心理活動總結(jié)范本匯編2

1、第12頁 共12頁心理活動總結(jié)范本匯編【推薦】心理活動總結(jié)范文匯編7篇心理活動總結(jié) 篇1為了響應(yīng)全國大學(xué)生心理安康日，心理安康中心特舉辦此次心理劇比賽以推動心理安康知識的普及、進步學(xué)生的綜合素質(zhì)、拓展新的活動領(lǐng)域，營造積極向上文明安康的文化氣氛，增強大學(xué)生之間的溝通合作才能和集體榮譽感。同時為同學(xué)們提供了一個討論與解決心理問題的平臺?；顒哟篌w分為活動組織，初賽，活動宣傳，活動準(zhǔn)備，決賽五個階段。首先我們通過海報形式告知全院師生活動的舉辦時間，活動流程。同時召開各專業(yè)心理委員開會，在各專業(yè)，各團支部組織發(fā)動學(xué)生參賽。通過這樣使得許多同學(xué)理解比賽，以及對表演有興趣的同學(xué)參與比賽。效果良好。給予各團

2、支部足夠的準(zhǔn)備時間以后，搜集了劇本后召開了劇組負(fù)責(zé)人會議，告知初賽的詳細(xì)事項。初賽邀請了學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)，心理安康中心主任等人成員作為評審。在初賽中，由于較好的前期準(zhǔn)備，協(xié)會對秩序的成功維持，以及觀眾和劇組們的配合，使得初賽舉辦圓滿成功，各參賽系表現(xiàn)優(yōu)異，準(zhǔn)備充分，為了精益求精，評委們還做了評價。為增強活動的影響力，更好的普及心理知識。我們通過了海報，院播送站，干事通知進展宣傳。從決賽現(xiàn)場觀眾數(shù)量來看，宣傳獲得了成功?；顒訙?zhǔn)備由協(xié)會負(fù)責(zé)，由對舞臺布置具有經(jīng)歷和才能的干事進展舞臺布置，通過科學(xué)合理方式安排節(jié)目順序，為了保障活動質(zhì)量，協(xié)會和社團結(jié)合會文體部付出了大量心血。決賽表演精彩紛呈，有讓人捧腹不禁

3、的場面，有讓人潸然淚下的場景，最后在由心理中心湯老師做本次活動總結(jié)，本次大賽劃上圓滿句號。從觀眾的反應(yīng)以及評委的點評來看，活動獲得了良好的教育意義，同時也肯定了心理安康中心的作用。從總體上來看，本次心理劇初賽獲得圓滿成功，同時也感謝為本次活動付出辛勤勞動的協(xié)會指導(dǎo)老師和幕后的協(xié)會成員，期待“525”決賽，在此預(yù)?！?25”圓滿成功。學(xué)院心理協(xié)會秘書處：唐xx心理活動總結(jié) 篇2為促進學(xué)生身心安康開展，進步學(xué)生的根本素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良心理品質(zhì)。近日，xx市第二實驗小學(xué)圍繞學(xué)校心理安康教育目的，開展了心理安康教育系列活動?；顒忧?，學(xué)校組織開展了學(xué)生成長困惑調(diào)查，通過“我對老師說說悄悄話”“我的成長

4、煩惱”等形式，理解了學(xué)生的困惑和需求，老師分別組織男女生開展了“做快樂男生”、“做快樂女生”團體心理輔導(dǎo)?；顒又?，老師講解幽默幽默，學(xué)生認(rèn)真聆聽，師生話題討論、互動分享快樂進展。在老師的引領(lǐng)下，學(xué)生理解了身心開展的變化，懂得了心理情緒的自我調(diào)整方法，樹立了對待學(xué)習(xí)、生活、安康成長的正確認(rèn)識。學(xué)校時刻關(guān)注學(xué)生的心理安康成長。學(xué)校圍繞“心靈沐浴陽光安康點亮將來”主題開展了多種形式的心理安康教育活動。通過活動，校園呈現(xiàn)出學(xué)生快樂綻放、老師幸福工作、家長智慧育子的良好氣氛。促進了學(xué)生的成長，推動了學(xué)校各項工作的順利開展。心理活動總結(jié) 篇3活動背景：為了使同學(xué)們保持安康的思想，以一種積極的心態(tài)度過大學(xué)光

