校園探寶活動(dòng)策劃書(shū)

1、校園探寶活動(dòng)策劃書(shū)戲曲學(xué)院學(xué)生會(huì)助學(xué)實(shí)踐部一、活動(dòng)背景2002 年 3 月，在昆明召開(kāi)全國(guó)“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”推進(jìn)會(huì)，團(tuán)中央書(shū)記周強(qiáng)出席并講話。以昆明推進(jìn)會(huì)為標(biāo)志“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”全面啟動(dòng)。 2003 年 2 月，在上海召開(kāi)全國(guó)“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”推進(jìn)會(huì)，團(tuán)中央書(shū)記處書(shū)記趙勇發(fā)表講話，闡述了深化“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”的意義和作用。以上海推進(jìn)會(huì)為標(biāo)志， “大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”全面鋪開(kāi)。 2003 年 12 月舉辦全國(guó)高校第一期“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”培訓(xùn)班。 2006 年上半年又召開(kāi)了全國(guó)“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?，F(xiàn)在全國(guó)各地各高校紛紛實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃” ，各有特色。 “大

2、學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”是由共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)為深入推進(jìn)高校素質(zhì)教育而聯(lián)合實(shí)施的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。它以培養(yǎng)學(xué)生的思想品德素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以普遍提高人文素養(yǎng)和技能素質(zhì)為依托，按照現(xiàn)代人力資源開(kāi)發(fā)的思想和理念，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃、個(gè)性化培養(yǎng)和綜合性開(kāi)發(fā)。大學(xué)生素質(zhì)拓展的基本內(nèi)容是以開(kāi)發(fā)大學(xué)生人力資源為著眼點(diǎn)，進(jìn)一步整合深化主渠道外有助于學(xué)生提高綜合素質(zhì)的各種活動(dòng)和工作項(xiàng)目，在思想品德素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)、文化藝術(shù)素質(zhì)、身心素質(zhì)、技能素質(zhì)等方面引導(dǎo)和幫助廣大學(xué)生完善智能機(jī)構(gòu)，全面成才成長(zhǎng)。二、校園素質(zhì)拓展探寶活動(dòng)簡(jiǎn)介山東藝術(shù)學(xué)院戲曲學(xué)院第二屆校園素質(zhì)拓展探寶活動(dòng)是一次創(chuàng)新

3、的挑戰(zhàn)。整個(gè)活動(dòng)參賽人員為戲曲學(xué)院全體學(xué)生。校園探寶活動(dòng)中，所有參賽成員分為若干小組，按照線索找到指定地點(diǎn)，并得到相應(yīng)信息，最終找到指定物品或地點(diǎn)，才能獲勝，根據(jù)工作人員對(duì)各個(gè)小組在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中所統(tǒng)計(jì)的總時(shí)間來(lái)決定勝負(fù)， 最后時(shí)間較少的小組即可獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。三、活動(dòng)主題拓展新生綜合技能，激發(fā)創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)溝通協(xié)作能力，加快新生對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)進(jìn)程。四、活動(dòng)目的大學(xué)時(shí)代是當(dāng)代大學(xué)生一生中心理變化最激烈的階段，在人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我們?cè)S多大學(xué)生存在以我為中心，過(guò)于自傲或自卑，意志力弱，心理承受力差團(tuán)隊(duì)意識(shí)淡薄等問(wèn)題，制約和影響了我們自身的發(fā)展乃至就業(yè)之路。而拓展訓(xùn)練作為一種體

4、驗(yàn)式學(xué)習(xí)的方法，能夠讓同學(xué)們?cè)谝幌盗谢顒?dòng)中激發(fā)創(chuàng)造潛能，增強(qiáng)溝通協(xié)作能力，體驗(yàn)和感悟素質(zhì)拓展訓(xùn)練的精神實(shí)質(zhì)，充分認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)合力將創(chuàng)造1+12 的績(jī)效表現(xiàn)，感受團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的力量，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，更好地認(rèn)識(shí)自我，調(diào)控自我，為新學(xué)迅速融入新環(huán)境打下良好心理基礎(chǔ)。幫助新生突破自我認(rèn)知，提高人際交往能力，提高自身的心理素質(zhì)，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)本次校園素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)，合理利用校園資源，在拓展新生的綜合技能、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的同時(shí)，讓新生在校園地圖的幫助下，完成校園探寶任務(wù)，加快新生對(duì)校園的熟悉進(jìn)程，增加本班同學(xué)之間的接觸，讓新同學(xué)更快融入新的集體生活中。五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)

