【 最新最全】大學(xué)生怎么寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)

1、所謂的策劃書(shū)，說(shuō)起來(lái)挺讓人覺(jué)得“高深”“神秘”，尤其是初次接手的朋友，更覺(jué)得高深莫測(cè)，無(wú)從下手，甚至惴惴不安?？赡苁沁@個(gè)詞眼讓人覺(jué)得有點(diǎn)“形而上”，有點(diǎn)“華麗”，加上寫(xiě)策劃書(shū)的情景大半是“臨危受命”，想要“一展身手”，或者是“第一次做可不能砸鍋”的狀態(tài)，趕緊上互聯(lián)網(wǎng)上找找吧，所以情緒緊張，不知如何下手。當(dāng)然，也有一類懶惰之人，自己不愿動(dòng)腦子，或者認(rèn)為“自己做不好”，而不愿努力一下。后者我是一貫不愿理的，前一種嗎，可以通過(guò)合理的學(xué)習(xí)訓(xùn)練寫(xiě)出一份像樣的策劃書(shū)，但前提是必須學(xué)會(huì)冷靜判斷，認(rèn)真思考。 策劃書(shū)其實(shí)實(shí)并不難難，胸有有溝壑的的人，他他不用寫(xiě)寫(xiě)什么策策劃書(shū)，也也明白該該怎么做做。但是是，這并并

2、不代表表著他們們超乎常常人，有有“經(jīng)天天緯地”之之才。他他們只是是對(duì)現(xiàn)在在的狀況況，比如如任務(wù)形形式，人人員配置置，資源源狀況，形形勢(shì)目的的，什么么能做什什么不能能做等有有個(gè)合理理的估算算，在這這估算基基礎(chǔ)之上上“胸有有成竹”，這這就是策策劃。舉舉個(gè)很簡(jiǎn)簡(jiǎn)單的例例子，讓讓你給賈賈老師發(fā)發(fā)一封電電子郵件件，這整整個(gè)的過(guò)過(guò)程就是是一個(gè)完完整的策策劃。你你雖然沒(méi)沒(méi)有去做做，但你你在思維維中完全全可以模模擬出發(fā)發(fā)電子郵郵件的整整個(gè)過(guò)程程，包括括電子郵郵件的內(nèi)內(nèi)容你都都可以想想象的出出來(lái)，行行了，你你把所有有的東西西詳細(xì)完完整地落落實(shí)到紙紙上，一一份關(guān)于于“給賈賈老師發(fā)發(fā)電子郵郵件活動(dòng)動(dòng)的策劃劃”就出出

3、來(lái)了。 策劃書(shū)就是是這個(gè)樣樣子，你你可以理理解策劃劃書(shū)是一一個(gè)計(jì)劃劃，但比比計(jì)劃要要詳盡很很多。當(dāng)當(dāng)然這涉涉及到怎怎么評(píng)價(jià)價(jià)策劃書(shū)書(shū)的問(wèn)題題，我認(rèn)認(rèn)為，如如果別人人能按照照你的策策劃書(shū)，不不需要你你的指點(diǎn)點(diǎn)就能準(zhǔn)準(zhǔn)確達(dá)到到策劃書(shū)書(shū)想達(dá)到到的效果果，這就就是一份份成功的的策劃書(shū)書(shū)。比如如說(shuō)關(guān)于于“給賈賈老師發(fā)發(fā)電子郵郵件活動(dòng)動(dòng)的策劃劃”寫(xiě)出出來(lái)之后后，一個(gè)個(gè)不懂發(fā)發(fā)電子郵郵件的人人按照策策劃做到到了，那那么你的的策劃書(shū)書(shū)無(wú)疑就就是成功功的。 上面所說(shuō)的的，無(wú)非非是個(gè)策策劃書(shū)的的本質(zhì)和和評(píng)價(jià)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題題。這似似乎有點(diǎn)點(diǎn)理論化化，與你你著急要要寫(xiě)的策策劃書(shū)無(wú)無(wú)關(guān)我倒是是覺(jué)得恰恰恰相反反。你要要寫(xiě)策劃

