2023屆福建省龍巖市第一中學(xué)化學(xué)九上期中監(jiān)測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（ ）A氧分子B碳原子C碳原子和氧原子D二氧化碳分子2某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖為則x的數(shù)值可能是（ ）A9B10C12D173 “天宮二號”是我國首個真正意義上的空間

2、實驗室。在太空艙里常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。已知NiFe2O4中Ni為2價，則Fe的化合價為（ ）A0B2C3D64下列物質(zhì)的變化，屬于化學(xué)變化的是A水結(jié)成冰B鐵鍋生銹C風(fēng)吹落葉D酒精揮發(fā)5對下列宏觀事實的微觀解釋，不合理的是（ ）A車胎在陽光下爆裂分子體積變大B氧化汞受熱后分解分子在化學(xué)變化中可分C聞到不遠(yuǎn)處的花香分子在不斷地運(yùn)動D體溫計的水銀（汞）熱脹冷縮汞原子之間的間隔熱脹冷縮6下列儀器對應(yīng)的名稱正確的是（）A長頸漏斗B試管夾C滴瓶D蒸發(fā)皿7水是人類不可缺少的寶貴資源。我國的“節(jié)水標(biāo)志”是（）ABCD8在CO、HCOOH、OHC-COOH的混合物中，H%

3、=y，則C%為 ()A3/7(1-9y)B1/3(1-y)C6/7(1-y)D3/7(1-6y)9實驗現(xiàn)象描述正確的是( )A二氧化碳通入紫色石蕊試液中，石蕊變紅B碳在空氣中燃燒，發(fā)出白光C鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射D水電解時，產(chǎn)生了氫氣和氧氣10下列變化中，“與眾不同”的是（）A鎂帶的燃燒B冰雪融化C品紅的擴(kuò)散D膽礬研磨112008年奧運(yùn)會“祥云”火炬中燃料燃燒后火焰顏色具有較好的可視性，而且不會對環(huán)境造成污染，體現(xiàn)了“綠色奧運(yùn)”的理念，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CxH8+5O23CO2+4H2O，則x的數(shù)值是A1B2C3D412下列四個選項中，有一個選項和其他三個不相同的是（）A米酒變酸B食物

4、腐敗C金屬銹蝕D工業(yè)制氧二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13如圖所示，甲、乙兩試管中分別盛有硝酸鉀、氫氧化鈣的飽和溶液，并都有少量固體存在。若向試管外盛有水的燒杯中加入較多量的氫氧化鈉固體，請分析推斷甲乙兩試管產(chǎn)生的現(xiàn)象和原因?，F(xiàn)象是_。原因是_。14對空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。（經(jīng)典賞析）用圖1裝置測定空氣中氧氣含量的科學(xué)家是_。（1）該實驗中選擇汞為實驗藥品，把它放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天，發(fā)現(xiàn)一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末，同時容器里空氣的體積差不多減少 ，對應(yīng)觀察到的現(xiàn)象為_。（2）該實驗中使用汞的缺點(diǎn)是_。A 汞有毒，實驗過程中不安全 B 汞為液態(tài)，在汞槽

5、中起到液封作用C 生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣 D 實驗時間太長（實驗回顧）圖2是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。（1）寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式：_。（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中氧氣，使瓶內(nèi)減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶中。用量筒測量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。（3）對該實驗認(rèn)識正確的是_。A 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色的煙霧B 紅磷的用量不足會導(dǎo)致測定氧氣體積含量偏大C 紅磷燃燒以后，須冷卻到室溫方可打開止水夾D 該實驗可說明氮?dú)怆y溶于水（問題提出）某小組同學(xué)多次實驗發(fā)現(xiàn)，集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于理論值。經(jīng)查閱資料知：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7

