幼兒園六一的活動(dòng)總結(jié)（5篇）

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒園六一的活動(dòng)總結(jié)（5篇） 幼兒園六一的活動(dòng)總結(jié)范文精選5篇 總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)處境加以回想和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作處境，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是我收集整理的幼兒園六一的活動(dòng)總結(jié)范文精選5篇，僅供參考，接待大家閱讀。 幼兒園六一的活動(dòng)總結(jié)范文精選5篇1 迎著6月明媚的陽光，我園全體師生懷著高興的心情，迎來了又一個(gè)“六一國(guó)際兒童節(jié)。 六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過了喜悅的節(jié)日時(shí)光?，F(xiàn)將我班六一活動(dòng)總結(jié)如下

2、。 一、親子表演其樂融融在表演親子呼拉圈過程中孩子與家長(zhǎng)之間彌漫了高興的心緒。歡聲笑語此起彼伏，彌漫了整個(gè)班級(jí)。 二、親子做操表示風(fēng)采今年的六一活動(dòng)都是圍圍著“親子互動(dòng)為主題編排的，家長(zhǎng)和孩子們?cè)谑彝庾鐾绞植贂r(shí)沒有一個(gè)家長(zhǎng)由于內(nèi)向而畏縮，無論老少個(gè)個(gè)都是彌漫了激情，口號(hào)嘹亮，整個(gè)活動(dòng)在高興的氣氛下終止了。 活動(dòng)后每個(gè)孩子都得到了獎(jiǎng)品，活動(dòng)雖然終止了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園貌似也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。 缺乏：在聯(lián)系家長(zhǎng)志愿者扶助錄像時(shí)，琬琪的爸爸由于是買的新攝像機(jī)，而不太會(huì)使用所以把錄像錄成一段一段的，可是在終止后家長(zhǎng)連忙聯(lián)系了專業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤。

3、幼兒園六一的活動(dòng)總結(jié)范文精選5篇2 關(guān)切每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，細(xì)心的對(duì)待每個(gè)孩子一向我們幼兒園的宗旨，每年的六一我們幼兒園都會(huì)舉辦一些相關(guān)的活動(dòng)，讓孩子們真正的感受到六一節(jié)的美好和喜悅。今年，我們幼兒園的活動(dòng)也是舉辦的相當(dāng)?shù)木?，不僅豐富了孩子們的校園生活，還讓孩子們真正的領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)的效果，接下來我將對(duì)此次的活動(dòng)舉行總結(jié)匯報(bào)。 一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，老師用心的組織。 每年的六一兒童節(jié)的活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)都相當(dāng)?shù)闹匾暎@次也不例外，活動(dòng)方案的制定形成，活動(dòng)的推進(jìn)都離不開校領(lǐng)導(dǎo)的支持與推動(dòng)。這次的六一活動(dòng)，各個(gè)班的老師都積極的參與，一起出謀劃策，積極修改，讓整個(gè)活動(dòng)舉辦得更加的順?biāo)?，系統(tǒng)上，組織上都相當(dāng)?shù)膰?yán)謹(jǐn)。

4、 二、舉辦的內(nèi)容豐富，形式多種多樣。 每年的六一活動(dòng)，我們都會(huì)吸取去年的教訓(xùn)，總結(jié)過去，成就現(xiàn)在。今年的六一活動(dòng)也是在總結(jié)的根基上舉行推陳出新，層層遞進(jìn)。這次的活動(dòng)我們分為了三個(gè)主題“繪畫創(chuàng)作和“激情比賽和“最好的表演。首先是“繪畫創(chuàng)作這個(gè)主題同學(xué)們都自行發(fā)揮，畫出自己心中所想的“六一兒童節(jié)。每個(gè)同學(xué)，都積極的參與，畫出了自己的想象。其次是“激情比賽，有接力比賽，主要是鞏固同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，有兩兩綁腳比賽，增加同學(xué)們的情誼和合作精神。結(jié)果是“最好的表演在這個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們都拿出了自己的看家才干，有彈鋼琴的，有激情的唱歌的，有美好的舞蹈的，形式多樣，同學(xué)們都很開心。 整個(gè)活動(dòng)下來，舉辦的相當(dāng)