5、陰，對生活的充滿熱情和信心，使心情舒暢愉快，更為了培養(yǎng)大家更加團結(jié)向上的精神，我校舉辦了“心理安康周”活動，我們工業(yè)092班積極響應(yīng)號召，特此舉辦了此次活動。活動過程：一：班長和心理平安委員給大家講了一下此次活動的背景和目的。二：心理平安委員講解活動中所作游戲的規(guī)律。三：進展游戲。依次進展了“青春手結(jié)”“貼膏藥”“滾雪球”等游戲。四：心理平安委員和班長教大家歌曲感恩的心的手語。五：大家互相交流通過此次活動的感受和想法。六：班長對活動進展了總結(jié)?；顒右饬x：通過此次活動，我們大家都獲益匪淺。眾所周知，心理鍵康與一個人的奉獻、成就、成才關(guān)系重大。心理安康是大學(xué)生成才的根底，所以每位大學(xué)生都要認(rèn)識到心

6、理安康的重要性。大學(xué)生心理安康的重要性一：心理安康可以促進大學(xué)生全面開展，安康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面開展的根本要求，同時也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力程度、積極從事社會活動以及不斷向更高層次開展的重要條件。充分認(rèn)識德智體美勞等方面的和諧開展，是以安康的心理品質(zhì)作為根底，一個人心理安康狀態(tài)直接影響和制約著全面開展的實現(xiàn)。大學(xué)生心理安康的重要性二：心理安康可以使大學(xué)生克制依賴心理增強獨立性。大學(xué)生經(jīng)過努力的拼搏和劇烈的競爭，辭別了中學(xué)時代、跨入了大學(xué)，進入了一個全新的生活的天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。在上大學(xué)前，他們想象中的大學(xué)猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學(xué)之后，緊張

7、的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的紀(jì)律，生活的的環(huán)境，讓他們難以適應(yīng)。因此，大學(xué)生必須注重心理安康的重要性，盡快克制依賴性，增強獨立性，積極主動適應(yīng)大學(xué)生活的，度過充實美妙而有意義的大學(xué)生活的。大學(xué)生心理安康的重要性三：心理安康是大學(xué)生獲得事業(yè)成功的堅實心理根底。如今我國大學(xué)畢業(yè)生的分配工作已發(fā)生了很大變化，大學(xué)生全部實行供需見面、雙向選擇、擇優(yōu)錄用等方式，擇業(yè)的競爭必然會使大學(xué)生心理上產(chǎn)生困惑與不安定感，驚嘆“皇帝女兒亦愁嫁”。因此，面對新形勢大學(xué)生要注意保持心理安康，培養(yǎng)自強、自立、自律的良好心理素質(zhì)，鍛煉自己的社會交往才能、使自己在變幻復(fù)雜的社會環(huán)境中，選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折、挑戰(zhàn)，

8、追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅實的心理根底。大學(xué)生心理安康的重要性四：心理安康利于大學(xué)生培養(yǎng)安康的個性心理。大學(xué)生的個性心理特征，是指他們在心理上與行為上經(jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的各種特征，一般表現(xiàn)為氣質(zhì)和性格兩個主要方面。氣質(zhì)主要是指情緒反映的特征，性格除氣質(zhì)所包含的特征外，還包括意志反映的特征。當(dāng)代大學(xué)生的心理特征普遍表現(xiàn)為思想活潑、參與意識較強、擅長獨立考慮、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等，這些有利于大學(xué)生的安康成長。本次活動我們通過幾個小游戲，培養(yǎng)大家團結(jié)合作、積極樂觀、安康向上的心態(tài)。大家都覺得獲益匪淺。在游戲后的交流中，有的同學(xué)說“很開心，很棒，希望以后多舉辦此類活動”。有的說“我懂得了

9、要珍惜每一個人，珍惜我們的友誼”。有的說“我感覺我們越來越像一家人了”。有的說“在游戲中感悟人生”。大家都收獲頗多。此次活動非常有意義。我們大學(xué)生，作為建立祖國的新一代，肩負(fù)著重大的責(zé)任。我們應(yīng)積極培養(yǎng)自己全方面的素質(zhì)，更重要的是以一顆安康向上的心去面對學(xué)習(xí)，面對朋友，面對生活的，面對將來。心理活動總結(jié) 篇4今天上午，我們進展了一次意義非凡的心理拓展活動翻撲克牌游戲?；顒舆^程中氣氛熱烈，同學(xué)們積極踴躍。班會課上，經(jīng)全班總結(jié)，各組或勝或負(fù)，都受益匪淺。首先，同學(xué)們在原有的思想上進一步意識到團結(jié)協(xié)作的重要性。獲勝的小組除組長的開通指揮外，更得力于每一個組員的堅決服從命令和互相配合完成。從活動現(xiàn)場可

