對接地方畜牧獸醫(yī)產(chǎn)業(yè)的畜牧獸醫(yī)專業(yè)建設(shè)研究

1、對接地方畜牧獸醫(yī)產(chǎn)業(yè)的畜牧獸醫(yī)專業(yè)建立研究對接地方畜牧獸醫(yī)產(chǎn)業(yè)的畜牧獸醫(yī)專業(yè)建立研究為調(diào)動地方開展經(jīng)濟(jì)的積極性，中央出臺一系列地方經(jīng)濟(jì)開展政策，強(qiáng)化地區(qū)經(jīng)濟(jì)利益和自主機(jī)制，刺激地方財(cái)政收入的迅速增長，使地方經(jīng)濟(jì)成為國民經(jīng)濟(jì)中最有活力的局部。作為西北欠興旺地區(qū)的全國優(yōu)秀旅游城市漢中市，以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)在地方經(jīng)濟(jì)中占很大的比重，形成了漢中經(jīng)濟(jì)的開展特色。在新的產(chǎn)業(yè)環(huán)境下，培養(yǎng)實(shí)用型、技能型、操作型人才是當(dāng)前地方職業(yè)院校的重要任務(wù)。1地方畜牧產(chǎn)業(yè)開展勢頭強(qiáng)勁畜牧業(yè)是為人們提供衣、食、用等根本生活資料的重要行業(yè)之一，動物以植物產(chǎn)品為飼料，利用動物的消化合成作用，轉(zhuǎn)化為肉、奶、蛋、皮、毛等動物性產(chǎn)

2、品，滿足人們的需要。隨著經(jīng)濟(jì)的開展和人民生活程度的進(jìn)步，畜牧業(yè)越來越被重視，在國民經(jīng)濟(jì)中的地位越來越高。目前，畜牧業(yè)已經(jīng)成為漢中市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)中的支柱產(chǎn)業(yè)。近年來，地方的各級政府對畜牧業(yè)的安康發(fā)本文由論文聯(lián)盟.Ll.搜集整理展非常重視。早在2001年省委省政府就做出了?關(guān)于加快畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化的決定?，明確要求將畜牧產(chǎn)業(yè)作為我省的特色經(jīng)濟(jì)和強(qiáng)省富民的支柱產(chǎn)業(yè)加快開展；2022年市委、市政府做出了?關(guān)于大力開展生豬產(chǎn)業(yè)的決定?；2022年漢中市政府的十二五規(guī)劃明確提出了三個六、四個優(yōu)、七個特的區(qū)域產(chǎn)業(yè)開展思路，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要將生豬產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，并大力開展牛羊養(yǎng)殖，全面延長農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)鏈，進(jìn)步產(chǎn)品的附

3、加值；2022年，省委、省政府出臺了?關(guān)于加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開展的假設(shè)干意見?。隨著盛市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化政策的陸續(xù)出臺，政府對畜牧業(yè)的扶持力度越來越大，漢中畜牧產(chǎn)業(yè)化和規(guī)?；某潭炔粩噙M(jìn)步。目前，當(dāng)?shù)匾陨i、家禽為主的畜牧業(yè)消費(fèi)基地已根本形成，飼料加工業(yè)及畜產(chǎn)品加工初具規(guī)模，技術(shù)效勞體系根本完善，農(nóng)民養(yǎng)殖畜禽的積極性空前高漲。2當(dāng)?shù)噩F(xiàn)代畜牧產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)2.1養(yǎng)豬業(yè)已進(jìn)入規(guī)?；M(fèi)時代隨著我國經(jīng)濟(jì)社會呈現(xiàn)出多元化的開展格局和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)構(gòu)造的逐步調(diào)整和深化，尤其是城鄉(xiāng)一體化步伐的加快，大量的農(nóng)村勞動力迅速遷移到城市，農(nóng)村的零星散養(yǎng)戶急劇減少。漢中市農(nóng)村從事養(yǎng)殖的農(nóng)戶由十年前的80%銳減至20%左右。2022年上半

