開展推廣普通話活動總結(jié)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 開展推廣普通話活動總結(jié) 推普宣傳周的活動方案，方案中提到在日常生活中要大力推廣規(guī)范語言，提升家長、師幼間的語言溝通能力，創(chuàng)設(shè)適合的語言環(huán)境。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是我整理的開展推廣普通話活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。 開展推廣普通話活動總結(jié)【一】 為協(xié)同我校和諧校園活動的開展，豐富校園文化生活，推動校園文化建設(shè)，濃重普通話氣氛，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，呈現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采，語文教研組主持舉辦了這次普通話演講比賽。 在舉辦本次活動之前，語文教研組已經(jīng)做了大量的準(zhǔn)備工作，使同學(xué)們都了解到此次活動的目的以及加入此次活動的意義。每位加入本次活動的選手與在座的同學(xué)都

2、做到遵守會場紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，對于每位選手的比賽都給予掌聲激勵。 在本次的演講比賽的過程中，比賽順利的進(jìn)行，在比賽中我們對場上選手的發(fā)言時間進(jìn)行了嚴(yán)格的操縱，同時認(rèn)真監(jiān)視評委打分，使評委的打分符合評分標(biāo)準(zhǔn)，使得整個評分過程變得公允公正，各位參賽選手在場上的表現(xiàn)也是十分的卓越，基本都做到口齒清楚、激情昂揚(yáng)、儀表大方，演講的內(nèi)容也均緊扣活動主題，富有號召力及教育意義。 說好普通話到底有哪些好處呢? 一是便于交流?，F(xiàn)在的中國人口滾動頻繁，南下輕工業(yè)，北上重工業(yè)，西部支援，東部淘金，各種各樣的人群，形形色色的方言鋪天而來，假如不會說普通話，簡直寸步難行，金口難開。 二是增加高雅。大家都深有體會，

3、用方言罵人來得快又來得順，很有氣勢，但你改用普通話罵人試試看，就是一致的字，罵出的效果就不一樣了。 三是便于正音。假如堅持說普通話，你會發(fā)現(xiàn)普通話越說越標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)有什么好處呢?對方聽得更明了，意思表達(dá)更確切。普通話的內(nèi)涵豐富，要1 求也很高，可以說學(xué)無止境。有些字音，我們讀出來自認(rèn)為是對的，但經(jīng)過他人提醒或自己有所懷疑，翻開詞典一看，果真讀錯了，這就給我們提供了糾錯的機(jī)遇。 希望全校師生都學(xué)普通話，說普通話，用普通話，多讀多練多用，努力創(chuàng)立市級普通話校園。 結(jié)果用一句廣告詞終止全文：說好普通話，走遍天下都不怕。 開展推廣普通話活動總結(jié)【二】 推廣普通話作為國家語言文字工作的重要組成部分，也是一

4、個民族文明的標(biāo)志。任何語言的穩(wěn)定都需要一個環(huán)境，否則學(xué)會了也很難穩(wěn)定。為了解決這方面的問題，我班利用開展一些豐富多彩的推普活動： 1、師生人人講普通話，與家長協(xié)調(diào)統(tǒng)一，從小培養(yǎng)孩子講普通話的習(xí)慣。 2、在校園內(nèi)各室里張貼各種相關(guān)標(biāo)語，制造推普氣氛。 3、利用集會發(fā)放推普材料，將推普工作推向社會。 4、以校園廣播站為主陣地，鼓舞學(xué)生參與推普。 采取強(qiáng)有力的措施，通過各種有效途徑迅速提高本班的普通話水平。 1、舉辦朗讀比賽，成績記入個人考評。 2、班內(nèi)張貼了推普周宣傳圖片，并組織學(xué)生觀看，學(xué)生觀看后還發(fā)表了看法和感想。 3、充分利用綜合實踐活動課程，各班組織找錯字小隊，帶領(lǐng)學(xué)生走上社區(qū)、街道、商店

5、尋覓錯字、別字，并與有關(guān)部門聯(lián)系加以改正。 4、要求教師務(wù)必做到：口語練習(xí)與理論知識學(xué)習(xí)、日常教學(xué)相結(jié)合，自覺努力與監(jiān)視措施相結(jié)合。做到普通話不單是課堂語言，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氣氛。 經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)生逐步感受到普通話說得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體師生變被動學(xué)習(xí)使用為主動學(xué)習(xí)使用，并把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話進(jìn)入了一個新的境界。在以后的教育教學(xué)中，我們要求學(xué)生在校園中日常用語都用普通話，并將推普工作由校內(nèi)延伸到校外、家庭、社會，使每一位學(xué)生自覺成為一名小小推普員。 開展推廣普通話活動總結(jié)【三】 在普通話活動

6、周中，兩位語文老師張XX、楊XX認(rèn)真組織，三位班主任費(fèi)XX、張XX、馬XX全力協(xié)同，活動依照方案進(jìn)行，收到了較好的活動效果。活動中有幾點值得下一步語文活動中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，在此一并總結(jié)。 優(yōu)點之一：嚴(yán)格貫徹落實教務(wù)處下發(fā)的田家炳中學(xué)普通話活動周實施方案的精神，把推廣普通話工作當(dāng)做本周語文教學(xué)工作的最重要的任務(wù)。 優(yōu)點之二：活動漸漸推開，每天做一點，積少成多，沒有沖擊正常的語文教學(xué)工作，沒有給學(xué)生增加額外的負(fù)擔(dān)。 優(yōu)點之三：擅長合作，分工明確，富有實效。在推廣普通話工作中，語文教師、班主任相互協(xié)同，活動開展過程中，考究方式方法和效率，收到了較好的效果。 優(yōu)點之四：把漢字的讀音與創(chuàng)新思維訓(xùn)練結(jié)合在一起，