4、劃書(shū)，首首先要知知道自己己想作些些什么，在在做些什什么，要要做到怎怎樣這些東東西如果果你能了了解，很很好，你你可以信信心十足足的去做做一份策策劃了。在在我指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生們們做策劃劃書(shū)的時(shí)時(shí)候，通通常就是是這兩個(gè)個(gè)問(wèn)題理理解的不不透徹。由由于不明明白“策策劃書(shū)是是怎么回回事”，常常常覺(jué)得得沒(méi)有信信心，不不知怎么么辦。然然而弄明明白了需需要做什什么的時(shí)時(shí)候，大大有茅塞塞頓開(kāi)，原原來(lái)如此此的感覺(jué)覺(jué)建建立在這這樣感覺(jué)覺(jué)上而隨隨之到來(lái)來(lái)的自信信心和思思考狀態(tài)態(tài)，一般般都能寫(xiě)寫(xiě)出一份份比較實(shí)實(shí)用的策策劃。 當(dāng)然說(shuō)到這這，我也也想說(shuō)另另一層意意思：策策劃書(shū)很很簡(jiǎn)單，在在你有足足夠自信信的基礎(chǔ)礎(chǔ)上。 了解了策劃劃

5、書(shū)的本本質(zhì)和評(píng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)后，我我們就可可以寫(xiě)策策劃書(shū)了了。策劃劃書(shū)最需需要什么么呢？需需要我們們對(duì)我們們所面臨臨的情況況，資源源，能力力有個(gè)充充分的認(rèn)認(rèn)識(shí)。用用比較正正式的語(yǔ)語(yǔ)言說(shuō)，就就是“調(diào)調(diào)研”。其其實(shí)事情情哪有那那么麻煩煩，你就就想，以以我們現(xiàn)現(xiàn)在這些些人員和和能力，都都能做些些什么。如如果自己己不明白白，向一一些相關(guān)關(guān)人員請(qǐng)請(qǐng)教一些些，這些些信息都都很容易易獲得。OOK，調(diào)調(diào)研完成成了，甚甚至連評(píng)評(píng)估都完完成了，你你應(yīng)該知知道你能能做到什什么了。 接下來(lái)就是是寫(xiě)，寫(xiě)寫(xiě)是一個(gè)個(gè)完善信信息的過(guò)過(guò)程，這這也是策策劃書(shū)精精華所在在。你的的策劃書(shū)書(shū)中包含含了足夠夠的信息息，想到到了每一一個(gè)方面面

6、，對(duì)每每一種會(huì)會(huì)發(fā)生的的情況都都照顧到到了，這這就是成成功。想想做到這這一點(diǎn)也也不難：其一，我我們使用用“模版版化方法法”，比比如下面面一副模模板，他他提供了了你需要要思考的的完整的的方面，把把這些方方面填充充全面，一一份基本本的策劃劃書(shū)就已已經(jīng)出來(lái)來(lái)了： 一、策劃書(shū)書(shū)名稱 盡可能具體體的寫(xiě)出出策劃名名稱，如如“年年月大學(xué)學(xué)活活動(dòng)策劃劃書(shū)”，置置于頁(yè)面面中央，當(dāng)當(dāng)然可以以寫(xiě)出正正標(biāo)題后后將此作作為副標(biāo)標(biāo)題寫(xiě)在在下面。 二、 活動(dòng)動(dòng)背景 ： 這部分內(nèi)容容應(yīng)根據(jù)據(jù)策劃書(shū)書(shū)的特點(diǎn)點(diǎn)在以下下項(xiàng)目中中選取內(nèi)內(nèi)容重點(diǎn)點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)項(xiàng)目有：基本情情況簡(jiǎn)介介、主要要執(zhí)行對(duì)對(duì)象、近近期狀況況、組織織部門(mén)、活活動(dòng)

7、開(kāi)展展原因、社社會(huì)影響響、以及及相關(guān)目目的動(dòng)機(jī)機(jī)。其次次應(yīng)說(shuō)明明問(wèn)題的的環(huán)境特特征，主主要考慮慮環(huán)境的的內(nèi)在優(yōu)優(yōu)勢(shì)、弱弱點(diǎn)、機(jī)機(jī)會(huì)及威威脅等因因素，對(duì)對(duì)其作好好全面的的分析(SWOOT分析析)，將將內(nèi)容重重點(diǎn)放在在環(huán)境分分析的各各項(xiàng)因素素上，對(duì)對(duì)過(guò)去現(xiàn)現(xiàn)在的情情況進(jìn)行行詳細(xì)的的描述，并并通過(guò)對(duì)對(duì)情況的的預(yù)測(cè)制制定計(jì)劃劃。如環(huán)環(huán)境不明明，則應(yīng)應(yīng)該通過(guò)過(guò)調(diào)查研研究等方方式進(jìn)行行分析加加以補(bǔ)充充。 三、 活動(dòng)動(dòng)目的、意意義和目目標(biāo)： 活動(dòng)的目的的、意義義應(yīng)用簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔明了了的語(yǔ)言言將目的的要點(diǎn)表表述清楚楚；在陳陳述目的的要點(diǎn)時(shí)時(shí)，該活活動(dòng)的核核心構(gòu)成成或策劃劃的獨(dú)到到之處及及由此產(chǎn)產(chǎn)生的意意義（經(jīng)經(jīng)濟(jì)效