6、%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測得結(jié)果與理論值相差較大。（實驗改進(jìn)）根據(jù)鐵絲在空氣中生銹的原理（鐵與氧氣和水發(fā)生反應(yīng)生成鐵銹）設(shè)計如圖3實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量，裝置中的食鹽水和活性炭會加速鐵生銹。測得實驗數(shù)據(jù)如表：測量項目實驗前實驗后燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積體積/mL80.054.5126.0（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算，改進(jìn)實驗后測得的空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)是_。（消耗的水的體積忽略不計，計算結(jié)果精確到0.1%）。（2）實驗反思：從原理的角度分析，與紅磷燃燒法相比，用鐵絲生銹法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是_。（經(jīng)典再識）科學(xué)家選擇汞作為藥品

7、也有優(yōu)點(diǎn)：汞的沸點(diǎn)為356.6，加熱時源源不斷氣化的汞原子和空氣中的氧分子發(fā)生的反應(yīng)屬于氣相反應(yīng)，反應(yīng)可以達(dá)到完全，因此汞_（填“能”或“不能”）將密閉容器內(nèi)的氧氣幾乎耗盡！15請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題：（F中盛放的液體是濃硫酸，濃硫酸具有強(qiáng)吸水性，可用于干燥氣體）（1）指出標(biāo)號儀器的名稱：_；_。（2）用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式為_，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填字母），若需收集一瓶氧氣用于蠟燭燃燒后產(chǎn)物的檢驗，應(yīng)選擇的收集裝置是_（填字母）。（3）若用裝置J制取氧氣并測定生成的氧氣體積，此裝置中反應(yīng)的符號表達(dá)式為_，MnO2在此反應(yīng)前后_不發(fā)生改變。植物油上方原有的空氣

8、對氧氣的測定結(jié)果_(填“有”或“無”)明顯影響。（4）實驗室制取二氧化碳的符號表達(dá)式為_，如果用F裝置干燥二氧化碳，氣體應(yīng)該從_導(dǎo)管（填“左”或“右”）進(jìn)入，另一端導(dǎo)管再連接D裝置即可。（5）I裝置是一種操作簡便的氣體發(fā)生裝置，該裝置較B裝置的顯著優(yōu)點(diǎn)是_。使用I裝置制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)先進(jìn)行_，后加入藥品，固體大理石應(yīng)放置在_處(填“A多孔隔板上方”或“B多孔隔板下方”)；一段時間后，需停止反應(yīng)，其操作是_。反應(yīng)一段時間后，若J中發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡，但收集裝置內(nèi)檢測不到CO2，可能的原因是_。（6）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗，G中發(fā)生的反應(yīng)的符號表達(dá)式為_；H中噴有

9、紫色石蕊試液的紙花顯_色，寫出紙花變色的符號表達(dá)式_。16請根據(jù)如圖提供的實驗裝置，回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中標(biāo)有的儀器名稱_。（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號表達(dá)式）為_，它屬于基本反應(yīng)類型的_。（3）要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為_（選填字母序號），利用該裝置判斷集氣瓶內(nèi)氧氣是否收集滿的依據(jù)是_。（4）氯氣是一種黃綠色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大。實驗室常用加熱二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣。實驗室制取氯氣的裝置在B裝置的基礎(chǔ)上改裝時，除鐵架臺外還需要添加的兩種儀器是_ 、_，集滿氣體后集氣瓶應(yīng)_放桌面（填“正”或“倒”）。（5）小組一成員想

10、用氯酸鉀制取一瓶氧氣，誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳，加熱時氯酸鉀的反應(yīng)速率也很快。于是她驚奇地告訴同學(xué)：高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。同學(xué)們經(jīng)過思考后，認(rèn)為這位同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)。你認(rèn)為高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解的原因是_，高錳酸鉀是否是該反應(yīng)的催化劑呢？_（填“是”或“否”）三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17 “康泰克等以前治療感冒的常用藥，因含PPA （苯丙醇胺）對人體有較大副作用而被禁用，PPA的化學(xué)式為C9H13NO，求：（1） C9H13NO的相對分子質(zhì)量_（所需相對原子質(zhì)量見試卷第一頁說明，下同）（2） C9H13NO中的各元素的質(zhì)量比_（3） C9H13NO