10、以明顯看出，獲勝組在游戲過程中隊列井井有條，一名名成員謹(jǐn)遵隊長安排，按照方案在最短時間內(nèi)完成了游戲任務(wù)。而戰(zhàn)敗組在這方面就有明顯缺乏?；顒又薪?jīng)常隊伍混亂，時常有隊員自我行事，完全不考慮組織紀(jì)律與方案，即使戰(zhàn)術(shù)不落后于其他組，即使隊長和極少數(shù)服從指揮的隊員急得焦頭爛額，小組進度也照舊停滯不前?；顒涌偨Y(jié)中，戰(zhàn)敗組的成員們也深化地認(rèn)識到了這一點極大的失誤，局部同學(xué)針對自己以自我為中心，過分展耀的行為做了自我反省，說明組內(nèi)每一個成員應(yīng)抱有共同的奮斗目的和為組效力的態(tài)度。其次，便是強烈的責(zé)任心和端正的態(tài)度。游戲前，各小組經(jīng)過戰(zhàn)術(shù)討論，大都采取前幾名同學(xué)記下?lián)淇伺茢[放圖形，畫好簡圖，后面的同學(xué)依次填入數(shù)據(jù)

11、。獲勝組前幾名細(xì)心的女生記錄準(zhǔn)確無誤，并認(rèn)真反復(fù)核對。而戰(zhàn)敗組簡圖雖然也比擬完備，但是由于一名粗心的男生犯了一個不必要的小錯誤，報錯了數(shù)據(jù)，耽誤了很長時間，成了全組最終失敗的根本原因。經(jīng)過組內(nèi)反省，那名男同學(xué)終于意識到了這個錯誤的嚴(yán)重性。這也提醒了每個同學(xué)，對于自己的組織，要有強烈的責(zé)任心與使命感，自己的每一小步都可能影響團隊的輸贏，需要懷抱極其端正的態(tài)度參與其中，為團隊盡一份自己的力量。另外，穩(wěn)定的心理素質(zhì)亦是必不可少的?？偨Y(jié)課上現(xiàn)場的監(jiān)視同學(xué)反映，游戲進展到中期時，落后的小組很多同學(xué)慌了陣腳，局部同學(xué)更加不服從指揮與紀(jì)律，嚴(yán)重耽誤進程，另一局部那么急躁不堪，使方案一片混亂。而最終獲得第一名

12、的小組，起先并非處于領(lǐng)先狀態(tài)，但全隊隊員無一懈怠，抓住每分每秒不斷奮斗，在其他隊不知所措時大超敵手。由此可見，不管在何種情況之下，都應(yīng)保持清醒的頭腦、敏捷的思維才能和鎮(zhèn)定的心態(tài)，方能獲得最后的成功。經(jīng)上述種種總結(jié)，可得出結(jié)論：一個團隊，在做任何事情或完成每項任務(wù)時的勝負(fù)上，上級的優(yōu)良指導(dǎo)、成員的互幫互助、態(tài)度的認(rèn)真負(fù)責(zé)與心態(tài)的鎮(zhèn)定自假設(shè)等都是非常重要的決定性因素。在平時的學(xué)習(xí)生活中，也是同樣的道理。我們要銘刻的是：任何成功都不是憑空得來的。學(xué)習(xí)首先要有正確的學(xué)習(xí)方法，理順清楚孰輕孰重，有條理、有方案；其次要樹立端正認(rèn)真的態(tài)度，一絲不茍的面對每門學(xué)科；還要保持良好的心態(tài)，勝不驕、敗不餒，一步一個

13、腳印的收獲屬于自己的成果?？傊?，經(jīng)過這次心理拓展活動，同學(xué)們在團結(jié)、責(zé)任和心態(tài)等方面都有了更深化的認(rèn)識和理解，相信在今后學(xué)習(xí)生活的更方面中，大家都可以更好的處理份內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)與工作。更希望以后能再次組織參與這樣有鍛煉身心意義的活動，繼續(xù)進步，不斷成長！心理活動總結(jié) 篇5在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，全校老師的支持和幫助下，我校中小學(xué)生心理安康教育宣傳周活動順利開展，落到實處，并獲得了不錯的成績。學(xué)生的心理安康也受到老師、家長以及社會各方面越來越多的關(guān)注。心理安康教育工作不僅限于課堂，而且深化到各年級、各班級。通過個別的心理咨詢，心理安康教育講座等多種方式和途徑，開展學(xué)生心理疾病的預(yù)防和疏導(dǎo)工作，增