4、年，農(nóng)業(yè)部首次宣布：我國養(yǎng)豬規(guī)模在20頭以上的規(guī)模大戶所養(yǎng)生豬的比例已經(jīng)超出了零星散養(yǎng)的比例，說明零星散養(yǎng)農(nóng)戶退出養(yǎng)豬行列在全國已具有普遍性，同時標(biāo)志著我國生豬養(yǎng)殖已經(jīng)步入了規(guī)?；M(fèi)的軌道。2.2規(guī)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化消費(fèi)與專業(yè)技術(shù)人才匱乏的矛盾日益突出無論從我國將來畜牧業(yè)開展的趨勢還是從該市規(guī)?；B(yǎng)豬場由少到多、規(guī)模由小到大、品種由劣到優(yōu)、集約化程度越來越高的現(xiàn)實(shí)情況看，技術(shù)保障體系已顯得越來越重要和迫切。以一個擁有100頭根底母豬的繁殖場為例，至少需要兩名畜牧獸醫(yī)技術(shù)人員：一人負(fù)責(zé)畜牧養(yǎng)殖，包括飼料調(diào)配、繁殖配種、飼養(yǎng)管理；另一人專門負(fù)責(zé)疫病預(yù)防、獸醫(yī)診療和日常的消毒管理工作。就目前各類規(guī)?；B(yǎng)

5、豬場的現(xiàn)實(shí)需求而言，全市急需一線畜牧獸醫(yī)技術(shù)人員500多人。2.3生豬規(guī)?；M(fèi)呼喚畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才培養(yǎng)和管理體制的改革該市目前生豬產(chǎn)業(yè)面臨的突出問題在于：規(guī)?；B(yǎng)豬場大量快速開展的同時人才培養(yǎng)出現(xiàn)斷層，后繼乏人；市、縣畜牧獸醫(yī)事業(yè)單位充裕技術(shù)人員大量堆積，造成人才資源的浪費(fèi)，消費(fèi)一線技術(shù)人員卻極度缺乏，導(dǎo)致局部規(guī)?；B(yǎng)豬場不敢擴(kuò)大消費(fèi)規(guī)模；生豬產(chǎn)業(yè)一線急需畜牧獸醫(yī)技術(shù)人才，教學(xué)單位卻難以招錄生源，使很受歡送且極具市場前景的專業(yè)設(shè)置不得不中斷或取消。該市生豬產(chǎn)業(yè)規(guī)?；M(fèi)才剛剛起步，以后的數(shù)量會越來越多，規(guī)模會越來越大，對技術(shù)人員的需求也會越來越多，越來越迫切，假如不盡快建立一套實(shí)在可行的技術(shù)

6、效勞、技術(shù)保障長效機(jī)制，勢必會對消費(fèi)造成不良影響。3對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)，理清辦學(xué)思路，強(qiáng)化專業(yè)建立3.1科學(xué)定位，立足地方，效勞區(qū)域經(jīng)濟(jì)開展作為漢中市唯一的一所涉農(nóng)類高職院校，必需將教學(xué)效勞于當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)開展作為自身使命，堅(jiān)持立足漢中，效勞漢中。根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)構(gòu)造的調(diào)整和轉(zhuǎn)型晉級，調(diào)整職業(yè)院校的專業(yè)設(shè)置并強(qiáng)化專業(yè)的內(nèi)涵建立。職業(yè)教育的主要任務(wù)是為地方經(jīng)濟(jì)開展培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才，要突出地方性、職業(yè)性和高等性。3.2對畜牧獸醫(yī)專業(yè)及專業(yè)群的建立的考慮3.2.1專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)形式。專業(yè)的設(shè)置要切合社會、行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的開展特點(diǎn)，以適應(yīng)企業(yè)的崗位需要來確定人才的培養(yǎng)目的，以素質(zhì)培養(yǎng)為核心，才能培養(yǎng)為主線

7、，以崗位需求為目的制定人才培養(yǎng)方案，深化校企交融，逐步完善工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)形式。3.2.2課程體系和課程改革。按照基于消費(fèi)過程的素質(zhì)培養(yǎng)要求，重構(gòu)不合時宜的課程體系?？梢詫⒓倚蟓h(huán)境衛(wèi)生改為養(yǎng)殖場環(huán)境控制與污物處理，動物微生物與獸醫(yī)寄生蟲合并為動物病原體檢測技術(shù)。在制定專業(yè)技術(shù)課程的標(biāo)準(zhǔn)時，可以與企業(yè)結(jié)合，適當(dāng)引入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，兼顧職業(yè)資格技能鑒定中的任務(wù)和要求，重視網(wǎng)絡(luò)化課程教學(xué)資源和校本教材的建立。3.2.3理論教學(xué)。逐步推行五階段三層次的工學(xué)結(jié)合專業(yè)理論教學(xué)體系。五階段：點(diǎn)課堂實(shí)驗(yàn)、線課程實(shí)習(xí)、面消費(fèi)實(shí)訓(xùn)、體頂崗實(shí)習(xí)、綜合化社會理論。三層次：第一層次，掌握畜禽消費(fèi)根底性技術(shù)操作的才能，對應(yīng)于