11、中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（4）在151gC9H13NO中碳元素的質(zhì)量_18若一個氧原子的質(zhì)量為aKg，1個碳12原子（含有6個質(zhì)子和6個中子的碳原子）的質(zhì)量為bKg，請計算：（1）氧原子的相對原子質(zhì)量是_（用含a和b的代數(shù)式表示）。（2）一個硫原子的質(zhì)量是_（用僅含a的代數(shù)式表示）。（3）一個碳12原子的核外電子數(shù)_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）下圖是用來表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。圖中 和分別表示氧原子和氫原子，仔細(xì)觀察如圖，回答下列問題： （1）A物質(zhì)屬于_（填“混合物”、“單質(zhì)”、“化合物” ）（2）該反應(yīng)的反應(yīng)類型為 _填“化合”、“分解”）反應(yīng)（3）寫出該

12、反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（4）根據(jù)上述示意圖，你能得到哪些化學(xué)變化的信息？（請寫一條）_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有三種：分子、原子、離子，物質(zhì)是由什么粒子直接構(gòu)成的，它的化學(xué)性質(zhì)就是由誰來保持的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，所以保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是二氧化碳分子。故選D。2、C【解析】試題分析：因為這是陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖，而陽離子中質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，只有C的最外層容易失去2個電子；A、D都只能形成陰離子，選B則是氖原子，故應(yīng)該選C考點(diǎn)：原子、離子結(jié)構(gòu)示意圖的應(yīng)用3、C【解析】在化合物中

13、，元素正負(fù)化合價代數(shù)和為零，已知NiFe2O4中Ni為2價，O為-2，假設(shè)Fe的化合價為a，有（+2）1+a2+（-2）40，解得a=+3，故本題選C。4、B【解析】A、水結(jié)成冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故A錯； B、鐵鍋生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故B正確； C、風(fēng)吹落葉只是樹葉掉落，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯； D、酒精揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故D錯。 故選B。【點(diǎn)睛】判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)。5、A【解析】A. 車胎在陽光下爆裂，是因為分子的間隔變大，

14、氣體的體積變大，分子遠(yuǎn)動加快，氣體產(chǎn)生壓強(qiáng)增大，正確；B. 氧化汞受熱后分解生成汞和氧氣，反應(yīng)前后分子的種類改變，原子的種類不變，說明分子在化學(xué)變化中可分，正確；C. 聞到不遠(yuǎn)處的花香，因為分子在不斷地運(yùn)動，物質(zhì)通過分子運(yùn)動而揮發(fā)，使人聞到氣味，正確；D. 體溫計的水銀（汞）熱脹冷縮，是因為汞原子之間的間隔受熱變大，遇冷變小，正確；選A6、B【解析】A、是分液漏斗不是長頸漏斗，故A不正確；B、是試管夾，故B正確；C、是細(xì)口瓶，不是滴瓶，故C不正確；D、是研缽，不是蒸發(fā)皿，故D不正確。故選B。7、D【解析】A、圖中所示標(biāo)志是塑料制品回收標(biāo)志，不符合題意；B、圖中所示標(biāo)志是禁止燃放鞭炮標(biāo)志，不符合

15、題意；C、圖中所示標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志，不符合題意；D、圖中所示標(biāo)志是節(jié)水標(biāo)志，符合題意。故選D。8、A【解析】如果把HCOOH的組成表示為COH2O、OHC-COOH的組成表示為2COH2O，那么整個混合氣體則由CO和H2O組成；氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為y，則混合物中水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%=9y；因此，混合物中CO質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1-9y，則混合物中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=（1-9y） 100%=（1-9y）。故選A?！军c(diǎn)睛】利用混合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可計算化合物在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。9、A【解析】A、二氧化碳通入紫色石蕊試液中，生成碳酸，顯酸性，會使石蕊變紅，符合題意；B、碳在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，不符合題意

