導(dǎo)師帶徒活動總結(jié)

1、Word 導(dǎo)師帶徒活動總結(jié) 導(dǎo)師帶徒活動總結(jié)范文 總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，它可以有效熬煉我們的語言組織力量，不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)覺不知道該寫些什么，下面是我為大家收集的導(dǎo)師帶徒活動總結(jié)范文，盼望能夠關(guān)心到大家。 導(dǎo)師帶徒活動總結(jié)范文1 為了提升青工隊伍的技能水平，推動員工整體素養(yǎng)的提升，為礦井的可持續(xù)進(jìn)展培育一批強有力的人才保證。我單位嚴(yán)格根據(jù)礦下發(fā)的文件精神，結(jié)合自身的實際狀況，組建了“導(dǎo)師帶徒”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)的“導(dǎo)師帶徒”活動實施方法，并嚴(yán)格實施;詳細(xì)從以下幾點： 一、

2、注意思想熟悉 本季度由于時間倉促，加上工作繁多，我們利用班前班后會、周五學(xué)習(xí)等時間加緊宣揚、引導(dǎo)。讓每位員工都知道此次活動的目的和意義，對工作上的進(jìn)步，要充分宣揚實施導(dǎo)師帶徒活動的重大意義，用良好的輿論導(dǎo)向，教育引導(dǎo)廣闊青工樂觀踴躍參加到活動實施中來。通過大家報名，經(jīng)組織機構(gòu)和廣闊員工評議，認(rèn)定以下人員成為擔(dān)當(dāng)師傅和徒弟資格，具有本單位代表性，最終評出4對。 二、注意行動熟悉 在確定師傅徒弟關(guān)系后，是否根據(jù)文件精神制定相關(guān)的教學(xué)目標(biāo)、方案;包括教學(xué)時間、內(nèi)容等記錄，原則上師徒每周有針對性的教學(xué)時間不低于3小時等。組織機構(gòu)不定期、不定時進(jìn)行抽查，發(fā)覺絕大多數(shù)師徒都能夠根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，只有少數(shù)由于種

3、種緣由沒有準(zhǔn)時完成，我們馬上關(guān)心其查找緣由，分析問題，準(zhǔn)時解決，確保不因及個別師徒導(dǎo)致整體的榮譽。 三、注意教學(xué)效果 通過師傅“四帶一?！?，即帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)、帶紀(jì)律、保平安。師傅結(jié)合實際，以身作則、言傳身教，關(guān)心徒弟培育扎實、勤儉、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、協(xié)作的良好作風(fēng)，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，保持樂觀向上的精神狀態(tài)，立足實際，不斷積累實踐閱歷，提高崗位操作技能，提升自身綜合素養(yǎng)。徒弟經(jīng)過師傅“傳、幫、帶”在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時時到處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣，不會的就學(xué)，不懂的就問，始終保持了虛心謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的樂觀態(tài)度，綜合力量顯著提高，確保平安生產(chǎn)。 經(jīng)過近兩個月的教與學(xué)，活

4、動中青工技能漸漸提高，不斷拓展導(dǎo)師帶徒的掩蓋面，將原來單一的操作崗位師傅帶徒弟，延長為操作、專業(yè)、管理崗位都要包括導(dǎo)師帶徒的全員活動，并消失了一人既當(dāng)師傅，又當(dāng)徒弟的良好局面。為青年職工的成長制造良好的環(huán)境。 導(dǎo)師帶徒活動總結(jié)范文2 短短一年時間的師帶徒活動結(jié)束了，我很榮幸能夠成為其中的一員。 作為剛從學(xué)校畢業(yè)來到企業(yè)的青年職工，我們渴望有好的環(huán)境熬煉成長，渴望有機會能夠施展才華、貢獻(xiàn)自己的聰慧才智。我迫切需要在師傅的指導(dǎo)下，找準(zhǔn)人生坐標(biāo)，確定前進(jìn)方向，把書本學(xué)問與實際工作有機融合，有效地發(fā)揮內(nèi)在的動力和潛能，使自己的技能素養(yǎng)得到快速提升。 而“師帶徒”活動則是企業(yè)保持持續(xù)進(jìn)展而確立的一項旨在

