四年級語文教學(xué)工作計劃范文

1、第 第 頁四年級語文教學(xué)工作計劃范文四班級語文教學(xué)工作計劃范文1 一、同學(xué)狀況分析 這學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)負(fù)四班級的語文教學(xué)工作。四班現(xiàn)有_名同學(xué)，其中女生*人，男生*人。同學(xué)的思維都相當(dāng)活躍，性格張揚(yáng)。不過班里同學(xué)積極性普遍不高，而且后進(jìn)生比較多?？傮w來說，這個班的同學(xué)經(jīng)過三年多的學(xué)習(xí)，他們的習(xí)慣基本有些好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性明確，而且學(xué)習(xí)積極性也較高。但有些同學(xué)學(xué)習(xí)很被動，作業(yè)沒有實時完成，特別是有幾個后進(jìn)生。他們雖然比較頑皮，我應(yīng)當(dāng)要培育他們漸漸轉(zhuǎn)變壞習(xí)慣，更不能僅僅看孩子們的成果，而應(yīng)當(dāng)從他們的做人和做事抓起，以促進(jìn)他們的全面進(jìn)展。為了做好本學(xué)期的語文教學(xué)工作，特訂此計劃。 二、本冊教

2、材分析 本冊教材是在四班級上冊基礎(chǔ)上編寫的，共有課文32篇，其中精讀課文17篇，略讀課文15篇；教材后面還附有8篇選讀課文，總共40篇。這些課文從精讀、略讀到選讀，按三個層次編排，表達(dá)由扶到放的設(shè)計思路。 教材設(shè)計了八個專題。依次是：走遍千山萬水、以誠待人、大自然的啟示、戰(zhàn)役與和平、喜愛生命、田園生活、執(zhí)著的追求、故事長廊。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還安排有綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容，使專題 此處隱蔽5196個字.在綜合性學(xué)習(xí)活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展?fàn)幷?，解決生活中的簡約問題。 四、教學(xué)措施 1、精確把握教學(xué)目標(biāo)，不任意拔高或降低。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，按課時提出

3、教學(xué)目的要求，突出重難點，整體考慮知識與技能，情感與立場，過程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式、爭論式教學(xué)，課堂上同學(xué)多讀多講，老師盡量少講精講。 2、扎實進(jìn)行語言訓(xùn)練，著重進(jìn)行段的訓(xùn)練讀懂一段話，寫好一段話，繼續(xù)對同學(xué)的識字、寫字予以重視，援助他們積累詞匯和句式，掌控基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證同學(xué)有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。要擴(kuò)大訓(xùn)練面，使全體同學(xué)參加訓(xùn)練，保證同學(xué)有足夠的個體活動時間，訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求，實時反饋和矯正，講求實效。 3、留意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓同學(xué)通過新聞記者學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。用好例文，讓同學(xué)從中學(xué)到寫作的方法，鼓舞同學(xué)寫自己熟識的事，提高他們的語言表達(dá)技能。 4、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要依據(jù)課文特點，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時機(jī)，有的宜在學(xué)習(xí)課文中，如幾種連句成段的方法，有的可在學(xué)完課后總結(jié)，如理解重點詞語讀懂句子，讓同學(xué)多運(yùn)用這種方法練習(xí)，在實踐中達(dá)到嫻熟的程度。 5、遵循同學(xué)的身心進(jìn)展規(guī)律和語文學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇教學(xué)策略。加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，特別是對差生的輔導(dǎo)，努力使他們迎頭趕上。 五、綜合性學(xué)習(xí)： 1、能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題，有目的地搜集資料，共同爭論。 2、結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀測大自然，觀測社會，書面與口頭