疫情期間心理健康教育工作總結(jié)3篇

1、Word 疫情期間心理健康教育工作總結(jié)3篇 【工作總結(jié)】 心戰(zhàn)疫主題班會，同學們共享、爭論個人學習心得和心情小故事，傳遞樂觀力氣;開展逆境攜行，你我同心心理健康教育主題活動，引導同學正確熟悉逆境與挫折，準時調(diào)整負面心情，相互賜予關(guān)愛支持。鼓舞同學發(fā)揮專業(yè)所長，為抗疫加油。 其次篇: 疫情期間心理健康教育工作總結(jié) 同學的心理輔導工作，是現(xiàn)代學校教育的一個重要組成部分，也是當前中學校全面實施以制造教育為核心的素養(yǎng)教育的一項重要基礎(chǔ)工作。在疫情期間同學的心理健康教育尤為重要，為此在開學以來我校開展了一下工作 一、仔細落實復課開學第一課在5月18日四至六班級復課開學的第一天，學校首先組織了全體同學觀看

2、大自然在說話，德育趙處長召開全體師生校會;主題為預(yù)防新冠肺炎，從我做起。趙校長從什么是新冠肺炎;新冠肺炎的癥狀;防控疫情中逆行者擔當者的故事;疫情期間同學須知(讓我們一起看看這一天怎么做);怎么樣才是健康第一面對疫情樂觀調(diào)整心情;生命的意義幾方面指導同學疫情期間如何去做，其中從心理健康方面重點進行講解，對全體同學也進行了心理輔導!在復課開學的第一天，四至六班級18個班級也落實了心理健康的班會課!疏導了全體同學復課開學的學習壓力與疫情的緊急心理!引導全體同學在做好防疫的同時，仔細的參加課堂學習與學校開展的活動。二、每天關(guān)注同學心情，做好同學的一對一談心工作開學以來，德育處要求班主任及任課老師關(guān)注

3、同學的在校表現(xiàn)，特殊是孩子的心情，樂觀做好個別同學的談心工作，18個班主任已經(jīng)對各個班級的重點同學進行了一對一談心工作。合計38人，下一步是和每個同學進行談心工作。三、做好學校生復課開學心理訪談工作學校給每個同學下發(fā)了學校生心理訪談內(nèi)容，通過訪談，發(fā)覺五位同學需要心理關(guān)心，所在班主任了解狀況，準時與家進步行溝通，并實行一對一談心工作，對孩子進行了心理關(guān)心?，F(xiàn)在這5位同學，在學校歡樂、健康的學習!從復課開學以來，經(jīng)過全體老師的共同努力，學校總體平穩(wěn)，沒有消失心理危機大事，今后學校將進一步重視心理健康教育，落實心理健康課，開展多種活動，落實我校校外心理健康輔導員李麗麗老師來我校，定期對學校心理健康

4、教育進行服務(wù)與指導。第三篇: 疫情期間心理健康教育工作總結(jié) 一、指導思想： 仔細貫徹落實中共政府關(guān)于加強未成年人思想品德教育和教育部心理健康教育指導綱要的有關(guān)精神，敬重同學的人格，遵循同學的心理進展規(guī)律，依據(jù)同學成長過程的需要，在學校的全教育過程中為同學供應(yīng)心理方面的關(guān)心和服務(wù)，以達到充分發(fā)揮同學潛能、促進形成學校生心理健康和共性主動進展的目標，讓每一位同學在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。二、工作目標：1.加強心理小輔導員的管理，利用心理減壓站社團，使我校的心輔工作上一個臺階。2.在學校網(wǎng)站開設(shè)版塊，供應(yīng)心輔的空中平臺，對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的同學，賜予科學有效的

5、心理詢問和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)整自我，提高心理健康水平，增加自我教育力量。同時接受同學家長的詢問。3.加大宣揚力度,提高你心我知心理廣播的質(zhì)量。4.加強師資培訓，樂觀參與上級部門舉辦的各類培訓班，提高老師的心輔水平。5.連續(xù)開設(shè)好心理輔導活動課，讓心理輔導促進未成年人思想品德教育。6.開設(shè)團體輔導觀摩課，加強討論，提高實效。7.撰寫個案、論文，注意資料的積累。三、詳細工作：隊伍：建立以校長為核心，以德育教育為分管領(lǐng)導的心理健康教育領(lǐng)導小組，和全校的老師(特殊是班主任)組成強大的師資隊伍。目前我校已有1名老師通過了新區(qū)心理詢問的培訓，并獵取了相關(guān)證書。本學期我校將加大老師的培訓面，樂觀組

6、織老師參與區(qū)心理輔導中心舉辦的各類輔導班，提高師資水平。我們將請心理健康教育專家到我校作專題講座，爭取使我校的心理健康教育工作早日上臺階。團輔：在前幾年我校開設(shè)團體心理輔導活動課的基礎(chǔ)上，今年的3班級開設(shè)此課，每周每班開設(shè)一節(jié)，期末上交教案。組織同學的討論課，并組織參與片里的觀摩課。常常汲取反饋，提高心理輔導活動課的實效性。個輔：連續(xù)建立對同學個別心理輔導的接待制度，在每周一到周五中午的11：5012：50為個別心理輔導開放時間。作好狀況記載并作資料保存。心理輔導員每月定期進行心理輔導的溝通與分析，不斷提高業(yè)務(wù)水平。宣揚：今年為了加大我校的心理健康教育的宣揚力度，增加了三塊宣揚陣地。一塊是利用每周二的談話課時間開設(shè)你心我知的專題廣播，到時將播送同學學習上、生活上、人際交往等方面的心理問題，案例分析等。其次塊宣揚陣地是輔導站與工會結(jié)合，利用工會的板報進行這方面的宣揚。利用家長會和家長學校對家進步行有關(guān)方面的宣揚。第三塊是通過學校網(wǎng)站不定期地供應(yīng)心理輔導方面的信息，接受同學