5、發(fā)覺青年人才、熬煉青年人才、培育青年人才、造就青年人才的青年人才工程。所以，開展“師帶徒”活動，是加快青年職工全面進(jìn)展，促進(jìn)青年職工快速健康成才的重要手段和有效途徑。 師傅帶徒弟是傳授技能、手藝最直接、最有效的方法，也是敬重人才、培育人才的詳細(xì)體現(xiàn)。通過師帶徒活動，既能使老師傅們所擁有的學(xué)問和閱歷能很好的傳下來，又能促進(jìn)員工之間的分散力;既能節(jié)省培訓(xùn)成本，又能有助于創(chuàng)新;既能避開一般培訓(xùn)帶來的“工學(xué)沖突”，又能彌補一般培訓(xùn)脫離實踐的不足。同時，通過我們與師傅的溝通合作，能夠從最大程度上鼓舞我們在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中磨練，用師帶徒這種手把手、面對面的方法來把我們培育成操作技術(shù)人才。 總之，通過這

6、次師帶徒活動，讓我感受到了企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)對我們青年人的關(guān)懷和期望，在此，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)我們搭建了這樣一個學(xué)習(xí)的平臺，同時，我也要感謝師傅們對我們的細(xì)心指導(dǎo)，在以后的工作中，我將連續(xù)加強自身技術(shù)的學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)師傅們對我們的教導(dǎo)，也絕不辜負(fù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷和期望。 導(dǎo)師帶徒活動總結(jié)范文3 為期兩年的“導(dǎo)師帶徒”活動，自20-年3月以來，在公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，在各單位的細(xì)心組織和努力下，在公司的各條戰(zhàn)線上有聲有色地持續(xù)開展，成為公司一條獨特的風(fēng)景線，目前活動已經(jīng)圓滿結(jié)束。當(dāng)時確立的29個導(dǎo)師帶的徒弟，現(xiàn)在大都已經(jīng)能夠挑起重任，獨當(dāng)一面，成為各自崗位的骨干力氣和中堅分子?？v觀“導(dǎo)師帶徒”活動

7、的全過程，我們認(rèn)為有“三好”與“三差”。 一好是活動的意義好?！皩?dǎo)師帶徒”活動是在公司做強做大做優(yōu)策略思想指導(dǎo)下，經(jīng)營規(guī)模不斷擴大，經(jīng)濟態(tài)勢不斷增長，經(jīng)濟效益持續(xù)穩(wěn)步增長，大批引進(jìn)省內(nèi)外優(yōu)秀大中專畢業(yè)生，現(xiàn)實盡快解決上規(guī)模和技術(shù)人才短缺的沖突，充分發(fā)揮人才效應(yīng)，增加企業(yè)進(jìn)展后勁，保持企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定健康進(jìn)展而確立的一項旨在發(fā)覺青年人才、熬煉青年人才、培育青年人才、造就青年人才的青年人才工程。 二好是活動開展的好?！皩?dǎo)師帶徒”活動目的性強，針對性強，操作性強。從一開頭就受到各單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的高度重視和仔細(xì)對待。首先由各單位集體討論確立師徒對子，并具體確定所培育徒弟兩年要求達(dá)到的目標(biāo)、培育內(nèi)容和詳