8、益益、社會(huì)會(huì)利益、媒媒體效應(yīng)應(yīng)等）都都應(yīng)該明明確寫(xiě)出出?；顒?dòng)動(dòng)目標(biāo)要要具體化化，并需需要滿足足重要性性、可行行性、時(shí)時(shí)效性 四、資源需需要： 列出所需人人力資源源，物力力資源，包包括使用用的地方方，如教教室或使使用活動(dòng)動(dòng)中心都都詳細(xì)列列出。可可以列為為已有資資源和需需要資源源兩部分分。 五、活動(dòng)開(kāi)開(kāi)展： 作為策劃的的正文部部分，表表現(xiàn)方式式要簡(jiǎn)潔潔明了，使使人容易易理解，但但表述方方面要力力求詳盡盡，寫(xiě)出出每一點(diǎn)點(diǎn)能設(shè)想想到的東東西，沒(méi)沒(méi)有遺漏漏。在此此部分中中，不僅僅僅局限限于用文文字表述述，也可可適當(dāng)加加入統(tǒng)計(jì)計(jì)圖表等等；對(duì)策策劃的各各工作項(xiàng)項(xiàng)目，應(yīng)應(yīng)按照時(shí)時(shí)間的先先后順序序排列，繪繪制實(shí)

9、施施時(shí)間表表有助于于方案核核查。人人員的組組織配置置、活動(dòng)動(dòng)對(duì)象、相相應(yīng)權(quán)責(zé)責(zé)及時(shí)間間地點(diǎn)也也應(yīng)在這這部分加加以說(shuō)明明，執(zhí)行行的應(yīng)變變程序也也應(yīng)該在在這部分分加以考考慮。 這里可以提提供一些些參考方方面：會(huì)會(huì)場(chǎng)布置置、接待待室、嘉嘉賓座次次、贊助助方式、合合同協(xié)議議、媒體體支持、校校園宣傳傳、廣告告制作、主主持、領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話話、司儀儀、會(huì)場(chǎng)場(chǎng)服務(wù)、電電子背景景、燈光光、音響響、攝像像、信息息聯(lián)絡(luò)、技技術(shù)支持持、秩序序維持、衣衣著、指指揮中心心、現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)氣氛調(diào)調(diào)節(jié)、接接送車輛輛、活動(dòng)動(dòng)后清理理人員、合合影、餐餐飲招待待、后續(xù)續(xù)聯(lián)絡(luò)等等。請(qǐng)根根據(jù)實(shí)情情自行調(diào)調(diào)節(jié)。 六、經(jīng)費(fèi)預(yù)預(yù)算： 活動(dòng)的各項(xiàng)項(xiàng)費(fèi)用在

10、在根據(jù)實(shí)實(shí)際情況況進(jìn)行具具體、周周密的計(jì)計(jì)算后，用用清晰明明了的形形式列出出。 七、活動(dòng)中中應(yīng)注意意的問(wèn)題題及細(xì)節(jié)節(jié)： 內(nèi)外環(huán)境的的變化，不不可避免免的會(huì)給給方案的的執(zhí)行帶帶來(lái)一些些不確定定 性因素，因因此，當(dāng)當(dāng)環(huán)境變變化時(shí)是是否有應(yīng)應(yīng)變措施施，損失失的概率率是多少少，造成成的損失失多大，應(yīng)應(yīng)急措施施等也應(yīng)應(yīng)在策劃劃中加以以說(shuō)明。 八、活動(dòng)負(fù)負(fù)責(zé)人及及主要參參與者： 注明組織者者、參與與者姓名名、嘉賓賓、單位位（如果果是小組組策劃應(yīng)應(yīng)注明小小組名稱稱、負(fù)責(zé)責(zé)人）。 注意： 1、 本策策劃書(shū)提提供基本本參考方方面，小小型策劃劃書(shū)可以以直接填填充；大大型策劃劃書(shū)可以以不拘泥泥于表格格，自行行設(shè)計(jì)，