8、飼養(yǎng)員崗位。第二層次：為技能性操作的才能，對應(yīng)于企業(yè)的技術(shù)員崗位。包括課堂實(shí)驗(yàn)、課程實(shí)習(xí)和養(yǎng)殖場消費(fèi)一線現(xiàn)場技術(shù)操作實(shí)訓(xùn)。第三層次：為綜合才能和實(shí)際應(yīng)用的才能，對應(yīng)于養(yǎng)殖場消費(fèi)管理崗位。主要在畜禽養(yǎng)殖嘗飼料與獸藥企業(yè)從事銷售與技術(shù)效勞、畜牧獸醫(yī)站從事動物疫病的預(yù)防等預(yù)就業(yè)實(shí)習(xí)崗位，主要鍛煉本專業(yè)的綜合技術(shù)和綜合才能。3.2.4隊(duì)伍建立與教學(xué)管理。以培、引、聘、考、研為主，逐步構(gòu)建：普通老師雙師素質(zhì)老師骨干老師專業(yè)帶頭人名師的培育體系。3.3深化校企合作，培養(yǎng)地方特色品牌專業(yè)3.3.1主動與企業(yè)合作，搭建產(chǎn)、學(xué)、研平臺。實(shí)行工學(xué)結(jié)合運(yùn)行的體制機(jī)制，校企共同承當(dāng)企消費(fèi)、教學(xué)、科研任務(wù)，共同開展。學(xué)

9、院主動走出去，充分利用學(xué)院現(xiàn)有的專業(yè)老師、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和社會影響等教學(xué)資源，尋覓學(xué)院與企業(yè)的契合點(diǎn)，為企業(yè)辦事，入企辦學(xué)搭建廠中校，為企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)人員。學(xué)院主動請進(jìn)來，邀請企業(yè)走進(jìn)校園，尋找雙方的利益點(diǎn)，給予企業(yè)多方面的政策優(yōu)惠，引企入校成立校中廠，從而很好地解決了學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)，并為專業(yè)老師提供了開展技術(shù)研發(fā)的平臺。3.3.2努力提升校企的核心競爭力，實(shí)現(xiàn)雙贏。3.3.2.1對接產(chǎn)業(yè)開發(fā)專業(yè)。學(xué)院對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)開設(shè)專業(yè)，可以極大程度地為產(chǎn)業(yè)的開展提供人才和技術(shù)層面的支持，幫助企業(yè)提升核心競爭力，亦可以為區(qū)域產(chǎn)業(yè)的構(gòu)造調(diào)整、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型及其可持續(xù)開展提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持和人才保障，從而有效提升產(chǎn)業(yè)自身

10、的核心競爭力，與時俱進(jìn)。3.3.2.2對接產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)。完好的產(chǎn)業(yè)鏈可以為學(xué)院培養(yǎng)的專業(yè)人才提供廣闊的就業(yè)市場，是專業(yè)做大做強(qiáng)的源動力。隨著產(chǎn)業(yè)的開展和壯大，也賦予了專業(yè)建立更多的活力。隨著市場需求動態(tài)設(shè)置專業(yè)，通過廣泛的市場調(diào)研，專業(yè)的設(shè)置將更加趨于合理，專業(yè)教學(xué)形式和專業(yè)布局的調(diào)整做到有的放矢。3.4強(qiáng)化專業(yè)的社會效勞功能，推動專業(yè)鏈深度融入產(chǎn)業(yè)鏈利用專業(yè)效勞于社會，認(rèn)可度是檢驗(yàn)專業(yè)建立成敗的有效途徑。專業(yè)建立需要始終堅(jiān)持立足漢中，效勞漢中的辦學(xué)思路，依托學(xué)院的優(yōu)勢和教學(xué)優(yōu)勢資源，對接地方畜牧獸醫(yī)產(chǎn)業(yè)，按照政府主導(dǎo)統(tǒng)籌、企業(yè)行業(yè)、社區(qū)、村組積極參與、學(xué)院發(fā)揮主體作用的原那么，建立了政府、企業(yè)行業(yè)、社區(qū)、村組、學(xué)院多方聯(lián)動的社會效勞體系。4結(jié)語畜牧產(chǎn)業(yè)的安康