5、象1.活動(dòng)時(shí)間 ：4 月 21 日下午2.地點(diǎn)：集合地點(diǎn)：國(guó)際藝術(shù)交流學(xué)院前（廣場(chǎng)）活動(dòng)進(jìn)行地點(diǎn)：操場(chǎng)、藝術(shù)文化學(xué)院、梅園、信息中心、排球場(chǎng)3.人物：戲曲學(xué)院全體學(xué)生六、活動(dòng)細(xì)則以及流程說(shuō)明1.活動(dòng)流程 ：校園探寶活動(dòng)開(kāi)始之前，將參加活動(dòng)的同學(xué)集合在國(guó)交樓前的廣場(chǎng)，學(xué)生會(huì)的同學(xué)2 點(diǎn)到位，參加比賽的同學(xué)3 點(diǎn)必須到位，活動(dòng)時(shí)間限制為1.5 小時(shí)，講活動(dòng)的注意事項(xiàng)，初步?jīng)Q定將所有參加比賽的同學(xué)分為n 組，每組人數(shù)限定為5 人，每組都會(huì)拿到五個(gè)地點(diǎn)的提示牌（操場(chǎng)：運(yùn)動(dòng)員編號(hào)；藝術(shù)文化學(xué)院：英語(yǔ)試卷一張；梅園：關(guān)于于希寧的報(bào)紙一份；信 息 中 心 ： 一 幅 圖 片 ；排球場(chǎng)：排球場(chǎng)墻壁以及墻上的電

6、箱圖片），在 5個(gè)地點(diǎn)各放置n 份尋寶卡片，當(dāng)五張卡片都集齊時(shí)，卡片背面會(huì)組成一張完整的圖片，最先找到圖片提示內(nèi)容的小組即為獲勝小組（圖片為戲曲學(xué)院標(biāo)志圖）。如果規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有小組完成全部任務(wù)，則按照任務(wù)進(jìn)度評(píng)定獲勝小組。注：同一個(gè)地點(diǎn)會(huì)有 n 份同樣的線索，放置時(shí)相隔不遠(yuǎn)，尋找難度同等，一個(gè)小組只允許拿一份線索，不準(zhǔn)多拿或者損壞其他幾份線索，發(fā)生以上情況，取消該小組的評(píng)定資格，活動(dòng)過(guò)程中，每組的 5 人不準(zhǔn)分頭行動(dòng)，只允許 5 人同時(shí)在規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)。2.工作人員分工 ：主席團(tuán) ：負(fù)責(zé)評(píng)定獲勝小組，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。助學(xué)實(shí)踐部 ：負(fù)責(zé)活動(dòng)前的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備線索，在5 個(gè)地點(diǎn)放置線索，并且監(jiān)督活動(dòng)各個(gè)

7、流程，保證活動(dòng)的順利完成。其他各部 ：由各部部長(zhǎng)選出本部 2 名同學(xué)為各小組監(jiān)督，比賽開(kāi)始時(shí)，將各部選出的同學(xué)打亂順序跟隨各小組一起出發(fā)，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象及時(shí)向助學(xué)實(shí)踐部匯報(bào)，保證活動(dòng)的公平、公正。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置優(yōu)勝獎(jiǎng) ：五張獎(jiǎng)狀以及五份大禮品鼓勵(lì)獎(jiǎng) ：每人一張獎(jiǎng)狀以及每人一份小紀(jì)念品八、物資準(zhǔn)備及經(jīng)費(fèi)預(yù)算物資準(zhǔn)備 ：噴繪海報(bào)或者手繪海報(bào)，線索圖片若干，校園地圖若干，藏寶圖碎片若干。經(jīng)費(fèi)預(yù)算 ：校園平面地圖：5 元左右藏寶圖： 5 元左右海報(bào)： 20 元左右優(yōu)勝獎(jiǎng)禮品： 50 元左右鼓勵(lì)獎(jiǎng)紀(jì)念品：100 元左右獎(jiǎng)狀： 9 元左右洗印照片： 30 元左右參賽者標(biāo)牌30-40 張： 50 元左右共計(jì)：

