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1、第4頁 共4頁空有一腔熱情,卻不會教書空有一腔熱情,卻不會教書/01/“我愈發(fā)的覺得自己不會教書了!”我常常在同事們面前這樣調(diào)侃自己。是的,尤其是近幾年來,我漸漸地發(fā)現(xiàn)自己真的不會教書了,只是空有一腔熱乎乎的情懷和一課執(zhí)著追求的初心。也許是時代變了,而我并沒有變化多少,甚至是沒有變。也許對于教書來說,是萬萬不能以不變應(yīng)萬變的,這樣的話遲早會被時代拋棄,被吞沒在歷史的塵埃里。雖然我不是偉人,更不是圣人,也沒有什么遠(yuǎn)大志向,但是這個世界的變化萬千,著實讓我這個普普統(tǒng)統(tǒng)的教書人有點眼花繚亂了,有點不知所措而茫茫然了。記得去年六月份,我和幾個同事被學(xué)校安排外出學(xué)習(xí)取經(jīng),實際上主要是去聽一位專家的課,那
2、位專家可算是一位遠(yuǎn)近出名的,上起課來張牙舞爪,歌聲嘹亮,翩翩起舞,滔滔不絕,課堂氣氛轟轟烈烈的,真是讓我這個立于時代邊緣的人自愧不如啊!整堂課下來,下面聽課的人沒有不佩服的,好評如潮自然就更不用說了??墒俏覅s沒有聽出個所以然來,也許是我太不入流了吧!或許是我太愚鈍了,參悟不透高深莫測的教法。下課了,只見那位專家滿頭大汗,不斷地用毛巾擦臉,可是喜笑顏開,可以看出她內(nèi)心滿是成功的喜悅!真是讓人羨慕不已啊!課后,主持這項學(xué)習(xí)活動的領(lǐng)導(dǎo)說,讓我們每一位聽課教師都寫一篇1500字以上的反思,并要求在第二天的培訓(xùn)活動開場時進(jìn)展討論和分享,以到達(dá)共同進(jìn)步。我想,這下可難倒我了,在聽課的時候,我都聽不出專家所
3、云何事何法,怎么體會呢!休息之時,看到幾位同事在冥思苦想,抓耳撓腮,卻并沒有動筆寫什么。我不由得驚詫起來:“今天評課時你們一個個滔滔不絕地說得沒完沒了,不都是好評如潮的嗎?”/02/“人家是專家,正高級職稱,一年四季根本不在學(xué)校上課,專職給我們基層的教師上示范課的,能不好嗎?”坐在我旁邊一個同事說道。“是啊!我們幾個都是專業(yè)技術(shù)十一級的基層教師,跟她完全不在一個級別上,可以說相差十萬八千里呢!”另一個同事接著說。我連忙問道:“你們聽出什么有價值的東西了嗎?”幾個同事面面相覷,并沒有支聲,只是搖了搖頭。有一個同事突然站了起來,說:“聽說那個專家為了這堂課,還磨了好久的課,至少上過幾十次了吧,修改
4、了幾十次了才有今天的效果的?!薄芭?,原來如此,怪不得我聽不出所以然來,只是因為我沒經(jīng)過磨練罷了?!蔽腋锌健:髞?,我實在想不出該如何體會是好!只好查閱相關(guān)資料,幾位同事也一樣,我們好不容易拼湊了幾篇1500多字的心得體會,第二天培訓(xùn)之前就拿去交了。開場培訓(xùn)時,我膽戰(zhàn)心驚地聽著學(xué)員們劇烈的討論和交流!時間一分一秒地過去了,幸好!我們幾個同事的心得體會都沒有被拿出來說,我們也沒有被指名發(fā)言。整個討論會上,我也只是在埋著頭不停地寫著,寫著直到討論完畢,我才發(fā)現(xiàn),我的筆記本已經(jīng)滿滿的抄了十頁紙了。短短幾天的培訓(xùn)活動完畢了,我們都領(lǐng)到了學(xué)時證,都回學(xué)校上課了。只是那位專家精彩的示范課,卻深深地印在了我的心上,我一直無法忘懷,一直地揣摩著,直到如今也想不
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