8、細(xì)措施等。大部分單位給徒弟定的目標(biāo)都比較高，最高要求從三級達(dá)到的一級，最低也要求成為業(yè)務(wù)骨干和內(nèi)業(yè)管理者。師傅們感受到肩上多了一份責(zé)任，徒弟感受到了沉重的壓力，但更多的是動力和信念。在簽定師徒合同書之后，各單位樂觀行動起來，自覺根據(jù)要求和合同書的規(guī)定做好工作。特殊是-分公司樂觀響應(yīng)公司的要求，首先在分公司內(nèi)確立了五對師徒，并根據(jù)公司的要求，結(jié)合分公司的實際，把這五對師徒與報公司的三對師徒同等對待、同等開展、同等考核，擴大了導(dǎo)師帶徒的范圍，豐富了導(dǎo)師帶徒的內(nèi)容;-分公司和-分公司能夠堅持對導(dǎo)師帶徒活動進(jìn)行檢查和考核，定時總結(jié)定時評比，仔細(xì)填寫看法，不斷完善活動內(nèi)容。 很多單位的師傅都能毫無保留地

9、把自己的工作閱歷傳授給所帶的徒弟，注意言傳身教，以自己的人格魅力教育和引導(dǎo)徒弟做人做事。-等人，不但能做好領(lǐng)導(dǎo)表率作用，是大家眼里的好領(lǐng)導(dǎo)好上司，更是所帶徒弟眼里的好師傅。他們在兢兢業(yè)業(yè)干好各項工作的同時，都能有所側(cè)重地教育徒弟，無論工作忙與否，總能堅持帶好徒弟，并把自己的一技之長敏捷地傳授給徒弟。這些經(jīng)理們都敢于給徒弟們壓重?fù)?dān)，分任務(wù)。 三是活動的成果好。導(dǎo)師帶徒活動開展兩年來，29名徒弟在各自師傅的細(xì)心教育和自覺努力下，漸次成長起來，成為各自崗位上的骨干力氣和中堅分子，大都能夠獨當(dāng)一面，挑起重任，能夠勝任工作，較好地完成各種工作，并屢屢獲得佳績，不斷為公司爭得榮譽，顯示了“導(dǎo)師帶徒“活動較

10、好的成果。 以上成果當(dāng)然喜人，但是我們從中也發(fā)覺了很多不足或者說是比較差的地方。一差是有的單位沒有仔細(xì)開展此項活動，活動流于形式，對此項工作重視差。一些師徒簽定合同書后，就把它束之高閣，也遺忘了師徒責(zé)任，各行其是。有的單位連師徒合同書也丟失了。這樣的師徒就更不用說存在帶與不帶的問題了。 二是沒有檢查考核，落實責(zé)任差。這方面的主要責(zé)任在公司的相關(guān)部門，我們首先提出自我批判。根據(jù)制度，公司每半年要對全部簽了合同的師徒進(jìn)行檢查考核，由于初次開展此項工作，有關(guān)部門和人員缺乏閱歷，但是主要是我們沒有進(jìn)行深化的指導(dǎo)和檢查，以致于大部分單位沒有仔細(xì)開展工作，落實的少。使“導(dǎo)師帶徒”活動缺乏動力，相關(guān)人員也失

11、去了樂觀性和主動性，沒有更好地發(fā)覺培育更多的青年人才。 三是人員變動，活動成效差。雖然首批確立的29對中，涌現(xiàn)出來了一些優(yōu)秀分子，但是勝利的比例太低，與公司的期望相去甚遠(yuǎn)。這其中緣由許多，有重視不夠，有開展的不夠好，也有的是人員崗位變動，使活動無法開展下去，也就無法培育徒弟了。在檢查過程中我們還發(fā)覺，有的單位給徒弟定的目標(biāo)太高，有的又太低，或者是目標(biāo)不明確不精確 ，使徒弟缺乏向上的動力。還有就是幾乎全部的合同書填寫的各時期考核看法，師徒都一樣，師傅咋樣帶的，徒弟咋樣學(xué)的，沒有明確說明，給師傅和徒弟的看法都一樣，不夠嚴(yán)厲 和仔細(xì)。這都需要我們在今后的工作中加以克服和改進(jìn)。 同志們，第一批“導(dǎo)師帶