8、 269 元（最終由主席團(tuán)及團(tuán)委老師商議決定）九、活動(dòng)可行性分析校園探寶對(duì)于新生挑戰(zhàn)性極大，素質(zhì)拓展活動(dòng)也極具誘惑力，可以充分調(diào)動(dòng)新生積極性?？焖倭私鈱W(xué)校的環(huán)境，更快的的融入新環(huán)境的生活。響應(yīng)國(guó)家號(hào)召大學(xué)生開(kāi)展素質(zhì)拓展訓(xùn)練的號(hào)召。十、后勤工作1.收拾整理現(xiàn)場(chǎng)，歸還所借用物品。2.活動(dòng)資料的整理，活動(dòng)總結(jié)及心得收集?；顒?dòng)新聞稿件送報(bào)等。合同管理制度范圍本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了龍騰公司合同管理工作的管理機(jī)構(gòu)、職責(zé)、合同的授權(quán)委托、洽談、承辦、會(huì)簽、訂閱、履行和變更、終止及爭(zhēng)議處理和合同管理的處罰、獎(jiǎng)勵(lì)；本標(biāo)準(zhǔn)適用于龍騰公司項(xiàng)目建設(shè)期間的各類合同管理工作，廠內(nèi)各類合同的管理，廠內(nèi)所屬各具法人資格的部門，參照本標(biāo)

9、準(zhǔn)執(zhí)行。規(guī)范性引用文件中華人民共和國(guó)合同法龍騰公司合同管理辦法定義、符號(hào)、縮略語(yǔ)無(wú)職責(zé)4.1總經(jīng)理：龍騰公司經(jīng)營(yíng)管理的法定代表人。負(fù)責(zé)對(duì)廠內(nèi)各類合同管理工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。以法人代表名義或授權(quán)委托他人簽訂各類合法合同，并對(duì)電廠負(fù)責(zé)。4.2工程部：是發(fā)電廠建設(shè)施工安裝等工程合同簽訂管理部門；負(fù)責(zé)簽訂管理基建、安裝、人工技術(shù)的工程合同。4.3經(jīng)營(yíng)部：是合同簽訂管理部門，負(fù)責(zé)管理設(shè)備、材料、物資的訂購(gòu)合同。4.5合同管理部門履行以下職責(zé)：4.5.1建立健全合同管理辦法并逐步完善規(guī)范；4.5.2參與合同的洽談、起草、審查、簽約、變更、解除以及合同的簽證、公證、調(diào)解、訴訟等活動(dòng)，全程跟蹤和檢查合同的履行質(zhì)

10、量；4.5.3審查、登記合同對(duì)方單位代表資格及單位資質(zhì)，包括營(yíng)業(yè)執(zhí)照、經(jīng)營(yíng)范圍、技術(shù)裝備、信譽(yù)、越區(qū)域經(jīng)營(yíng)許可等證件及履約能力（必要時(shí)要求對(duì)方提供擔(dān)保），檢查合同的履行情況；4.5.4保管法人代表授權(quán)委托書(shū)、合同專用章，并按編號(hào)歸口使用；4.5.5建立合同管理臺(tái)帳，對(duì)合同文本資料進(jìn)行編號(hào)統(tǒng)計(jì)管理；4.5.6組織對(duì)法規(guī)、制度的學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行，定期向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門報(bào)告工作；4.5.7在總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，做好合同管理的其他工作，4.6工程技術(shù)部：專職合同管理員及材料、燃料供應(yīng)部兼職合同管理員履行以下職責(zé)：4.6.1在主任領(lǐng)導(dǎo)下，做好本部門負(fù)責(zé)的各項(xiàng)合同的管理工作，負(fù)責(zé)保管“法人授權(quán)委托書(shū)”；4.6.2簽訂合同時(shí)，檢查對(duì)方的有關(guān)證件，對(duì)合同文本內(nèi)容依照法規(guī)進(jìn)行檢查，檢