有一口古老的小小的水井。井臺是青石板鋪成的，有一個微微的坡度。井圈是

4、一塊整石頭鑿成的，里口圓，外面那么是八角形。 這口井是什么時候修成的，已經(jīng)沒有人能說清楚了。只有井口那些被繩磨出的一道道深深的印痕，記載著它的年齡。 井水很清很清。小時候，夏天和秋天的黃昏，我和妹妹常到井臺上來乘涼。我們趴在井圈上，癡癡地往井里看，一顆一顆地數(shù)映在井水里的閃閃星星。一邊數(shù)，我一邊心里想：啊，這些星星，離得多遠(yuǎn)！多遠(yuǎn)！這井水，它有多深？多深？ 井水很甜很甜我們那里，把含鹽量很少的淡水，就叫做甜水。我們平常吃的，都是這井里的水。用它來澆菜，就更是極好的水了。媽媽澆菜的時候，常常帶著我們?！翱?，拎水去！”媽媽一吩咐，你就能立即聽到我和妹妹在井臺打水的嬉笑聲。 夏天，井水很涼很涼。有一

5、年，六月里，山里的表叔給我們帶來了一小筐新摘下來的紅李子。媽媽接過來，馬上把那小筐交給我說：“快去，把它吊在井水里！”我找了一根長繩子，一頭系著小筐，把它吊進(jìn)了井水里；另一頭，便捆在井旁的大樹上。 吃過晚飯，媽媽讓我把李子從井里提上來，拿到院子里，大家一起吃，新穎的紅李子，又脆又甜，又有一股清香和被井水浸的冰涼！那可口的味道呀，我真是一輩子也忘不了！ 那時候，我常常想，如今我也常常想：那口井是誰開掘的呢？他們以自己的勞動給后代帶來了多少甜美和歡樂。 1給劃線的字注音。 _ _ _ _ 印痕 記載 黃昏 系著 2詞語交換。 這口井是什么時候修成的，已經(jīng)沒有人能說清楚了。_ 他們以自己的勞動給后代帶來了多少甜美和歡樂。_ 3仔細(xì)閱讀選文，文中的“我們一家”快樂嗎？從哪些地方看出呢？ 4那口井是誰開掘的呢？你知道嗎？發(fā)表一下自己的看法。 5讀了本文，我突然想起一句俗語：_。 16. 5分閱讀爬山全文，概括一下課文所講的內(nèi)容是什么？ 17. 5分讀課文爬山，說說“我們”爬山與別人有什么不同？ 18. 5分讀課文爬山，說說“征服山”和“征服自己”各是什么意思？ 19. 5分讀課文爬山，說說“我”為什么是“似懂非懂”？ 參考答案 一、 根底題 (共14題；共76分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 1