5、的告成，給孩子們帶來了一個(gè)歡快的六一兒童節(jié)，增加了孩子們之間的情誼和團(tuán)結(jié)的精神。 幼兒園六一的活動(dòng)總結(jié)范文精選5篇3 今年的“六一兒童節(jié)是我班幼兒進(jìn)入集體生活后的第一次過自己的節(jié)日，為了讓孩子們對(duì)兒童節(jié)有一個(gè)完整領(lǐng)會(huì)的熟悉，我設(shè)計(jì)了今天是我們的節(jié)日社會(huì)活動(dòng)、我做燈籠掛教室手工活動(dòng)、唱歌跳舞慶“六一綜合活動(dòng)三環(huán)節(jié)的慶“六一半日活動(dòng)籌劃。其總活動(dòng)目標(biāo)是：通過半日活動(dòng)讓幼兒了解“六一是自己的節(jié)日，引導(dǎo)他們積極參與到慶祝自己的節(jié)日的活動(dòng)中來，感受集體過節(jié)日的快樂。 在實(shí)施籌劃中我留神調(diào)動(dòng)幼兒各種感官讓他們熟悉自己的節(jié)日如：看節(jié)日活動(dòng)的錄象，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放幼兒園園服并一一給孩子們穿上，扶助孩子們將自己制作的燈

6、籠掛在窗戶上，老師一一給他們打扮等等。 通過孩子們的親身體驗(yàn)在加上老師用飽滿的心緒感染引導(dǎo)。整個(gè)半日活動(dòng)孩子們都是在參入性強(qiáng)積極性高的互動(dòng)中度過。此外我們班還請(qǐng)了專業(yè)的攝影人員幫我們對(duì)活動(dòng)整個(gè)過程舉行了錄象，一來給我們班積累資料，二來發(fā)到班級(jí)博客上供家長(zhǎng)們觀看，以得志他們因預(yù)防“手足口病而不能親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看而帶來的可惜。家長(zhǎng)們通過博客視頻觀看，合意極了，紛紛在博客上留言對(duì)我們的活動(dòng)賦予了極高的評(píng)價(jià)。 通過本次活動(dòng)讓我們?cè)僖淮蔚母惺艿綄?duì)待托班的幼兒，讓他們享受“六一活動(dòng)整個(gè)過程本身就具有很好的教導(dǎo)價(jià)值；對(duì)孩子舉行節(jié)日教導(dǎo)有著廣泛而深遠(yuǎn)的意義；面隊(duì)特殊的處境手足口病的流行我們只要?jiǎng)幽X筋照樣可以把家長(zhǎng)

7、工作做好。 幼兒園六一的活動(dòng)總結(jié)范文精選5篇4 今年我園的“六一活動(dòng)，是一系列豐富多彩的活動(dòng)，活動(dòng)的開展對(duì)比告成，幼兒也獲得了對(duì)“六一兒童節(jié)較深的印象?？偨Y(jié)起來，此次活動(dòng)有以下的特點(diǎn)和可取之處以及存在的缺乏。 一、活動(dòng)特點(diǎn)和可取之處： 1、圍繞幼兒語言進(jìn)展、幼兒動(dòng)手才能、合作與交往才能的培養(yǎng)來設(shè)計(jì)，有幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、巧嘴兒比賽、結(jié)對(duì)子游園。這些活動(dòng)根本上表達(dá)了我園今年的培養(yǎng)目標(biāo)。 2、全園幼兒都有較多表示自我、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、合作與交往的機(jī)遇，如：幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、結(jié)對(duì)子游園等活動(dòng)，全體幼兒都有參與的機(jī)遇。 3、能早出方案，提示大家將一些活動(dòng)、才能的訓(xùn)練

8、融合到一個(gè)學(xué)期中去舉行，也有助于我園的培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 4、磨練了班級(jí)老師之間的協(xié)作才能。 5、從幼兒加入小能人比賽來看，幼兒對(duì)物品的擺放和整理才能已得到了確定的培養(yǎng)，各班幼兒根本上能按物品原來的擺放位置較急速的舉行整理。 6、幼兒游園以結(jié)對(duì)子的形式舉行是可行的，有助于幼兒之間交往才能的培養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，我們察覺，有的幼兒自始至終都能與自己找到的摯友一起加入游園，片面家長(zhǎng)也很支持、合作這項(xiàng)活動(dòng)的開展。 7、較好地利用了電視新聞的宣傳，本次活動(dòng)我園舉行了兩次電視宣傳。 8、利用領(lǐng)導(dǎo)到幼兒園對(duì)小摯友的慰問，向鄭副縣長(zhǎng)、教導(dǎo)局曾局長(zhǎng)、婦聯(lián)主席等領(lǐng)導(dǎo)介紹了我園的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的活動(dòng)區(qū)賦予