11、力力求內(nèi)容容詳盡、頁(yè)頁(yè)面美觀觀； 2、 可以以專門(mén)給給策劃書(shū)書(shū)制作封封頁(yè)，力力求簡(jiǎn)單單，凝重重；策劃劃書(shū)可以以進(jìn)行包包裝，如如用設(shè)計(jì)計(jì)的徽標(biāo)標(biāo)做頁(yè)眉眉，圖文文并茂等等； 3、 如有有附件可可以附于于策劃書(shū)書(shū)后面，也也可單獨(dú)獨(dú)裝訂； 4、 策劃劃書(shū)需從從紙張的的長(zhǎng)邊裝裝訂； 5、 一個(gè)個(gè)大策劃劃書(shū)，可可以有若若干子策策劃書(shū)。 注：1、該該策劃書(shū)書(shū)格式由由我和我我的學(xué)生生助手張張志永共共同完成成，感謝謝他的辛辛勤勞動(dòng)動(dòng)； 2、本格式式主要參參閱書(shū)目目類別為為：營(yíng)銷銷策劃、項(xiàng)項(xiàng)目管理理和創(chuàng)業(yè)業(yè)計(jì)劃指指導(dǎo)書(shū)； 3、SWOOT分析析是現(xiàn)代代管理一一種分析析技術(shù)，我我們認(rèn)為為它的應(yīng)應(yīng)用領(lǐng)域域廣泛，特特將其

12、引引入大學(xué)學(xué)活動(dòng)策策劃； 4、項(xiàng)目尚尚不夠齊齊全，歡歡迎網(wǎng)友友指出其其中不足足并做以以補(bǔ)充，讓讓它的實(shí)實(shí)用性和和易用性性更強(qiáng)一一些； 我們可以看看到，模模板中提提供了很很多思考考的方面面，這些些方面看看起來(lái)并并不起眼眼，但把把這么多多的東西西組合到到一起卻卻是一個(gè)個(gè)不容小小覷的系系統(tǒng)了。有有人覺(jué)得得這上面面一些東東西是重重復(fù)的，事事實(shí)上卻卻一點(diǎn)也也不重復(fù)復(fù)。每一一項(xiàng)都有有它的內(nèi)內(nèi)涵和外外延，如如果你尚尚不能理理解，那那就還需需要去查查查相關(guān)關(guān)資料去去理解一一番了。雖雖說(shuō)這些些相互交交叉的內(nèi)內(nèi)容對(duì)整整體影響響不大，但但如果你你能理解解的更詳詳盡，策策劃書(shū)自自然會(huì)更更完備。有有人會(huì)質(zhì)質(zhì)疑，第第二點(diǎn)

13、第第三點(diǎn)是是不是寫(xiě)寫(xiě)得太多多了。其其實(shí)這當(dāng)當(dāng)然有個(gè)個(gè)根據(jù)實(shí)實(shí)際而行行的需要要的尺度度，但你你必須把把它明確確明白地地寫(xiě)出來(lái)來(lái)。因?yàn)闉閺哪撤N種意義上上來(lái)說(shuō)，策策劃書(shū)要要做的一一個(gè)目的的就是說(shuō)說(shuō)服人，比比如活動(dòng)動(dòng)審批者者，贊助助的公司司等，而而這部分分恰是他他們最需需要的，這這直接關(guān)關(guān)系這項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)的的生存權(quán)權(quán)，所以以實(shí)在是是馬虎不不得。這這里我特特別提出出，希望望同學(xué)們們能把這這些提到到的項(xiàng)目目背下來(lái)來(lái)，心思思細(xì)微之之處，正正是一個(gè)個(gè)人超乎乎常人的的地方。也也許背這這些東西西有點(diǎn)煩煩，但把把需要思思考的邏邏輯記憶憶變成機(jī)機(jī)械記憶憶，讓它它深入到到你的潛潛思維中中去，這這將讓你你在今后后任何工工作中

