卡通藝術教學工作計劃

1、第 第 頁卡通藝術教學工作計劃隨著現(xiàn)代應是藝術的快速進展，卡通藝術在我國也得到了飛速的進展。同時也在我國也產(chǎn)生了許多優(yōu)秀的國產(chǎn)影片。我的動畫事業(yè)起步晚，與外來的動畫藝術進展還有肯定的距離，而且大部分同學喜愛動畫藝術，而且尤其喜愛國外的優(yōu)秀動畫作品。雖然同學們對卡通特別喜愛，但總聽到同學們對我說：“老師，我特喜愛卡通畫，就是不會畫。家長覺得學習比較重要，應當把過多的時間放在學習上”不重視、不敢畫、動手難這也是困擾美術課教學的一大難題。針對這一問題，我從同學最喜愛的卡通畫入手，設計了本節(jié)課，盼望同學可以通過這節(jié)課的.學習，首先轉變家長觀念、戰(zhàn)勝自己，從不重視、不敢畫嘗試、敢畫會畫、設計。有意將本科

2、難度降低。讓同學在特定的環(huán)境中進行創(chuàng)作，為下節(jié)做一個鋪墊。教學目標：1、認知目標：從同學的閱歷出發(fā)，聯(lián)系各學科，通過多方面的觀賞，使同學初步了解卡通文化的內涵、卡通的表現(xiàn)手法和種類。2、技能目標：使同學能利用卡通的表現(xiàn)手法創(chuàng)作簡約的卡通形象，一方面培育同學的探究和制造表現(xiàn)技能；另一方面卡通畫讓同學獲得美術繪畫技巧的同時，提高鑒賞力想象力形成健康的審美觀。3、情感目標：培育同學的對卡通的愛好,通過課堂的延伸，援助同學提高觀測生活的技能，增加幽默和聰慧，豐富同學的精神世界，同時使美術學科與其他學科相互整合，促使同學了解中國卡通的現(xiàn)狀，使同學明白他們肩負的歷史使命。重點難點：重點：了解卡通畫的基本知

3、識，并且學會簡約的創(chuàng)作難點：把給定的字母或者數(shù)字運用卡通的表現(xiàn)手法設計出有創(chuàng)意的卡通形象不重視、不敢畫想畫嘗試、敢畫會畫、設計教學方法：觀賞、示范教學用具：電腦、實物投影、卡通畫實例同學活動：同學回答，焦灼、期盼、興奮老師示范：同學邊觀賞邊猜想“小丑”設計意圖：緩解氣氛吸引同學留意力，調動同學的學習氣氛。用猜畫的方式引課，激起同學愛好，調動同學積極性，讓大家在一個特別輕松的氛圍下，并且?guī)е缕嫘拈_始本節(jié)課的學習。引入新課：讓大家明確：不是只有連續(xù)的卡通影片才是卡通，還指單幅的卡通畫活躍氣氛：這些人人皆知的卡通形象及歌曲，都是有著鮮亮特點的。讓同學自己總結出來卡通動物形象的特點，同學在自己創(chuàng)作的時候，也會很留意自己的作品是否也有這些特點。師生共同參加，讓同學對卡通創(chuàng)作有初步的體驗，更加了解卡通畫的表現(xiàn)手法膽小、怕難是阻礙同學繪畫入門的一大難題。由這個例子讓