14、強了學(xué)生心理安康教育的實效性，并為減少和預(yù)防學(xué)生心理問題的產(chǎn)生與開展起到了積極的作用?，F(xiàn)根據(jù)我校開展了一系列活動，總結(jié)如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：雷衍兵副組長：周迎霞、林梅枝、蒙?？〕蓡T：李顯義、劉建、馬燦、張良文、瞿水林、各持有心理安康B證以上的老師、各班主任及科任老師二、開展系列活動安排一心理安康主題教育講座。4月16日晚18：30，學(xué)校組織安排宋長偉老師為學(xué)校教職員工做一場幸福都去哪了的講座；4月17日下午安排鄧國宏老師為初中部的學(xué)生做一場情緒的認(rèn)識和控制調(diào)節(jié)的講座。講座還安排了互動環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，認(rèn)真做筆記。講座完畢后，有學(xué)生反應(yīng)，學(xué)校應(yīng)該經(jīng)常開展這樣的活動，這次講座讓他們知道怎

15、樣調(diào)節(jié)自己的情緒，怎樣做個快樂的人。二心理安康知識“手抄報”“黑板報”比賽。由美術(shù)組組織四到八年級的心理安康知識“手抄報”、初中部為黑板報的比賽，參賽作品在4月14日展出。通過此活動，學(xué)生認(rèn)識了更多的心理安康知識，從而可以安康的、快樂的面對生活。三心理安康教育，國旗下講話、主題班隊會。4月20日第八周的升旗儀式開展以“陽光心態(tài)幸福生活”為主題的心理安康教育國旗下講話。同時也開展有主題、有儀式的班隊會。四播放心理安康教育主題電影。根據(jù)學(xué)校的條件和實際情況，4月17日下午，各班有選擇的播放心理電影，組織學(xué)生觀看，之后寫觀后感。通過寓教于樂的方式，對學(xué)生進展積極安康的引導(dǎo)?？傊?，開展心理安康教育以來

16、，師生們的笑容更燦爛了、關(guān)系更融洽了。這些成績的獲得，離不開上級的正確領(lǐng)導(dǎo)，是全校師生共同努力的結(jié)果。這些微缺乏道的成績，只能作為前進路上的動力，繼續(xù)開展心理安康教育的起點。心理活動總結(jié) 篇6在“525心理安康日”降臨之際，為進一步幫助女生關(guān)愛自我，理解自我，接納自我，關(guān)注自己的心理安康和心靈成長，進步自身心理素質(zhì)，進而愛別人，愛社會。xx十六中南校區(qū)女生工作室于5月24日下午，在高二女生中開展了以“校園情快樂心”為主題的心理安康活動。當(dāng)天下午的活動在學(xué)校東操場舉行，各班女生在班主任的組織下，以擊鼓傳花的形式，進展了“夸夸我的親同學(xué)”、“愛的擁抱”、“決不放棄”等形式多樣的游戲活動。在活動中讓

17、更多的女生發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點，樹立了自信，感受到了集體的溫暖；同時通過游戲，也讓同學(xué)們激發(fā)了自身的潛能，堅持就能超越自我。寓教于樂的活動讓學(xué)生度過了一個愉快的下午。關(guān)注學(xué)生心理安康，培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)，為學(xué)生終身開展奠基一直是xx十六中素質(zhì)教育的工作目的。尤其在女生工作方面，學(xué)校專門設(shè)立了女生工作室，每天對女生開放，及時解答女生成長中的各種心理困惑，并結(jié)合學(xué)校實際，適時組織女生專題心理講座，積極引導(dǎo)女同學(xué)們重視自身心理安康，提升心理調(diào)適才能，安康快樂的投入到學(xué)習(xí)生活的每一天。心理活動總結(jié) 篇7為進一步加強我校區(qū)心理安康教育工作，更進一步促進學(xué)生身心安康開展，我校區(qū)認(rèn)真落實xx市教育局文件x教德20 xxx號精神要求，實在開展以“和諧校園，幸福人生”為主題的心理安康教育宣傳活動。獲得良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：一、高度重視，精心安排為使本次活動更加有效，我校區(qū)成立了以顏xq校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開老師會議，強調(diào)心理安康宣傳教育活動的意義，并結(jié)合我校的實際，做了精心部署，制訂了活動方案，明確了責(zé)任和分工，并對如何組