7、在完成既定的20道檢測題的基礎(chǔ)上，用提供的詞語進(jìn)行想象作文的練習(xí)，既增加了趣味性，有使學(xué)生的能力得到了鍛煉。 為期一周的普通話推廣工作終止了，初一學(xué)年在開展活動過程中，積累了一定的閱歷，進(jìn)一步溝通和協(xié)同，為下一步開展教學(xué)活動奠定了較好的基礎(chǔ)。 開展推廣普通話活動總結(jié)【四】 20 xx年9月11日至9月17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為扎實做好本屆推普周各項工作，依據(jù)涼州區(qū)第xx屆推廣普通話宣傳周活動實施方案，結(jié)合我校實際，特制定了推普周活動實施方案，并依照方案進(jìn)行了認(rèn)真落實，通過活動加強(qiáng)了師生講普通話、用規(guī)范字的意識和能力，進(jìn)一步濃重了學(xué)校語言文字工作氣氛，達(dá)到了預(yù)期目的?，F(xiàn)將推普周活動

8、總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安排組織精細(xì) 1、根據(jù)區(qū)教育局第xx屆推普周活動精神，召開了學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，進(jìn)一步明確推普周活動的主題、時間、意義，對各項宣傳工作進(jìn)行了具體的安排，明確了學(xué)校本次推普周開展的活動及各自的職責(zé)任務(wù)。 2、召開了學(xué)校推普員工作會議，召集各班學(xué)生推普員具體學(xué)習(xí)本次推普周的方案要求，并布臵了班級開展推普周的有關(guān)工作，加強(qiáng)了推普員做好宣傳工作的責(zé)任心。 二、布置校園環(huán)境，營造宣傳氣氛 1、在校園醒目位臵粘貼了由省教育廳、省語委設(shè)計下發(fā)的推廣普通話宣傳畫，顯明地展示了活動主題大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 2、在LED電子屏播

9、出了推普周宣傳公益廣告，讓師生觀看體會，加強(qiáng)了師生說好普通的自覺性、必要性、積極性。 3、在電子滾動屏展示了推普口號，我是中國娃，愛說普通話說好普通話，便利你我他同在一片藍(lán)天下，人人都說普通話一人一句普通話，中華美德靠大家普通話是我們的校園語言。 4、紅領(lǐng)巾廣播站向全校師生播出了推普專題廣播，推普五字歌，并每天向師生播送了不同的推普歌曲等。 5、通過校訊通或班級群、微信群向?qū)W生家庭發(fā)放了推廣普通話致家長的一封提議書，呼吁家庭積極響應(yīng)推普號召，共同營講普通話的家庭氣氛。 6、在教學(xué)樓樓道內(nèi)墻壁上增設(shè)了請講普通話，請寫規(guī)范字提醒標(biāo)語牌8個，隨時提醒師生講普通話，寫規(guī)范字。 三、開展豐富活動，深化推

10、普主題 1、利用升旗儀式時間舉行了推普周宣傳活動啟動儀式，由學(xué)校推普員老師做了以說普通話、寫規(guī)范字為主題的國旗下宣講，并由少先隊員代表宣讀了推廣普通話提議書，之后由師生代表在推普主題橫幅（20米）上進(jìn)行了簽名儀式，打響了推廣普通話宣傳周活動的序曲。 2、利用中隊活動時間舉行了以我愛普通話為主題的推普主題隊會活動，各中隊精心設(shè)計活動方案，認(rèn)真開展了活動。一、二年級重點組織背誦了孩子們熟悉的兒歌、歌謠；三、四年級的小朋友重點進(jìn)行了繞口令、講故事比賽；五、六年級的學(xué)生重點開展了誦讀中華美文的活動，以感悟語言文字的魅力。 3、四年級各班開展了啄木鳥糾錯活動。利用課余時間，各班以小組為單位，對校園、樓道

11、、教室、辦公室以及作業(yè)本中出現(xiàn)的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字進(jìn)行了查找，每班整理上交了啄木鳥糾錯不規(guī)范用字記錄表，通過查找糾錯，使同學(xué)們認(rèn)識到了寫好字的重要性。 4、五年級各班開展了以說普通話，用文明語為主題的推普手抄報制作活動。同學(xué)們廣泛搜集與普通話有關(guān)的各種素材，精心設(shè)計了內(nèi)容豐富的手抄報，并用自己的筆寫下了講普通話過程中好玩兒的故事，加強(qiáng)了學(xué)生說好普通話的信心。同時各班進(jìn)行了手抄報評比，上交了優(yōu)秀作品。 5、六年級各班開展了我給父母當(dāng)老師活動。發(fā)動學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識改正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，通過活動，實現(xiàn)一個學(xué)生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。同時將活動中的趣人趣事用手機(jī)錄制下來，制作成微視頻。通過評比，各班上交了優(yōu)質(zhì)作品。 總之，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多