14、都都獲益匪匪淺、游游刃有余余； 其二，在我我們完成成了第一一部分的的工作后后，我們們就可以以用“創(chuàng)創(chuàng)造小說(shuō)說(shuō)”的方方法。很很簡(jiǎn)單，按按照邏輯輯順序，把把從開(kāi)始始到最后后的每一一個(gè)環(huán)節(jié)節(jié)像小說(shuō)說(shuō)一樣在在頭腦中中計(jì)算預(yù)預(yù)演一遍遍，你就就會(huì)明白白什么地地方該做做什么，什什么地方方缺了東東西，哪哪里用什什么人。當(dāng)當(dāng)然，要要記得把把想到的的每一件件事都寫(xiě)寫(xiě)下來(lái)，這這都是策策劃書(shū)中中實(shí)用的的內(nèi)容，隨隨便缺一一點(diǎn)可能能都是災(zāi)災(zāi)難。在在你的思思維中如如果運(yùn)行行無(wú)誤，我我想這份份策劃書(shū)書(shū)可以算算是成品品了；當(dāng)當(dāng)然，“創(chuàng)創(chuàng)造小說(shuō)說(shuō)”的方方法不僅僅可以這這樣應(yīng)用用，同學(xué)學(xué)們可以以舉一反反三，靈靈活運(yùn)用用。 其實(shí)到這

15、里里，一份份完整的的策劃書(shū)書(shū)已經(jīng)成成型了，你你所需擔(dān)擔(dān)心的就就應(yīng)該是是后續(xù)執(zhí)執(zhí)行工作作。有的的同學(xué)可可能會(huì)對(duì)對(duì)自己的的策劃沒(méi)沒(méi)有信心心，那么么你完全全可以找找以前該該類活動(dòng)動(dòng)的組織織者給你你修改一一下，其其實(shí)我估估計(jì)他們們也改不不了太多多，只是是細(xì)致末末節(jié)地改改一些小小錯(cuò)誤。我我們仔細(xì)細(xì)審視著著手中尚尚余墨香香的策劃劃書(shū)時(shí)，會(huì)會(huì)是一種種怎樣的的心情呢呢？ 寫(xiě)策劃書(shū)，就就是這么么簡(jiǎn)單；也許有有的同學(xué)學(xué)看了這這篇文章章后還是是頭疼這算算什么指指導(dǎo)？如如果是這這個(gè)歸因因思路，就就意味著著你不是是想寫(xiě)而是是想要一一份策劃劃書(shū)。你你不想付付出自己己的勞動(dòng)動(dòng)，當(dāng)然然策劃書(shū)書(shū)是不會(huì)會(huì)出現(xiàn)在在你的面面前的。寫(xiě)

16、寫(xiě)策劃書(shū)書(shū)就是要要你認(rèn)真真思考一一件事，認(rèn)認(rèn)真寫(xiě)一一篇文章章，然后后把這篇篇文章付付諸于現(xiàn)現(xiàn)實(shí)。你你也不必必到互聯(lián)聯(lián)網(wǎng)拼命命地搜索索，好的的策劃書(shū)書(shū)是搜不不來(lái)的，而而且據(jù)我我所知，網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)上這這類資源源甚少，基基本上你你不會(huì)有有什么收收獲。想想要做好好策劃書(shū)書(shū)，就是是要拚盡盡自己全全力，自自己去做做，自己己去寫(xiě)，沒(méi)沒(méi)有任何何捷徑而而言。所所以我希希望看到到這里的的朋友，你你們能盡盡快下定定自己完完全制作作策劃書(shū)書(shū)的決心心，別把把希望放放到網(wǎng)上上。 當(dāng)然，不可可否認(rèn)，如如果有一一些策劃劃書(shū)作為為參考，還還是很有有幫助意意義的。我我是個(gè)做做學(xué)生工工作的老老師，經(jīng)經(jīng)常會(huì)帶帶學(xué)生們們做一些些策劃，設(shè)設(shè)計(jì)

17、內(nèi)容容有晚會(huì)會(huì)、電視視節(jié)目、社社會(huì)實(shí)踐踐等等。現(xiàn)現(xiàn)在，我我會(huì)盡可可能多地地貼一些些策劃到到博客上上，給同同學(xué)們做做一個(gè)參參考。 一份好策劃劃的效果果是立竿竿見(jiàn)影的的，你可可以充分分享受你你的策劃劃被成功功執(zhí)行時(shí)時(shí)的價(jià)值值感?！笆朗郎蠠o(wú)難難事，只只怕有心心人”，只只要付出出，定有有回報(bào)。最最后，特特別指出出我的一一個(gè)觀點(diǎn)點(diǎn)：如果果你完全全沒(méi)有經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，你你的策劃劃盡量做做的中規(guī)規(guī)中舉，不不求有什什么變化化。做到到所謂的的“不求求有功，但但求無(wú)過(guò)過(guò)”，那那么你的的第一份份策劃已已經(jīng)成功功了。而而做的熟熟練之后后，你的的策劃要要漸漸具具有自己己的性格格。你要要讓你的的策劃中中有與眾眾不同之之處，比比如