12、徒”活動已經(jīng)告一個段落，其次批“導(dǎo)師帶徒”活動就要開展起來了。公司已經(jīng)就開展“導(dǎo)師帶徒”活動的有關(guān)要求做了部署，上報公司的導(dǎo)師帶徒名單，公司已經(jīng)做了修訂，各單位也就導(dǎo)師帶徒的合同書制定了詳細(xì)的目標(biāo)措施，盼望大家都能夠重視此項工作，切實開展好活動，讓導(dǎo)師帶徒結(jié)出更加豐碩的成果，為企業(yè)培育更多的優(yōu)秀人才。 導(dǎo)師帶徒活動總結(jié)范文4 九月以來，在公司和項目部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，團委對新來的同志實行“導(dǎo)師帶徒”活動，全面提高學(xué)徒綜合素養(yǎng)，更好地勝任本職工作。九月至現(xiàn)在，我在工程經(jīng)濟部工作，導(dǎo)師是總經(jīng)濟師滕波老師，在他的細(xì)心支配和教育下，本人在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時時到處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣，不

13、會的就學(xué)，不懂的就問，始終保持了虛心謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的樂觀態(tài)度，多聽師傅的教導(dǎo)，在師傅的“傳、幫、帶”下，快速健壯成長，綜合力量顯著提高。各項詳細(xì)工作按方案推動，各項臨時交辦的工作基本完成，為工程經(jīng)濟部總體工作方案的順當(dāng)完成發(fā)揮了肯定的作用。現(xiàn)將個人導(dǎo)師帶徒活動的工作、學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下，請各位領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師指正。 一、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容： 思想道德方面：學(xué)習(xí)正確的價值觀、事業(yè)觀，增加對企業(yè)的忠誠度 ; 工作力量方面：系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解項目設(shè)備管理工作流程;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的設(shè)備管理學(xué)問。學(xué)習(xí)設(shè)備日常維護(hù)技巧，學(xué)習(xí)各種故障的處理。深化學(xué)習(xí)設(shè)備管理的數(shù)理統(tǒng)計與分析能自立進(jìn)行自立進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計、分析與方案編制。 二、主要工作：

14、 編寫完善機械設(shè)備管理制度;各種設(shè)備臺賬及報表;日常機械設(shè)備的維護(hù)管理和故障處理;設(shè)備管理的數(shù)理統(tǒng)計分析與方案編制。 三、主要收獲： 1、綜合素養(yǎng)得到明顯提高。我不僅從書本上吸取養(yǎng)分，還虛心地向四周理論水平高、業(yè)務(wù)力量強的同志學(xué)習(xí)，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了政治水平和駕馭實際工作的力量，目前基本能自立完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的綜合事務(wù)工作。(個人總結(jié))我更加明確了工程經(jīng)濟部設(shè)備管理員應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng) 2、肯鉆研、敢創(chuàng)新，實現(xiàn)專業(yè)學(xué)問等工作力量的全面提升。“作為一名見習(xí)生，雖然先在基層崗位上熬煉，自己卻不能定格在一般崗位的標(biāo)準(zhǔn)上，要永久向前看?！边@是導(dǎo)師常常給我說的話。日常工作中

15、，導(dǎo)師留意引導(dǎo)我觀看生產(chǎn)中的每一個細(xì)節(jié)，注意在觀看中發(fā)覺規(guī)律，定期做總結(jié)，把所學(xué)的學(xué)問和生產(chǎn)聯(lián)系起來，通過觀看、總結(jié)、發(fā)覺規(guī)律，不僅能學(xué)到很多書本上沒有的東西，更有利于拓寬思路、豐富視野。完成從一般技能人員到專業(yè)型技術(shù)人員的轉(zhuǎn)變。 每一個成就都來源于從工作第一天開頭學(xué)習(xí)到的“肯鉆研、敢創(chuàng)新”的精神。在這些工作的實踐中，在每一個節(jié)點工程成功完成后，在滿心成就感的同時我都會感慨到，沒有“導(dǎo)師帶徒”活動，沒有公司和項目部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培育，自己不能有如此快的成長。在今后的工作中有的是挑戰(zhàn)，而導(dǎo)師傳授于我的“愛學(xué)習(xí)、肯專研、敢創(chuàng)新，大膽實踐”的精神我將受用一生 3、主動服務(wù)的意識明顯加強。工程經(jīng)濟部設(shè)備