9、了很好的評(píng)價(jià)。 二、“六一活動(dòng)雖說能如期、順?biāo)斓亻_展，但也有缺乏之處： 1、從幼兒園的管理方面來說，缺乏的表現(xiàn)有： 1對(duì)各班級(jí)活動(dòng)的全程打定工作沒有實(shí)施較為實(shí)時(shí)、有效的指導(dǎo)、檢查和促使的管理。如：對(duì)節(jié)目的排練進(jìn)度沒有掌管；對(duì)演出的服裝沒有核實(shí)其舞臺(tái)效果；對(duì)各班的預(yù)賽處境沒有掌管，使一些幼兒失去了加入“巧嘴兒比賽的機(jī)遇。 2一些后勤工作沒有做細(xì)，影響了活動(dòng)的正常舉行。如：音響沒有做細(xì)致的檢查，以至活動(dòng)時(shí)話筒不能正常使用；沒能把活動(dòng)期間的進(jìn)餐時(shí)間調(diào)整實(shí)時(shí)告知食堂；對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地的布置沒有周全的考慮，如家長(zhǎng)靠近舞臺(tái)會(huì)影響幼兒的演出；布幕的設(shè)計(jì)不夠生動(dòng)，需要提升。 2、從班級(jí)的管理來看，缺乏之處表現(xiàn)為：

10、1一些班級(jí)對(duì)幼兒園的活動(dòng)籌劃沒有舉行分解，即沒有根據(jù)幼兒園的方向性的籌劃來制定班級(jí)的細(xì)致可行的籌劃。 2打定工作存在缺乏。如：在結(jié)對(duì)子游園所需的交往才能的培養(yǎng)方面，大多數(shù)的教師沒有意識(shí)在平日著手培養(yǎng)，也沒有將其與我園今年的培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來；“巧手兒比賽所打定的材料欠豐富，限制了幼兒的想象和創(chuàng)造；故事劇表演的錄音錄制太遲，音樂錄音的中間也錄入歌名。 3對(duì)舞臺(tái)設(shè)計(jì)的才能有欠缺，且主要表現(xiàn)在服裝的設(shè)計(jì)上：不求美、不求是否符合情節(jié)、怕麻煩；演出前或演出中，幼兒穿在里面的褲子露出來，且長(zhǎng)短不一、顏色不一、顏色不協(xié)調(diào)，顯得不好看。這些都影響了整個(gè)節(jié)目的演出效果。 4在故事劇表演中，演員的表情、體態(tài)語言普遍

11、欠佳，應(yīng)留神在今后的唱歌、表演、故事陳述、詩(shī)歌朗誦中加以培養(yǎng)。 幼兒園六一的活動(dòng)總結(jié)范文精選5篇5 六一兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們每一位老師探索童年的日子，在這個(gè)豐富多彩的日子里，為了讓孩子們度過一個(gè)喜悅的節(jié)日，我們西劉橋幼兒園的園長(zhǎng)和老師費(fèi)盡心思的，搞了一系列讓家長(zhǎng)合意孩子欣喜的活動(dòng)。本次活動(dòng)有：親子活動(dòng)，文藝節(jié)目，早操表示等。 5月27日，我們首先搞的是親子活動(dòng)。上午是小、中班，下午是大班，所用的道具都是幼兒園自制的玩教具。如：小推車、小擔(dān)架、小滑板、小籃架等等。整個(gè)活動(dòng)幼兒和家長(zhǎng)都能專心遵守嬉戲規(guī)矩，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也分外強(qiáng)烈，結(jié)果嬉戲在大家的歡樂聲中終止。通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子

12、之間的親情。同時(shí)也為老師和家長(zhǎng)的溝通供給了橋梁。 5月29日幼兒園組織的是文藝節(jié)目和早操表示，這一天我們幼兒園彩旗飄飄，喧嚷非凡，孩子們都化了妝，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，滿園都洋溢著節(jié)日的喜慶，新建的大樓在巧妙的歌聲中顯得特別的精神，首先是教導(dǎo)辦領(lǐng)導(dǎo)講話，祈福小摯友們節(jié)日喜悅，并為孩子們打定了禮物。節(jié)目在舞蹈?老師親，媽媽親?中拉開了序幕，我們班排練的舞蹈?兔子舞?將節(jié)目推上了。這個(gè)節(jié)目排列有序，在大家的掌聲中文藝活動(dòng)終止。接下來是早操表示，孩子們?cè)诶蠋煹穆暑I(lǐng)下隨音樂節(jié)奏排隊(duì)、列隊(duì)、變換隊(duì)形、做操等，每個(gè)孩子表現(xiàn)的很專心，家長(zhǎng)們都能看到自己孩子的表演，都很合意。這值得我們很欣慰。 節(jié)日的這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，一個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)在高興的氣氛下終止了