18、你的的策劃中中有某個(gè)個(gè)別出心心裁的點(diǎn)點(diǎn)子，讓讓人眼前前一新。創(chuàng)創(chuàng)新點(diǎn)不不必多，一一兩個(gè)足足夠，關(guān)關(guān)鍵是要要能被附附諸于現(xiàn)現(xiàn)實(shí)。那那么這個(gè)個(gè)時(shí)候，你你就是個(gè)個(gè)成功的的策劃者者了。而而你的策策劃，將將被更多多人認(rèn)可可，獲得得鮮花和和掌聲。 祝愿你的策策劃書(shū)能能成功。 附：進(jìn)行一一次大學(xué)學(xué)活動(dòng)的的基本步步驟： 一、活動(dòng)若若辦，策策劃先行行。策劃劃是辦活活動(dòng)的脈脈絡(luò)，一一份好的的策劃是是成功的的前提。 二、獲得支支持。獲獲得領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)的認(rèn)可可與支持持，是一一件非常常有必要要的事情情；獲得得大型媒媒體的支支持，你你的活動(dòng)動(dòng)就會(huì)變變得特別別好辦，而而且多半半會(huì)成功功。 三、組織任任務(wù)小組組，分配配人員職職責(zé)。

19、權(quán)權(quán)責(zé)相應(yīng)應(yīng)，每個(gè)個(gè)人都要要非常明明白自己己的責(zé)任任。注意意，分配配任務(wù)要要以人為為單位，而而不能說(shuō)說(shuō)某件事事“你們們幾個(gè)做做”，這這樣這件件事情基基本做不不好。有有幾個(gè)方方向：指指揮中心心，外聯(lián)聯(lián)贊助組組，現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)工作組組，宣傳傳媒體組組，現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)秩序、禮禮儀接待待組、應(yīng)應(yīng)急人員員。打印印出權(quán)責(zé)責(zé)清單，讓讓每個(gè)人人看得明明明白白白。并且且，每天天碰頭一一次，及及時(shí)匯報(bào)報(bào)進(jìn)展，以以便處理理各種信信息； 四、贊助或或其他經(jīng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源源：尋找找贊助商商，與他他們進(jìn)行行艱苦地地談判，最最后取得得雙方能能認(rèn)可的的協(xié)議，這這是活動(dòng)動(dòng)需要。有有了經(jīng)費(fèi)費(fèi)，一切切好辦；注意：廣告不不能太過(guò)過(guò)分，談?wù)勁幸欢ǘㄕ莆粘叱?/p>

20、度，否否則商業(yè)業(yè)味道可可能讓晚晚會(huì)faailiing！ 五、組合資資源。有有很多的的道具、物物品需要要你盡快快找到。就就像個(gè)RRPG游游戲，你你要懂得得怎樣獲獲得資源源，組合合資源。 六、進(jìn)行宣宣傳。調(diào)調(diào)足參與與者的胃胃口，是是廣告、海海報(bào)或其其他媒體體的職責(zé)責(zé)。 七、現(xiàn)場(chǎng)必必須有一一個(gè)指揮揮中心，負(fù)負(fù)責(zé)及時(shí)時(shí)調(diào)度； 八、進(jìn)行過(guò)過(guò)程中，要要有至少少一種讓讓所有工工作人員員溝通的的方式。比比如手機(jī)機(jī)短信，紙紙條或手手勢(shì)。 九、特別提提醒，那那些領(lǐng)掌掌的，托托兒，制制造氣氛氛的人員員要特別別安排好好。想辦辦好活動(dòng)動(dòng)這是必必須。 十、認(rèn)真把把參與活活動(dòng)的高高層人物物送走，不不要失去去任何禮禮節(jié)，記記