16、管理工作千頭萬緒，錯綜簡單，這就要求設(shè)備管理人員具有豐富的學(xué)問結(jié)構(gòu)和較高的學(xué)問水平，對各種設(shè)備技術(shù)性能，日常維護(hù)學(xué)問，設(shè)備管理中數(shù)據(jù)統(tǒng)計、數(shù)據(jù)分析等都需要有較深層次的把握，這樣才能牢牢把握工作的主動權(quán)，才能把日常工作做好。假如能快速適應(yīng)新的形勢和進(jìn)展要求，深刻理解相關(guān)會議精神和領(lǐng)導(dǎo)指示，做好充分預(yù)備，象戰(zhàn)士一樣時刻預(yù)備投入戰(zhàn)斗，我信任肯定能牢牢把握工作的主動權(quán)。由于導(dǎo)師始終堅持灌輸主動工作的思想，在實際工作中不斷提示我注意基本功和動手力量的訓(xùn)練，甚至連從簡潔的寫臺賬，到簡單的陳本分析都進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，使得我從最初的不會干、不敢干，到現(xiàn)在主動干、搶著干。 四、存在的不足 本職工作還不夠仔細(xì)負(fù)責(zé)

17、，崗位意識和責(zé)任意識還有待進(jìn)一步提高，以后需在工作中要體現(xiàn)個“勤”字。 導(dǎo)師帶徒活動總結(jié)范文5 我和史運紅的“師徒結(jié)對”活動開展已有一個學(xué)期了。在這個學(xué)期內(nèi)，我再次努力踐行著作為師傅所應(yīng)盡的各種責(zé)任與義務(wù)。盡管心中有幾許壓力，背上添了很多額外的責(zé)任，但我還是能糊涂地熟悉到我校為青年老師所搭建的這個培訓(xùn)平臺的重要性，也很清晰自己作為師傅，對于小史的在職培訓(xùn)起著特別重要的.引導(dǎo)、榜樣與示范作用。在這一學(xué)期的朝夕相處中，我好像又獲得了很多新的感悟與啟迪。 一、從容應(yīng)對平常工作 從小史身上我仿佛看到了剛參與工作時懵懵懂懂的自己。這一個時期的新老師就猶如人生的孩童階段，每天都會冒出很多自以為是的閱歷，也

18、會遭受很多未曾碰過的困惑與疑難。當(dāng)自己認(rèn)為自己有足夠的閱歷可以應(yīng)付孩子、應(yīng)付工作，開頭享受自如的工作狀態(tài)的時候，往往會遭受新的壓力，新的困惑，或者是產(chǎn)生新的無法解決的問題。 當(dāng)自己一個人悄悄地努力一段時間后，教育的熱忱會由于外在環(huán)境的冷淡而消退，褪盡教育激-情與教學(xué)熱忱的老師，其實后面的路或者會走得索然無趣，或者就按部就班，這樣對新老師的“工作幸福感”會產(chǎn)生沖擊，甚至?xí)訐u她們的信念。 針對青年老師這個特點，我首先確定她在執(zhí)教過程中的沉穩(wěn)優(yōu)勢，主動施壓，著重讓她擺正心態(tài)，樂觀地應(yīng)對每一次的教學(xué)研討活動，使她在教學(xué)技能上獲得新的提升。同時也鼓舞她寫文章、總結(jié)執(zhí)教過程中比較勝利的閱歷，整理勝利教學(xué)案例，這對于她以后的寫文章、寫總結(jié)等奠定了樂觀的心理基矗 二、努力鉆研日常教學(xué) 工作的樂觀性是否高漲全在于工作態(tài)度，當(dāng)對工作成效持無