16、；C、鐵絲在空氣中不燃燒，不符合題意；D、現(xiàn)象描述時一般不出現(xiàn)產(chǎn)物名稱，這是結(jié)論，不是現(xiàn)象，不符合題意。故選A。10、A【解析】A、鎂帶燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、冰雪融化只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變，由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、品紅擴(kuò)散沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、膽礬研磨只是由塊狀固體變?yōu)榉勰?，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； “與眾不同”的變化是化學(xué)變化，故選A?！军c(diǎn)睛】一般情況下，出現(xiàn)“燃燒”兩字，為化學(xué)變化。11、C【解析】試題分析根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，化學(xué)方程式為CxH8+5O23CO2+4H2O，則x的數(shù)值是3.故C正確。考點(diǎn)考查根據(jù)化學(xué)方程式判斷某化學(xué)式

17、。12、D【解析】A、有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。米酒變酸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。B、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。C、金屬銹蝕過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。D、工業(yè)制氧過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：D。【點(diǎn)睛】物理變化與化學(xué)變化的判斷依據(jù)是有無新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類題的關(guān)鍵。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、甲試管中固體減少，乙試管中固體增多 氫氧化鈉固體溶于水使體系溫度升高，KNO3的溶解度隨溫度升高而升高，Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而降低 【解析】由溶解度曲線可知：硝酸鉀的溶解度隨

18、溫度的升高而升高，氫氧化鈣隨溫度的升高而降低；因為氫氧化鈉固體溶于水放熱，使試管中溫度升高，硝酸鉀的溶解度升高，甲試管中的固體減少；氫氧化鈣的溶解度降低，有氫氧化鈣固體析出，乙試管中固體增多故答案為：現(xiàn)象：甲試管底部的固體減少或消失；原因：氫氧化鈉固體溶于水放出熱量，硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大【點(diǎn)睛】溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度；溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同；了解哪些物質(zhì)溶于水溶液溫度升高還是降低14、拉瓦錫 玻璃鐘罩內(nèi)液面上升約五分之一 AD 磷+氧氣五氧化二磷 CD 20.2% 鐵生銹消耗氧

19、氣更徹底，且扣除了內(nèi)容物的容積誤差更小 能 【解析】經(jīng)典賞析用圖1裝置測定空氣中氧氣含量的科學(xué)家是拉瓦錫，故填拉瓦錫。（1）該實驗中選擇汞為實驗藥品，把它放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天，發(fā)現(xiàn)一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末，同時容器里空氣的體積差不多減少，對應(yīng)觀察到的現(xiàn)象為玻璃鐘罩內(nèi)液面上升約五分之一，故填玻璃鐘罩內(nèi)液面上升約五分之一。（2）該實驗中使用汞的缺點(diǎn)是汞有毒，實驗過程中不安全，實驗時間太長，故填A(yù)D。實驗回顧（1）紅磷與空氣中的氧氣在點(diǎn)燃得條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，故反應(yīng)的反應(yīng)的文字表達(dá)式寫為：磷+氧氣五氧化二磷。（3）A 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色的煙，選項錯誤；B 紅磷的用量不足會導(dǎo)

20、致裝置中的氧氣剩余，測定氧氣體積含量偏小，選項錯誤；C 紅磷燃燒以后，為避免受熱膨脹的氣體影響實驗效果，須冷卻到室溫方可打開止水夾，選項正確；D 該實驗可說明氮?dú)怆y溶于水，選項正確，故填CD。實驗改進(jìn)（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算，改進(jìn)實驗后測得的空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)是：100%20.2%，故填20.2%。（2）實驗反思：從原理的角度分析，與紅磷燃燒法相比，用鐵絲生銹法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是：鐵生銹消耗氧氣更徹底，且扣除了內(nèi)容物的容積誤差更小，故填鐵生銹消耗氧氣更徹底，且扣除了內(nèi)容物的容積誤差更小。經(jīng)典再識科學(xué)家選擇汞作為藥品也有優(yōu)點(diǎn)：汞的沸點(diǎn)為356.6，加熱時源源不斷氣化的汞原子和空氣中的氧分子