21、得向那那些辛勤勤勞動(dòng)卻卻默默無(wú)無(wú)聞的人人員致敬敬！你的的榮耀，他他們才是是真正的的締造者者。當(dāng)然然，也欣欣賞自己己的成功功吧。 SWOT分分析法SWOOT分析析法又稱稱為態(tài)勢(shì)勢(shì)分析法法，它是是由舊金金山大學(xué)學(xué)的管理理學(xué)教授授于200世紀(jì)880年代代初提出出來(lái)的，SSWOTT四個(gè)英英文字母母分別代代表：優(yōu)優(yōu)勢(shì)（SStreengtth）、劣劣勢(shì)（WWeakknesss）、機(jī)機(jī)會(huì)（OOppoortuunitty）、威威脅（TThreeat）。所所謂SWWOT分分析，即即態(tài)勢(shì)分分析，就就是將與與研究對(duì)對(duì)象密切切相關(guān)的的各種主主要內(nèi)部部?jī)?yōu)勢(shì)、劣劣勢(shì)、機(jī)機(jī)會(huì)和威威脅等，通通過(guò)調(diào)查查列舉出出來(lái)，并并依照矩矩

22、陣形式式排列，然然后用系系統(tǒng)分析析的思想想，把各各種因素素相互匹匹配起來(lái)來(lái)加以分分析，從從中得出出一系列列相應(yīng)的的結(jié)論，而而結(jié)論通通常帶有有一定的的決策性性。 運(yùn)用這這種方法法，可以以對(duì)研究究對(duì)象所所處的情情景進(jìn)行行全面、系系統(tǒng)、準(zhǔn)準(zhǔn)確的研研究，從從而根據(jù)據(jù)研究結(jié)結(jié)果制定定相應(yīng)的的發(fā)展戰(zhàn)戰(zhàn)略、計(jì)計(jì)劃以及及對(duì)策等等。SWWOT分分析法常常常被用用于制定定集團(tuán)發(fā)發(fā)展戰(zhàn)略略和分析析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)對(duì)手情況況，在戰(zhàn)戰(zhàn)略分析析中，它它是最常常用的方方法之一一。 S、WW是內(nèi)部部因素，OO、T是是外部因因素。按按照企業(yè)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)戰(zhàn)略的完完整概念念，戰(zhàn)略略應(yīng)是一一個(gè)企業(yè)業(yè)“能夠夠做的”（即即組織的的強(qiáng)項(xiàng)和和弱項(xiàng)）和和“

23、可能能做的”（即即環(huán)境的的機(jī)會(huì)和和威脅）之之間的有有機(jī)組合合。 舉例來(lái)來(lái)說(shuō)明一一下: 1優(yōu)優(yōu)勢(shì)與劣劣勢(shì)分析析（SWW） 由于企企業(yè)是一一個(gè)整體體，并且且由于競(jìng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)勢(shì)來(lái)源的的廣泛性性，所以以，在做做優(yōu)劣勢(shì)勢(shì)分析時(shí)時(shí)必須從從整個(gè)價(jià)價(jià)值鏈的的每個(gè)環(huán)環(huán)節(jié)上，將將企業(yè)與與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)對(duì)手做詳詳細(xì)的對(duì)對(duì)比。如如產(chǎn)品是是否新穎穎，制造造工藝是是否復(fù)雜雜，銷售售渠道是是否暢通通，以及及價(jià)格是是否具有有競(jìng)爭(zhēng)性性等。如如果一個(gè)個(gè)企業(yè)在在某一方方面或幾幾個(gè)方面面的優(yōu)勢(shì)勢(shì)正是該該行業(yè)企企業(yè)應(yīng)具具備的關(guān)關(guān)鍵成功功要素，那那么，該該企業(yè)的的綜合競(jìng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)勢(shì)也許就就強(qiáng)一些些。需要要指出的的是，衡衡量一個(gè)個(gè)企業(yè)及及其產(chǎn)品品是否

24、具具有競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，只只能站在在現(xiàn)有潛潛在用戶戶角度上上，而不不是站在在企業(yè)的的角度上上。 2機(jī)機(jī)會(huì)與威威脅分析析（OTT） 比如當(dāng)當(dāng)前社會(huì)會(huì)上流行行的盜版版威脅：盜版替替代品限限定了公公司產(chǎn)品品的最高高價(jià)，替替代品對(duì)對(duì)公司不不僅有威威脅，可可能也帶帶來(lái)機(jī)會(huì)會(huì)。企業(yè)業(yè)必須分分析，替替代品給給公司的的產(chǎn)品或或服務(wù)帶帶來(lái)的是是 “滅滅頂之災(zāi)災(zāi)”呢，還還是提供供了更高高的利潤(rùn)潤(rùn)或價(jià)值值；購(gòu)買(mǎi)買(mǎi)者轉(zhuǎn)而而購(gòu)買(mǎi)替替代品的的轉(zhuǎn)移成成本；公公司可以以采取什什么措施施來(lái)降低低成本或或增加附附加值來(lái)來(lái)降低消消費(fèi)者購(gòu)購(gòu)買(mǎi)盜版版替代品品的風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn). SWOOT分析析法又稱稱為態(tài)勢(shì)勢(shì)分析法法，它是是由舊金金山大學(xué)學(xué)的管理理

25、學(xué)教授授于200世紀(jì)880年代代初提出出來(lái)的，是是一種能能夠較客客觀而準(zhǔn)準(zhǔn)確地分分析和研研究一個(gè)個(gè)單位現(xiàn)現(xiàn)實(shí)情況況的方法法。SWWOT四四個(gè)英文文字母分分別代表表：優(yōu)勢(shì)勢(shì)（Sttrenngthh）、劣劣勢(shì)（WWeakknesss）、機(jī)機(jī)會(huì)（OOppoortuunitty）、威威脅（TThreeat）。從從整體上上看，SSWOTT可以分分為兩部部分：第第一部分分為SWW，主要要用來(lái)分分析內(nèi)部部條件；第二部部分為OOT，主主要用來(lái)來(lái)分析外外部條件件。利用用這種方方法可以以從中找找出對(duì)自自己有利利的、值值得發(fā)揚(yáng)揚(yáng)的因素素，以及及對(duì)自己己不利的的、要避避開(kāi)的東東西，發(fā)發(fā)現(xiàn)存在在的問(wèn)題題，找出出解決辦辦

26、法，并并明確以以后的發(fā)發(fā)展方向向。根據(jù)據(jù)這個(gè)分分析，可可以將問(wèn)問(wèn)題按輕輕重緩急急分類，明明確哪些些是目前前急需解解決的問(wèn)問(wèn)題，哪哪些是可可以稍微微拖后一一點(diǎn)兒的的事情，哪哪些屬于于戰(zhàn)略目目標(biāo)上的的障礙，哪哪些屬于于戰(zhàn)術(shù)上上的問(wèn)題題，并將將這些研研究對(duì)象象列舉出出來(lái)，依依照矩陣陣形式排排列，然然后用系系統(tǒng)分析析的思想想，把各各種因素素相互匹匹配起來(lái)來(lái)加以分分析，從從中得出出一系列列相應(yīng)的的結(jié)論，而而結(jié)論通通常帶有有一定的的決策性性，有利利于領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者和管管理者做做出較正正確的決決策和規(guī)規(guī)劃。SWOOT分析析法常常常被用于于制定集集團(tuán)發(fā)展展戰(zhàn)略和和分析競(jìng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手手情況，在在戰(zhàn)略分分析中，它它是最常常

27、用的方方法之一一。進(jìn)行行SWOOT分析析時(shí)，主主要有以以下幾個(gè)個(gè)方面的的內(nèi)容：一、分分析環(huán)境境因素運(yùn)用各各種調(diào)查查研究方方法，分分析出公公司所處處的各種種環(huán)境因因素，即即外部環(huán)環(huán)境因素素和內(nèi)部部能力因因素。外外部環(huán)境境因素包包括機(jī)會(huì)會(huì)因素和和威脅因因素，它它們是外外部環(huán)境境對(duì)公司司的發(fā)展展直接有有影響的的有利和和不利因因素，屬屬于客觀觀因素，內(nèi)內(nèi)部環(huán)境境因素包包括優(yōu)勢(shì)勢(shì)因素和和弱點(diǎn)因因素，它它們是公公司在其其發(fā)展中中自身存存在的積積極和消消極因素素，屬主主動(dòng)因素素，在調(diào)調(diào)查分析析這些因因素時(shí)，不不僅要考考慮到歷歷史與現(xiàn)現(xiàn)狀，而而且更要要考慮未未來(lái)發(fā)展展問(wèn)題。優(yōu)勢(shì)，是是組織機(jī)機(jī)構(gòu)的內(nèi)內(nèi)部因素素，具體體包括：有利的的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)態(tài)勢(shì)；充充足的財(cái)財(cái)政來(lái)源源；良好好的企業(yè)業(yè)形象；技術(shù)力力量；規(guī)規(guī)模經(jīng)濟(jì)濟(jì)；產(chǎn)品品質(zhì)量；市場(chǎng)份份額；成成本優(yōu)勢(shì)