21、發(fā)生的反應(yīng)屬于氣相反應(yīng)，反應(yīng)可以達(dá)到完全，因此汞能將密閉容器內(nèi)的氧氣幾乎耗盡，故填能?！军c(diǎn)睛】霧是小液滴在空氣中漂浮形成的現(xiàn)象，煙是固體小顆粒在空氣中懸浮形成的現(xiàn)象；紅磷燃燒生成的五氧化二磷是白色粉末，在空氣中懸浮形成白煙。15、長頸漏斗 水槽 KMnO4加熱K2MnO4+MnO2+O2 A D H2O2MnO2H2O+O2 質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì) 無 CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2 左 可以控制反應(yīng)的開始與停止 氣密性檢查 A多孔隔板上方 關(guān)閉活塞 加入的藥品太少或加入藥品后沒有塞緊橡皮塞 Fe+O2點(diǎn)燃Fe3O4 紅 CO2+H2OH【解析】（1）儀器是長頸漏斗，是水槽；故填：長頸漏

22、斗；水槽；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱型，選擇裝置A來制??；蠟燭燃燒后的產(chǎn)物有水，若檢驗石蠟燃燒的產(chǎn)物應(yīng)該有向上排空氣法來收集；故填：KMnO4加熱K2MnO4+MnO2+O2；A；D（3）若用裝置J制取氧氣并測定生成的氧氣體積，此裝置中過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：H2O2MnO2H2O+O2；二氧化錳在該反應(yīng)中作催化劑，MnO故填：H2O2MnO2H2O+O（4）在實驗室中，用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，用盛有濃硫酸的裝置F來干燥二氧化碳時，應(yīng)該長進(jìn)短出；故填：CaCO3+HClCaCl2+H2O

23、+CO2；左；（5）I所示裝置可以控制反應(yīng)的開始與停止；使用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w前應(yīng)先進(jìn)行氣密性檢查，后加入藥品，固體大理石應(yīng)放置在A多孔隔板上方。一段時間后，需停止反應(yīng)，其操作是關(guān)閉活塞。反應(yīng)一段時間后，若收集不到氣體，可能的原因是加入的藥品太少或加入藥品后沒有塞緊橡皮塞；故填：可以控制反應(yīng)的開始與停止；氣密性檢查；A多孔隔板上方；關(guān)閉活塞；加入的藥品太少或加入藥品后沒有塞緊橡皮塞；（6）鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色；故填：Fe+O2點(diǎn)燃Fe3O4；紅；CO2+H2OH2CO316、集氣瓶 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（

24、KMnO4K2MnO4+MnO2+O2） 分解反應(yīng) E 氣瓶口有大氣泡向外冒出時，說明氧氣已收集滿 酒精燈 石棉網(wǎng) 正 高錳酸鉀受熱分解時生成了二氧化錳 否 【解析】（1）圖中標(biāo)有的儀器名稱集氣瓶；（2）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號表達(dá)式）為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（KMnO4K2MnO4+MnO2+O2），該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于基本反應(yīng)類型的分解反應(yīng)；（3）排水法收集的氧氣較純凈，要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為E，利用該裝置判斷集氣瓶內(nèi)氧氣是否收集滿的依據(jù)是氣瓶口有大氣泡向外冒出時，說明氧氣已收集滿；（4）根據(jù)“實驗室常用加熱二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣”可知，實驗室制取氯氣的裝置在B裝置的基礎(chǔ)上改裝時，除鐵架臺外還需要添加的兩種儀器是酒精燈 、石棉網(wǎng)；根據(jù)“氯氣密度比空氣大”可知，集滿氣體后集氣瓶應(yīng)正放桌面；（5）小組一成員想用氯酸鉀制取一瓶氧氣，誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳，加熱時氯酸鉀的反應(yīng)速率也很快。于是她驚奇地告訴同學(xué)：高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。同學(xué)們經(jīng)過思考后，認(rèn)為這位同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)。高錳酸鉀能